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E-ISSN: 1727-897X
mikhail@infomed.sld.cu
Universidad de Ciencias Médicas de
Cienfuegos
Cuba
Rodríguez Silva, Héctor
La relación médico-paciente
MediSur, vol. 8, núm. 5, 2010, pp. 41-44
Universidad de Ciencias Médicas de Cienfuegos
Cienfuegos, Cuba
Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180020098008
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41
Revista Electrónica de las Ciencias Médicas en Cienfuegos ISSN:1727-897X Medisur 2010; 8(5) Suplemento “El método clínico”
RESUMEN
Se presenta una revisión de los distintos aspectos de las
relaciones interpersonales con las particularidades
específicas que tienen lugar entre el médico, el paciente y
familiar y los cambios que ha experimentado esta relación
a través del tiempo. Se definen sus características y
clasificación en activa-pasiva, cooperativa guiada y de
participación mutua. Se detallan las diferentes etapas y la
importancia de cada una de ellas, así como las deficiencias
más frecuentes. Se refleja lo que está ocurriendo en países
capitalistas con sistema neoliberal, donde la salud está en
manos de empresas privadas y seguros, que convierten los
servicios médicos en una forma más de comercio. Por
último, se comenta el impacto del desarrollo tecnológico
de los años actuales, tanto en sus aspectos positivos como
negativos.
Palabras clave: Ética; relación médico-paciente; atención
médica; práctica clínica
ABSTRACT
A review on specific aspects of the personal relationship
among doctors, patients and their relatives through
different epochs as well as the changes they have
undergone is presented. Their characteristics and
classifications are divided into active or passive, guided
cooperation and mutual participation. Different stages and
their importance as well as the most frequent deficiencies
are detailed. Current situation in capitalist countries with
neoliberal systems where health care is managed by
private enterprises and insurances, and medical services
are just another commercial activity is discussed. Finally,
the impact of technological advances in present times is
commented, both in its positive and negative aspects.
Key words: Ethics; doctor-patient relationship; medical
care; clinical practice
INTRODUCCIÓN
Las relaciones interpersonales pueden ser de distintos
tipos, algunas de carácter superficial y otras de mayor
complejidad, como la que tiene lugar entre el médico y su
paciente, en la cual el médico en su condición de
profesional debe estar dispuesto a brindar su ayuda en
forma humanitaria y sensible,1
pilar sobre el que descansa
el nivel de satisfacción de la atención médica.2
Esta
relación ha existido desde los albores de la historia y ha
ido variando de acuerdo con los cambios que ha
experimentado a través de los tiempos la conciencia entre
los hombres, desde la mentalidad mágica dominante en
las sociedades primitivas hasta la mentalidad técnica que
prevalece en los tiempos actuales.3
Las características del médico en esta interrelación las
resumió Hipócrates hace más de 2000 años cuando
consideró que el médico debía reunir cuatro cualidades
fundamentales: conocimientos, sabiduría, humanidad y
probidad.
Estas condiciones quedan bien reflejadas en los tres
parámetros establecidos por Pedro Lain Entralgo: 4
1. Saber ponerse en el lugar del otro.
2. Sentirse como él o ella.
3. Disponerse a ayudarle cuando enfrenta dificultades.
De acuerdo con esta introducción se puede definir la
relación médico-paciente (RMP) como una relación
interpersonal con connotaciones éticas, filosóficas y
sociológicas de tipo profesional que sirve de base a la
ARTICULO
La relación médico-paciente
The doctor-patient relationship
Héctor Rodríguez Silva
DrC. Profesor, Hospital "Hermanos Ameijeiras".
Nota: Este artículo fue publicado originalmente en Rev Cubana Salud Pública v.32 n.4 Ciudad de La Habana oct.-
dic. 2006. MEDISUR agradece a sus autores y editores, la aprobación de su reproducción en nuestra revista.
Correspondencia:
Héctor Rodriguez Silva.
Hospital Clínico Quirúrgico "Hnos. Ameijeiras".
