Receta saludable de como hacer barras de avena para snack

2. ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NO
Calimaya de Díaz Gonzales México
MATERIA: Economía I
PROFESORA: Evelyn Talavera Sánchez
GRADO:3 GRUPO: II
INTEGRANTES:
Arias Roque María Fernanda
Castañeda Antonio Melanie Kate
Corona Mendoza Aislinn Ximena
Gómez Martínez Alan
López Arzate Pablo
Sebastian Robles Alexia
Trujillo Olmedo Montserrat
CICLO ESCOLAR
2021-2022
BLOQUE II
PRINCIPALES
APORTACIONES DEL
PENSAMIENTO
ECONÓMICO
TEMA: ESCUELAS
ECONÓMICAS
APRENDIZAJE
ESPERADO:
Ejemplificar las
características de las
escuelas de la economía
moderna
relacionándolas con su
contexto

3. Elaboración de barritas que contienen variedad de
cereales y algunos frutos secos ya que también
proporcionan nutrientes al cuerpo.
Desarrollo del proyecto

4. Filosofía aristotélica
ESCUELAS ECONÓMICAS
Cada persona hace algo que luego lo
intercambia con otros, gracias a esto
posibilita que cada uno se dedique a
aquello a lo que tiene más habilidades.
Capacidades humanas habilidades y
destrezas.(ventaja sobre los demás).
Habilidades a desarrollar con esta idea de
negocio
Mejorar mis habilidades en la cocina como la
medición de ingredientes que son por cada
porción, que sea más ágil en la elaboración de
alimentos.
Jenofonte
Hebreos
Lo más importante de su actividad
económica fue el comercio.
Puntos de venta para comercializar el producto

5. MERCANCIA
Objeto valor precio ¼ taza de ciruela pasa
$12 11 cada barrita
250 grms de avena $5.5
2 cda de azúcar mascabado $1
¼ taza de almendra $15
½ taza de arándanos $15
¼ taza de coco rallado $10
¼ taza de cacahuate sin cascara $8
Un cuarto de miel $15
Aceite de coco $12
Pepitas de calabaza $8
Una cda de vainilla $1
Papel pergamino $10
Total $ 105
Teoría mercantilista
¿QUIÉNES SERÍAN CLIENTES IDEALES?
Principalmente a las personas que se ejercitan, un
punto importante para la venta sería los gimnasios,
posteriormente. alumnos que olvidan desayunar o en
si al público en general que omitió el desayuno o que
por falta de tiempo no pudo hacerlo, personas con
desnutrición y falta de grasas vegetales o vitaminas
en el cuerpo.
Los mercantilistas pensaban que una nación
obtiene riqueza a través de dos elementos.
Comercio- Exportación. Se introduce el término
MERCANCÍA (objeto, valor, dueño)
APLICACIÓN EN LA PRÁCTICA DESARROLLO
DEL PROYECTO)

6. La riqueza de una región, no tenía
relación con el oro y plata acumulado,
en lugar de ello se relacionaba con la
disponibilidad de tierras y suelos para
cultivar y con los espacios para la
extracción de minerales.
Se fundamentaban en la tierra
Teoria fisiocrata Partiendo de las barritas de avena
(energéticas)-
Encaja muy bien con este
pensamiento ya que, siendo un
producto alimenticio natural, todos
los ingredientes surgen de la
naturaleza, entonces tras esto hay
una mejor ganancia.
Claro si se tienen los suelos para la
plantación de los recursos
y minerales que se necesitan.
Esto ya habiendo pasado un pequeño
plazo desde que se extendió
el producto a la sociedad y ya que su
producción debe ser mayor,
con el fin de obtener una mayor
ganancia.

7. Escuela clásica
VALOR REAL de tu producto = $10.5
VALOR DEL MERCADO = $13
¿QUÉ PRODUCIR? (producto)
barras energéticas de avena
¿PARA QUIÉN PRODUCIR? (mercado
y/o clientes potenciales a quien o
quienes va dirigido el producto)
Siendo nuestro producto un bien energético,
se va a ofrecer a la sociedad que vaya al
gimnasio, el mercado principal seria ese,
pero igual se les
podría ofrecer a las personas que por falta
de tiempo no pueden desayunar e igual
les proporciona energías.
¿CUÁL ES EL MONTO DE INVERSIÓN QUE
REQUIERES PARA LLEVAR A CABO TU
IDEA DE NEGOCIO? $105
Retoman el principio de “dejad hacer,
dejad pasar” La economía de libre
mercado (la no intervención del
gobierno en ella) valor real, valor del
mercado. “los individuos son capaces
por si mismos de dar respuesta de
forma acertada al que, al cómo y
para quién producir”
¿CÓMO PRODUCIRLO? (descripción
detallada de los pasos a seguir para la
elaboración del producto)
1- cortar en trozos los frutos secos y
cereales.
2- revolver el azúcar mascabado
con la avena.
3- incorporar los frutos secos
y revolver con la avena.
4-echar a ¼ taza de agua 1/3 taza de aceite
de coco, ½ taza de miel de abeja, 1 cda de
vainilla
5. vaciar la mezcla a la avena
6- posteriormente poner la mezcla sobre
un molde con papel pergamino bien
fijado y hornear a 165 c
/- dejar hornear por 35 min
8- por último, cortar en trozos para dar
forma a las barritas

