Presupuesto por Resultados de Seguridad Ciudadana .pptx
Clase 7..pptx
1. Objetivos centrales del trabajo social
• Colaborar para el desarrollo de capacidades y fortalezas que les permitan enfrentar las situaciones y problemas de su vida cotidiana.
• Relacionar a los individuos, familias grupos y comunidades con los sistemas que les pueden aportar recursos, servicios y
oportunidades.
• Contribuir al desarrollo de la política social y a los procesos de cambio social e institucional.
De estos objetivos, surgen funciones profesionales específicas:
1. Contribuir al desarrollo de las fortalezas y potencialidades de individuos familia y colectivos sociales, a fin de que puedan utilizar
más efectivamente sus capacidades de resolución de problemas y de enfrentamiento de situaciones en su vida cotidiana.
2. Facilitar el establecimiento de vinculaciones constructivas entre los sujetos de intervención y los sistemas de recursos
institucionales.
3. Promover el desarrollo de redes sociales que funcionen como apoyo solidario para los sujetos de intervención en su medio social.
4. Fomentar la coordinación de recursos para los sujetos de atención, facilitando la interacción entre los sistemas.
5. Organización de la entrega de servicios y recursos materiales a los sujetos de intervención en situaciones de emergencia.
6. Evaluar los programas sociales desde la perspectiva de los sujetos de atención y con participación de ellas.
7. Influir en la política social, contribuyendo a su desarrollo y modificación en respuesta a las necesidades de los sujeto de
intervención.
8. Aportar a los procesos de cambio social e institucional que favorezcan a los sujetos de atención.
3. La metodología de intervención social implica un proceso, el proceso tiene procedimiento y el procedimiento
tiene técnicas e instrumentos. La intervención social del trabajador social es una actividad que provoca cambios
en un sentido global, ya sea a nivel micro o macro. Es una acción específica dirigida a los procesos humanos con
el objetivo de producir cambio.
4. Los modelos de intervención utilizados en la práctica del Trabajo social son:
• Modelo psicosocial.
• Modelo de intervención en crisis.
• Modelo centrado en la tarea.
• Modelo conductual-cognitivo.
• Modelo resolución de problemas
• Modelo sistémico y ecológico.
6. Técnicas de investigación Técnicas de intervención
Técnicas cualitativas
La observación directa.
La entrevista en investigación social.
El grupo de discusión.
Técnicas cuantitativas
El análisis de contenido.
La encuesta.
Las fuentes secundarias
Técnicas de relación e interacción
La observación en Trabajo Social.
La Entrevista en Trabajo Social.
La visita domiciliaria.
Instrumentos
Ficha Social.
Informe Social.
Cuestionarios
Otras técnicas:
Ecomapa, Genograma, escalas, etc, focus grup,
foda, árbol del problema.
Notas del editor
Comentarios coach:
El coach dará algunos minutos a los estudiantes para que realicen el ejercicio de forma individual para luego hacer una discusión con base a las siguientes preguntas:
¿Cómo te sentiste en ese ejercicio?, fue fácil?
¿Qué fue lo más fácil y lo más difícil?
¿Sientes que la lectura sin estos conectores así tiene sentido? ¿O hubiese hecho otro cambio? ¿Cuál sería?
Si respondiste correctamente a este ejercicio correctamente o tus respuestas fueron bastante aproximadas quiere decir que estás haciendo una buena interpretación del texto y eres capaz de predecir la idea principal del texto (acerca de las predicciones hablaremos más adelante)
Después de hacer estos ejercicios hemos visto no solo la importancia que tienen los organizadores de información dentro del texto para la comprensión lectora, sino también la importancia que tiene conocer/ampliar el vocabulario, el poder activar los conocimientos previos (bien sea porque leímos algo en otra oportunidad o que alguien nos contó), y por supuesto el cómo nos puede afectar el espacio que utilizamos para la lectura.
Si estos elementos no están 100% consolidado, puede afectar el significado de lo que estábamos leyendo y puede provocar que malinterpretemos el contenido.