San Lázaro 701, Centro Habana. La Habana 10200, Cuba.
Dirección electrónica: rsilva@hha.sld.cu
42
Revista Electrónica de las Ciencias Médicas en Cienfuegos ISSN:1727-897X Medisur 2010; 8(5) Suplemento “El método clínico”
gestión de salud.1
Difícilmente esta relación humanitaria puede estar
presente si el médico no establece con el enfermo una
relación temporal, psicológica, manual, profunda, solidaria
y profesional. Jamás pudiera ser una relación interpersonal
a través de aparatos, porque tiene que desarrollarse en un
contexto humano.5
La RMP pueden ser clasificada de diferentes formas pero la
más utilizada por su sentido práctico es aquella que
establece tres formas distintas.6,7
1. Relación activo-pasiva.
2. Relación de cooperación guiada.
3. Relación de participación mutua.
La relación activo-pasiva es aquella que se establece con
enfermos en estado de coma, o que se encuentran en una
situación que no les permite establecer una relación más
participativa, como es el caso del paciente con un edema
agudo del pulmón.
La relación cooperativa guiada es la que se establece con
pacientes que están en condiciones de cooperar en su
diagnóstico y tratamiento, como ocurre en algunas
enfermedades agudas (neumonía, por ejemplo) y crónicas
como la hipertensión arterial.
La relación de participación mutua, no sólo contempla el
cumplimiento del tratamiento, sino el control en discusión
frontal de situaciones y actitudes relacionadas con la causa
y evolución de la enfermedad.
Aspectos relevantes de la relación médico paciente
El médico debe estar consciente que su relación
profesional interpersonal con el paciente debe estar
caracterizada por:1
• El respeto que inspira su investidura técnica en una
profesión de alto contenido social.
• La expectativa por parte de la población de que
manifieste un comportamiento adecuado a su alta
responsabilidad.
• Su condición de piedra angular en la prestación de un
servicio de gran significación humana como es
promover o restablecer la salud.
• Demandar una constante disposición a la relación de
ayuda sin aspiración de reciprocidad.
• Requerir del facultativo el planeamiento cuidadoso de
cada una de sus acciones para evitar errores de
grandes potencialidades iatrogénicas.
Resulta de suma importancia en la RMP tener en cuenta
las características personales del médico y del paciente.
Por parte del médico, es fundamental que conozca su
carácter, sus debilidades, su nivel de información, hasta
donde puede manejar una situación determinada y cuando
debe recurrir a otro colega. Debe tomar en cuenta el gran
significado profesional de su prestigio científico y social.8
Otros aspectos a tener en cuenta en esta relación son los
objetivos que persigue el paciente, el estado afectivo de
ambos y la posición de cada uno. El médico como
profesional por lo general es ubicado por el paciente en
una posición de superioridad, por lo que el médico debe
con su actuación equilibrar esta situación. Otro aspecto
fundamental en la RMP lo constituyen las vías de
comunicación. Esta comunicación puede ser: verbal por
medio de la palabra, la extraverbal por medio de gestos,
expresiones faciales, el tacto, sobre todo al realizar el
examen físico y por último el instrumental utilizado como
complemento.
El Dr. Ricardo González propone diferentes etapas en el
curso de la entrevista médica, utilizando como modelo el
encuentro en la consulta externa que puede ser
extrapolada a cualquier otro sitio donde se realice la
primera relación médico-paciente, con las variantes que
requiere cada sitio (hospital, hogar, entre otros).1
Estas
etapas son las siguientes:
• Recepción. Esta etapa, no utilizada con frecuencia,
alcanza una extraordinaria significación, si se tiene en
cuenta la angustia e inseguridad con la cual acude el
paciente a este primer encuentro.
• Identificación. La toma de los datos de identidad
conducida hábilmente permite conocer elementos muy
útiles sobre la personalidad del paciente y sus
características sociodemográficas.
Interrogatorio. Esta es la etapa más importante de la RMP.
