Este documento presenta los conceptos y técnicas clave del modelo psicodinámico. Discute brevemente la historia del psicoanálisis y su fundador, Freud. Explica que el modelo se enfoca en explicar el comportamiento a través de motivaciones e impulsos inconscientes determinados por experiencias tempranas. También describe algunas técnicas comunes como la asociación libre, interpretación de sueños e hipnosis.

1. Cátedra Profesional Modelos
de Intervención Psicológica
Ps. Leonardo Garzón Rayo
2023
Sesión 17

2. Obejtivo
 Brindar las herramientas contextuales del modelo Psicodinámico.

3. Comencemos…..
Usted y yo nos encontramos, Dr. Einstein, en una situación muy
diferente y muy desventajosa para mí; porque ambos estamos
explorando dos partes del universo. Usted está explorando el
universo físico en su conjunto y su ley, y yo estoy explorando
otro universo, que es la mente humana, y le aseguro que no es
más complejo ni más vasto el que usted explora al que yo
exploro. Pero a diferencia de usted, yo trabajo en un campo en el
que todo el mundo cree saber de qué estamos hablando, mientras
que usted trabaja en un campo en el que la gente al menos
reconoce que no sabe de qué está hablando. Por lo tanto mi
situación es supremamente desventajosa frente a la suya. (Carta
de Freud a Einstein, septiembre de 1932).

4. ¿Qué se discutía principalmente?
Freud usó por primera vez el término “psicoanálisis” para describir
fundamentalmente tres cosas: una terapia de la neurosis, un método de
investigación de los procesos psíquicos y una teoría del psiquismo humano.
La premisa fundamental de esta disciplina se basa en el planteamiento de
que existen contenidos inconscientes en el sujeto y aunque él no tiene
conocimiento de ellos, lo gobiernan.
Esos contenidos tienen formas inaceptables para el Yo que por manifestarse
como impulsos irracionales, extraños y angustiantes, por pugnar con el
Superyó, este los reprime.

5. Contexto Disciplinar
La necesidad de explicar lo que sucedía en la mente humana desde un
punto de vista que fuese más allá de lo fisiológico.
El trabajo que desarrolla la psiquiatría principalmente en Francia, con Mesmer,
Charcot, Berheim y otros.

6. Comparte en su corriente un
fundamento con la psicología Cognitiva.
 La significación que el sujeto brinda a sus propias conductas, experiencias,
interacciones y decisiones.
 MODELO TOPOGRÁFICO está determinado en que la mente funciona mediante
procesos consientes e inconscientes, determinados por impulsos Sexuales o
agresivos.
Eros y Thanatos por Herbert Marcuse

7. Metodología
 La preocupación por los pares de oposiciones principio de realidad-principio
del placer, Ello-Superyó, pasado-presente, singular-universal, deseo-
demanda, ego-sombra, inconsciente personal-inconsciente colectivo.
 Como principal metodología se destaca la clínica psicoanalítica del caso por
caso

8. Estados de conciencia
 Metáfora del Iceberg de Freud

9. ¿Qué es la Psicodinámica?
 Es un enfoque de la psicología que enfatiza el estudio sistemático de las
fuerzas psicológicas que subyacen en el comportamiento humano, los
sentimientos y las emociones y cómo pueden relacionarse con la experiencia
temprana.
 Palabras más o palabras menos explicar la conducta por motivaciones o
impulsos.

10. Psicodinámica como elemento de
análisis de comportamiento.
 Trata específicamente la comprensión de los conflictos inconcientes , las
defensas psíquicas y la motivación afectiva de la conducta normal y
patológica.
 Su enfoque no se centra en el aquí y ahora como epicentro de análisis.
 SE CENTRA EN EL PASADO

11. CAUSALIDAD PSICODINÁMICA
 La búsqueda en el modelo de intervención psicodinámico siempre será
fundamentada en una relación.
Fantasías,
complejos,
represiones y
circunstancias
significativas del
pasado
Comportamientos
disfuncionales
actuales
Explicación del
comporatmiento
COMPORTAMIENTO SUBYACENTE EN LA FENOMENOLOGÍA CIENTÍFICA

12. Sintomatología
 Se fundamenta en las experiencias tempranas del sujeto
 En dichas experiencias tempranas se suscitan experiencias no resueltas desde
la emotividad y/o sexualidad o desproporcionada o inhibida.
 En la temporalidad presente se desarrollan síntomas

13. Relación Terapeuta- Paciente
 Relación de autoridad. El terapeuta es objetivo y totalmente Neutral
 Los sentimientos y disfunciones del paciente se transmiten al terapeuta al ser
una figura de autoridad y significancia.
TRANSFERENCIA Y CONTRATRANSFERENCIA

14. Los actos Fallidos
 Se llama acto fallido a aquel acto que pone de manifiesto una expresión
diferente e incluso contraria a la intención consciente del sujeto.
 Cuando hablamos de lápsus hablamos de actos fallidos en corriente con el
lenguaje.
 AL HABLAR LAPSUS LINGUAE
 AL HABLAR LAPSUS CALAMI
 AL MEMORAR LAPSUS MEMORIAE (PÉRDIDAS)

15. ANNA FREUD

16. Intervención
 El tratamiento es interpretativo y la intervención tiene propósito en
recuperar la conciencia de las ideas, comportamientos y emociones
reprimidas en un estadío anterior de vida

17. Técnicas generales
 Entrevista psicodinámica.
 Asociación libre
 Interpretación de los mecanismos de defensa
 Interpretación de los sueños
 Terapia de Juego
 Dibujo Libre
 Hipnosis
 Realice un pequeño juego de roles con la técnica presentada.