8. Marxismo
Estudio de la producción, del valor (con la
teoría del valor-trabajo) y en el circuito
económico;
Valor del producto considerando VALOR
DEL TRABAJO (mano de obra)
El plus valor que le voy a agregar a mi
producto es de $3 ya que el esfuerzo que
realizo es mínimo, pero hay otros detalles
como el gas que no estoy considerando en
el precio. Entonces el valor del producto
para lanzarlo al mercado seria de $14
Neoclasicos
Principio de utilidad marginal “la
utilidad o satisfacción de un bien va en
sentido decreciente” (Ej. Comer un
chocolate en exceso empalaga)
Estrategias para mejorar e innovar el producto y
mantenerlo siempre vigente en el mercado otra
presentación del producto seria barritas con
avena, pero sin gluten.
Otra opción sería hacer las barritas sin azúcar
y solo un poco de endulzante natural miel para la
población que padece de diabetes o
que no le gusta consumir azúcar.
En distintas figuritas, por ejemplo, ahorita
que se celebra el día de muertos, figuras
con esa temática.
Hacer de distintos sabores, como por
ejemplo agregar cacao, saborizante de
fresa u de otros.

9. Keynesianos
Rompimiento del libre mercado
aprobando la intervención del
edo. En la economía.
Intervención del edo.
En el control monetario.
*Ventajas y desventajas de que
un tercero tenga el
control
monetario de tu proyecto.
.
Ventajas
Mejor administración del dinero de la empresa.
Si es una persona de confianza va a analizar que
las inversiones que se realicen generen una
ganancia o beneficien a la empresa.
Hacer un uso eficiente de los recursos.
Desventajas
Si no se administra bien el dinero se puede llegar a
perderlo todo.
Se pueden mezclar otros gastos personales que no
son directamente de la empresa y eso genera una
pérdida de la ganancia.
Si no se realizan bien las cuentas o no se cobra el
dinero establecido la empresa puede ir a la ruina ya
que no se tienen los recursos suficientes para
volver a producir.

10. Estructuralistas
Los problemas económicos en países
subdesarrollados son consecuencia del
funcionamiento de sistemas capitalistas en
países desarrollados.
La tipología de las organizaciones y la
tipología de comportamiento en las
organizaciones. Se considera que la
empresa puede ser estructurada sobre la
base de las necesidades específicas de
cada
organización.
*Empresas cercanas con la que voy a
competir (considerar tanto nacionales como
trasnacionales):
Barras de Avena Quaker
Nature Valley
Granvita
Barras de Superfoods orgánicas
Barras de Multigrano
*En atención a las necesidades de tu proceso
productivo, elabora
un organigrama de la empresa en el que se
asignen funciones
(ejemplo: gerente, jefe de administración y
finanzas, jefe
de operaciones, jefe de recursos humanos,
jefe de
marketing, jefe de producción, director de
ventas)

12. Neoliberales
Proponen la NO intervención del edo. En la
economía.
Libre competencia de mercado. Generar
mayor
producción con menor inversión social
¿Cómo generar mayor producción con menor
inversión?
Como primer estrategia, pretendo
sembrar mi propia avena ya que si
se riega bien el tiempo máximo es
de 50 días para que se pueda
cosechar.
Y así con todos los productos que
se producen de la
tierra

13. Uno de los objetivos principales con el que se
realizó una encuesta es para conocer el grado de
aceptación que tendría nuestro producto al
lanzarlo al mercado, otro punto importante es
que por medio de esta nos permite saber la
cantidad de clientes potenciales o aquellos que
están interesados en adquirir el producto, así
como tener una perspectiva acerca de lo que la
población piensa del producto y ver que se
podría cambiar o mejorar, así como identificar las
necesidades a cubrir de la sociedad y a través de
este análisis ofrecer el máximo potencial del
producto.
ESTUDIO
DE
MERCADO

14. Considerando solo a 20 personas
40 productos al
mes

15. A pesar de ser una minoría, creemos que nuestro
producto es más comercial de forma
directa, por lo que apostaremos más por la venta
presencial.
Formas de venta
Compra en línea
Compra directa
40%
25%

16. Porcentajes de aceptacion
20%
40%
1 al 10
5 grado de satisfacción
1 al 10
10 grado de satisfacción
Grado de aceptación Grado de aceptación

17. 0%
No comprarian el producto
15%
Posiblemente compraría el
producto
85%
Si compraría el producto

18. ¿El producto cubre una necesidad en la poblacion?
Opinión de la sociedad
5% No cubre su necesidad
25% Tal vez cubre su necesidad
70% Cubre una necesidad

19. Opiniones acerca del producto
No cambiaria
nada del
producto y les
agrada.
Les agradaría
que hubiera
variedad de
sabores
Cambiarían el
tamaño
El producto
cumple con
las
expectativas
del publico
72% 14% 14%

20. 200
Al mes
1200
6 meses
2400
1 año
Ventas considerando 100 personas

22. Energía en barra
● No calorias
● Sin gluten
● Nutritivas
● Aportan energia al
cuerpo
● Nutientes naturales
● Ayuda a la salud
● Aimenta
● Contiene cereal y
frutos secos
saludables
Beneficios