El interrogatorio constituye uno de los aspectos más
difíciles de la historia clínica y el que requiere más tiempo,
capacidad y dedicación. Inicialmente el paciente expresará
libremente su sintomatología sin interrumpirlo, salvo que
se salga del hilo conductor, y siempre hacerlo con
suavidad y delicadeza. En una segunda parte ya
corresponde al medico precisar las características de cada
síntoma y ordenarlos cronológicamente.
En varias investigaciones realizadas por distintos autores
donde se exploran las deficiencias cometidas por médicos
residentes y estudiantes de medicina se exponen los
múltiples errores que se cometen en los distintos aspectos
del interrogatorio.9,10
• Examen físico. Si bien el interrogatorio resulta la etapa
que requiere mayor tiempo y dedicación, el examen
físico resulta también de suma importancia. Debe tener
un orden sistemático, en privacidad, respetar el pudor
del enfermo y por supuesto, dedicar el mayor tiempo al
aparato u órgano que se sospeche sea él más
afectado, sin dejar de examinar el resto de los
sistemas.
• Investigaciones complementarias. Es deber del médico
explicar las investigaciones a realizar y en caso de
posibles riesgos pedir su consentimiento. Igualmente al
comunicar sus resultados debe cuidar de sus
manifestaciones verbales y extraverbales que pueden
ocasionar iatrogenia.
• Información final. El ultimo paso, que no por ser el
último deja de ser importante, lo constituye la
información al final de la consulta en el paciente
ambulatorio y la reunión al alta en el caso del
ingresado, donde debe explicarse con detalle cual es el
43
Revista Electrónica de las Ciencias Médicas en Cienfuegos ISSN:1727-897X Medisur 2010; 8(5) Suplemento “El método clínico”
diagnóstico, tratamiento y el seguimiento evolutivo.
Tanto la información insuficiente como su exageración
pueden ser causa de iatrogenia. Es importante recordar
que uno de los objetivos del paciente es saber qué tiene y
cuál es su pronóstico.
Este es un aspecto muy delicado que el médico tiene que
manejar con mucho y tacto, teniendo en cuenta el tipo de
enfermedad y la personalidad del paciente y hasta donde
se puede llegar en la información.
Problemas actuales de la relación médico paciente
En la actualidad la RMP es muy diferente a la que tenía
lugar a principios del siglo XX, donde existían profundos
vínculos afectivos entre el médico generalista de aquella
época y sus pacientes y familiares, lo cual lo convertía en
un verdadero líder en la comunidad donde ejercía. Hoy
existen varias condiciones diferentes que han repercutido
negativamente en esta relación, entre ellas, la política
neoliberal imperante en muchos países en que el estado
reduce la salud pública, entregándola a consorcios
privados que introducen la comercialización en la atención
médica.11,12
Esta situación ha convertido al paciente en un
"comprador", en un cliente con exigencias, y a los médicos
en verdaderos "vendedores"; de benefactor tradicional se
ha convertido prácticamente en un enemigo del paciente y
de la familia.13
Esta situación ha afectado profundamente
la RMP, incrementando los errores médicos, violando los
principios de la ética médica y facilitando la participación
de abogados especializados en reclamaciones.
Otra condición que está interfiriendo negativamente sobre
la RMP es el desarrollo tecnológico ocurrido en las últimas
décadas, que ha distorsionado el ejercicio de la medicina
con la falsa idea de que los nuevos recursos diagnósticos y
terapéuticos pueden sustituir el método clínico. Todos
estos avances técnicos (la biotecnología, la inmunología
molecular, la ingeniería genética, la imagenología) son de
suma utilidad y de gran ayuda en el diagnóstico y
tratamiento, pero nunca son ni serán sustitutos del
método científico.14
Esta tecnificación moderna con su
endiosamiento, promovida por intereses económicos está
distorsionando por completo la RMP en sus aspectos
fundamentales, a tal punto que algunos autores plantean
que ya no es buena ni mala, sino que simplemente ha
dejado de existir.15
Toda esta situación ha ido cambiando
la habilidad de diagnosticar por la realización de
procedimientos y técnicas no siempre necesarias, creando
frustración y encono.11
En el libro del Dr. Miguel A. Moreno5
aparece una
escalofriante cita de Castillo del Pino: "Médico es aquel
que sabe aplicar las tecnologías. Paciente es al que se le
aplican las tecnologías. El médico no ha sido ni es un
científico, sino un técnico que sólo se limita a aplicar un
conocimiento y que sólo tiene la obligación con los
enfermos de ser cortés, pero no humano.
