tareas de tecnologias aplicadas a la educacion, para fines de logro en la universidad uapa educacion a distancias, estas tareas estan realizadas con el fin de un mejor conocimientos para estudiantes

1. Universidad Abierta Para Adultos
Asignatura:
Tecnologías aplicadas a la educación
Nombre:
Agustina Jonaira tejada Valdez
Tema:
Unidad 5
Facilitadora:
Maritza Rivas Almonte
Matricula:
15-1889
Fecha:
29 de septiembre del 2016

3. Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenidos Didácticos
Son herramientas digitales de desarrollo de
contenidos que facilitaran la transmisión de
nuestras ideas y la transferencia del conocimiento,
integrando con facilidad los proyectos
desarrollando en el ámbito digital de la sociedad
de la información y el conocimiento así como
aumentando su difusión y por lo tanto, su
capacidad para captar el interés y atraer la
atención de todo tipo de público.

4. dadas las funciones que estas tecnologías proporcionan,
cabe señalar entre otros, algunos de los objetivos que se
persiguen en el proceso de enseñanza-aprendizaje al
utilizarlas: proporcionan criterios para el control de estas
actividades servir de guía a los contenidos y a las
actividades de aprendizaje facilitar el aprendizaje online en
los alumnos.
Esta herramientas son programas o aplicaciones que se
instalan en nuestra PC, (algunas de estas necesitan
aplicaciones java para funcionar), y desde la PC podemos
entonces, realizar las actividades que queremos presentar
a nuestros estudiantes y luego presentarlas online, como
es el caso de exe learning en cual se puede empaquetar
los contenidos como SCORM para después llevarlos a la
plataforma con la que trabajamos, por ejemplo Moodle.
Objetivos y funciones

5. Ventajas:
_facilita la publicación instantánea de entradas
post.
_permiten al usuario pensar, escribir, compartir y
participar.
Contenido de hipertextos, contenidos de
multimedia, audio.
Desventajas:
_Los profesores, en su papel de transmisores de
conocimiento, deben aprender a manejar las
herramientas que permiten canalizar su
conocimiento y experiencia en materiales
didácticos asimilables por los alumnos.

6. Características: organización
cronológica y temática del material.
-Intercambio de ideas distinto niveles del rol
de los usuarios.
-Relación con las otras aplicaciones a la red.
-uso gratuito y accesible para datos.

7. Que son Paquetes de IMS y Scorm?
Un paquete de contenido IMS es un archivo
estándar basado XML, el cual puede cargarse en
cualquier plataforma. La diferencia que hay (sobre
todo en Moodle) entre un SCORM y un paquete
de contenido IMS, es que el SCORM es interactivo
con el usuario y puede contener diferentes tipos
de preguntas, mientas que el paquete de
contenido IMS solo proporciona contenidos, todo
lo demás es exactamente igual. Se puede decir
que un IMS es un SCORM sin cuestionario. Por
eso Moodle, los IMS están en la sección de
recursos y los SCORM en la sección de
actividades.

8. Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido
Didácticos. Características.
Ardora: es una herramienta sencilla que permite crear
tanto actividades en formato HTML como paginas
multimedia: crucigramas, sopas de letras, galerías de
imágenes reproductores, etc.
Constructor: crea contenidos educativos digitales y
funciona en Windows y Linux, en local o en el servidor.
Tiene 53 modelos de actividades, desde juegos hasta
aplicaciones y permite la inclusión de applets.

9. Cuadernia: es la herramienta de creación
de contenidos digitales educativos de la
consejería educación y ciencia de castilla-la
mancha.
EdiLimes: es el editor de libros de LIM, un
agradable entorno para la creación de
materiales educativos digitales que se
complementa con un visualizador y un fichero
XML, el libro.

10. Exe learning: es el editor XHTML para la
creación de contenidos para learning. Fácil de
utilizar y bastante flexible para exporta, importar y
reutilizar contenidos, permite crear cursos digitales
completos, aquí puede verse un ejemplo de un
curso creado con esta herramienta. Se puede
empaquetar los contenidos como SCORM para
después llevarlos a la plataforma con la que
trabajes, por ejemplo Moodle.
Lams: es herramienta de autor para la creación
de actividades colaborativas. En un entorno de
autor, el profesor puede diseñar secuencias de
contenidos digitales educativos dirigidos al gran
grupo.

11. Características: desarrollo de una versión
de línea de comandos (exe-do) para facilitar
la publicación y mantenimiento de los
contenidos mediante scripts.
Nuevo formato de exploración a XLIFF para
facilitar la traducción de los contenidos.