Este documento resume una clase sobre la aplicación de la segunda ley de Newton. Explica que la fuerza neta sobre un cuerpo no en equilibrio es igual a su masa multiplicada por su aceleración. Presenta un problema sobre la aceleración de un trineo deslizándose cuesta abajo y concluye que la clase enseñó a aplicar la primera ley de Newton para resolver problemas mecánicos representando partículas en equilibrio a través de ejercicios prácticos.
Inmunología AMIR 14va EdiciónNM,NLKKJHKLJHKJLBHLKJH
Aplicación de la segunda ley de Newton
1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS E INGENIERÍA
DIRARIO DE FISICA I
Estudiante: Alex Bismark Henríquez Ortega
Docente: Ing. Carlos Sánchez
Curso: Primer Semestre “C”
Fecha: 16/ 07/ 2018
Tema: Aplicación de la segunda ley de Newton
Objetivo: Interpretar la primera ley de newton para resolver problemas en mecánica.
Dinámica de partículas
La aplicación de la segunda ley de Newton se basa a cuerpos sobre los cuales la fuerza neta no
es cero, de manera que los cuerpos no están en equilibrio sino que tienen aceleración. La fuerza
neta es igual a la masa del cuerpo multiplicada por su aceleración. [1]
2.
3. Problema: Aceleración cuesta abajo
Un trineo cargado de estudiantes en vacaciones (peso total w) se desliza hacia abajo por una
larga cuesta nevada. La pendiente tiene un ángulo constante a, y el trineo está tan bien encerado
que la fricción es despreciable. ¿Qué aceleración tiene el trineo?
Conclusiones: En esta clase, el docente nos explicó a como poder hacer el uso de la aplicación
de la segunda ley de Newton mediante la interpretación de la primera ley de newton para
resolver problemas en mecánica, ya que vamos a representar partículas en equilibrio.
Comentario: esta clase fue muy práctica, ya que hemos realizado ejercicios para así poder
realizar correctamente la aplicación de la segunda ley de Newton, ya que esto lo realizamos
mediante fórmulas, las cuales las deberemos aplicar correctamente, para así poder seguir
avanzando con nuestro aprendizaje.
Referencias
[1] H. D, Física universitaria: con física moderna,Young, Movimiento d eun proyectil, Pearson
Educación, 2013 .