Deshumanización justificada, no es más que el precio de la
actual eficacia médica. El paciente debe aceptar que lo
único que puede pedir es que lo curen, no que lo quieran
ya que no son ni deben ser más que funcionarios del
sistema productivo, manipuladores calificados de una
tecnología sofisticada y altamente eficaz que ni tienen
tiempo ni saben descender a la demanda de la
humanización, demanda que el Estado ha delegado en
otros especialistas, otros funcionarios, trabajadores
sociales, psiquiatras, enfermeros, entre otros¨.
En el sistema de salud cubano no existe esta problemática,
pero no se puede olvidar que los médicos se nutren de la
información científica procedentes de esos países
desarrollados y mucha de esta información esta permeada
por las características de su sistema social, pudiendo influir
negativamente en su actuación. En la práctica médica se
han observado deficiencias en la aplicación correcta del
método clínico al no dedicar el suficiente tiempo al
interrogatorio y al examen físico. Por otra parte, cada vez
más se dispone de nuevas técnicas para el diagnostico y
existe la tendencia a su utilización en forma injustificada.
Referencias bibliográficas
1. González Menéndez R. La Psicología en el campo de la salud y la enfermedad. La Habana: Editorial Científico
Técnica;2004.
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relationship to gender and specialty. IS J Psychiatry. 2002;159:1563-9.
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5. Moreno MA. El arte y la ciencia del diagnostico. Principios seculares y problemas actuales. La Habana : Editorial Científi-
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6. Borroto Cruz R, Aneiros Riba R. La comunicación humana y la actuación profesional la practica clínica. Bol Ateneo Juan
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8. González Menéndez R. La psicoterapia en nuestro medio: un criterio y algunas experiencias. Rev Hosp Psiq La Habana.
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44
Revista Electrónica de las Ciencias Médicas en Cienfuegos ISSN:1727-897X Medisur 2010; 8(5) Suplemento “El método clínico”
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2000;39:106-14.
11.Burbinski B, Nasser M. Reflexiones acerca de las relaciones médico-paciente. Arch Argent Pediat. 1990;97(11):43-6.
12.Muños R, Eist H. People vs. Managed Care. Washington DC: Aliance Care;2000.
13.Lama A. La relación médico paciente y las escuelas de medicina. Rev Med Chile. 1998;126:1405-6.
14.Carrera JM. Evolución de la relación médico paciente. Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires;2006. Disponible en:
http:/www.monografías.com/trabajos16/médico-paciente.shtml.
15.Césarman E. Ser médico. México DF: Grupo Editorial Porrua;1998.

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La relación médico-paciente

  • 1. MediSur E-ISSN: 1727-897X mikhail@infomed.sld.cu Universidad de Ciencias Médicas de Cienfuegos Cuba Rodríguez Silva, Héctor La relación médico-paciente MediSur, vol. 8, núm. 5, 2010, pp. 41-44 Universidad de Ciencias Médicas de Cienfuegos Cienfuegos, Cuba Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180020098008 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto
  • 2. 41 Revista Electrónica de las Ciencias Médicas en Cienfuegos ISSN:1727-897X Medisur 2010; 8(5) Suplemento “El método clínico” RESUMEN Se presenta una revisión de los distintos aspectos de las relaciones interpersonales con las particularidades específicas que tienen lugar entre el médico, el paciente y familiar y los cambios que ha experimentado esta relación a través del tiempo. Se definen sus características y clasificación en activa-pasiva, cooperativa guiada y de participación mutua. Se detallan las diferentes etapas y la importancia de cada una de ellas, así como las deficiencias más frecuentes. Se refleja lo que está ocurriendo en países capitalistas con sistema neoliberal, donde la salud está en manos de empresas privadas y seguros, que convierten los servicios médicos en una forma más de comercio. Por último, se comenta el impacto del desarrollo tecnológico de los años actuales, tanto en sus aspectos positivos como negativos. Palabras clave: Ética; relación médico-paciente; atención médica; práctica clínica ABSTRACT A review on specific aspects of the personal relationship among doctors, patients and their relatives through different epochs as well as the changes they have undergone is presented. Their characteristics and classifications are divided into active or passive, guided cooperation and mutual participation. Different stages and their importance as well as the most frequent deficiencies are detailed. Current situation in capitalist countries with neoliberal systems where health care is managed by private enterprises and insurances, and medical services are just another commercial activity is discussed. Finally, the impact of technological advances in present times is commented, both in its positive and negative aspects. Key words: Ethics; doctor-patient relationship; medical care; clinical practice INTRODUCCIÓN Las relaciones interpersonales pueden ser de distintos tipos, algunas de carácter superficial y otras de mayor complejidad, como la que tiene lugar entre el médico y su paciente, en la cual el médico en su condición de profesional debe estar dispuesto a brindar su ayuda en forma humanitaria y sensible,1 pilar sobre el que descansa el nivel de satisfacción de la atención médica.2 Esta relación ha existido desde los albores de la historia y ha ido variando de acuerdo con los cambios que ha experimentado a través de los tiempos la conciencia entre los hombres, desde la mentalidad mágica dominante en las sociedades primitivas hasta la mentalidad técnica que prevalece en los tiempos actuales.3 Las características del médico en esta interrelación las resumió Hipócrates hace más de 2000 años cuando consideró que el médico debía reunir cuatro cualidades fundamentales: conocimientos, sabiduría, humanidad y probidad. Estas condiciones quedan bien reflejadas en los tres parámetros establecidos por Pedro Lain Entralgo: 4 1. Saber ponerse en el lugar del otro. 2. Sentirse como él o ella. 3. Disponerse a ayudarle cuando enfrenta dificultades. De acuerdo con esta introducción se puede definir la relación médico-paciente (RMP) como una relación interpersonal con connotaciones éticas, filosóficas y sociológicas de tipo profesional que sirve de base a la ARTICULO La relación médico-paciente The doctor-patient relationship Héctor Rodríguez Silva DrC. Profesor, Hospital "Hermanos Ameijeiras". Nota: Este artículo fue publicado originalmente en Rev Cubana Salud Pública v.32 n.4 Ciudad de La Habana oct.- dic. 2006. MEDISUR agradece a sus autores y editores, la aprobación de su reproducción en nuestra revista. Correspondencia: Héctor Rodriguez Silva. Hospital Clínico Quirúrgico "Hnos. Ameijeiras". San Lázaro 701, Centro Habana. La Habana 10200, Cuba. Dirección electrónica: rsilva@hha.sld.cu
  • 3. 42 Revista Electrónica de las Ciencias Médicas en Cienfuegos ISSN:1727-897X Medisur 2010; 8(5) Suplemento “El método clínico” gestión de salud.1 Difícilmente esta relación humanitaria puede estar presente si el médico no establece con el enfermo una relación temporal, psicológica, manual, profunda, solidaria y profesional. Jamás pudiera ser una relación interpersonal a través de aparatos, porque tiene que desarrollarse en un contexto humano.5 La RMP pueden ser clasificada de diferentes formas pero la más utilizada por su sentido práctico es aquella que establece tres formas distintas.6,7 1. Relación activo-pasiva. 2. Relación de cooperación guiada. 3. Relación de participación mutua. La relación activo-pasiva es aquella que se establece con enfermos en estado de coma, o que se encuentran en una situación que no les permite establecer una relación más participativa, como es el caso del paciente con un edema agudo del pulmón. La relación cooperativa guiada es la que se establece con pacientes que están en condiciones de cooperar en su diagnóstico y tratamiento, como ocurre en algunas enfermedades agudas (neumonía, por ejemplo) y crónicas como la hipertensión arterial. La relación de participación mutua, no sólo contempla el cumplimiento del tratamiento, sino el control en discusión frontal de situaciones y actitudes relacionadas con la causa y evolución de la enfermedad. Aspectos relevantes de la relación médico paciente El médico debe estar consciente que su relación profesional interpersonal con el paciente debe estar caracterizada por:1 • El respeto que inspira su investidura técnica en una profesión de alto contenido social. • La expectativa por parte de la población de que manifieste un comportamiento adecuado a su alta responsabilidad. • Su condición de piedra angular en la prestación de un servicio de gran significación humana como es promover o restablecer la salud. • Demandar una constante disposición a la relación de ayuda sin aspiración de reciprocidad. • Requerir del facultativo el planeamiento cuidadoso de cada una de sus acciones para evitar errores de grandes potencialidades iatrogénicas. Resulta de suma importancia en la RMP tener en cuenta las características personales del médico y del paciente. Por parte del médico, es fundamental que conozca su carácter, sus debilidades, su nivel de información, hasta donde puede manejar una situación determinada y cuando debe recurrir a otro colega. Debe tomar en cuenta el gran significado profesional de su prestigio científico y social.8 Otros aspectos a tener en cuenta en esta relación son los objetivos que persigue el paciente, el estado afectivo de ambos y la posición de cada uno. El médico como profesional por lo general es ubicado por el paciente en una posición de superioridad, por lo que el médico debe con su actuación equilibrar esta situación. Otro aspecto fundamental en la RMP lo constituyen las vías de comunicación. Esta comunicación puede ser: verbal por medio de la palabra, la extraverbal por medio de gestos, expresiones faciales, el tacto, sobre todo al realizar el examen físico y por último el instrumental utilizado como complemento. El Dr. Ricardo González propone diferentes etapas en el curso de la entrevista médica, utilizando como modelo el encuentro en la consulta externa que puede ser extrapolada a cualquier otro sitio donde se realice la primera relación médico-paciente, con las variantes que requiere cada sitio (hospital, hogar, entre otros).1 Estas etapas son las siguientes: • Recepción. Esta etapa, no utilizada con frecuencia, alcanza una extraordinaria significación, si se tiene en cuenta la angustia e inseguridad con la cual acude el paciente a este primer encuentro. • Identificación. La toma de los datos de identidad conducida hábilmente permite conocer elementos muy útiles sobre la personalidad del paciente y sus características sociodemográficas. Interrogatorio. Esta es la etapa más importante de la RMP. El interrogatorio constituye uno de los aspectos más difíciles de la historia clínica y el que requiere más tiempo, capacidad y dedicación. Inicialmente el paciente expresará libremente su sintomatología sin interrumpirlo, salvo que se salga del hilo conductor, y siempre hacerlo con suavidad y delicadeza. En una segunda parte ya corresponde al medico precisar las características de cada síntoma y ordenarlos cronológicamente. En varias investigaciones realizadas por distintos autores donde se exploran las deficiencias cometidas por médicos residentes y estudiantes de medicina se exponen los múltiples errores que se cometen en los distintos aspectos del interrogatorio.9,10 • Examen físico. Si bien el interrogatorio resulta la etapa que requiere mayor tiempo y dedicación, el examen físico resulta también de suma importancia. Debe tener un orden sistemático, en privacidad, respetar el pudor del enfermo y por supuesto, dedicar el mayor tiempo al aparato u órgano que se sospeche sea él más afectado, sin dejar de examinar el resto de los sistemas. • Investigaciones complementarias. Es deber del médico explicar las investigaciones a realizar y en caso de posibles riesgos pedir su consentimiento. Igualmente al comunicar sus resultados debe cuidar de sus manifestaciones verbales y extraverbales que pueden ocasionar iatrogenia. • Información final. El ultimo paso, que no por ser el último deja de ser importante, lo constituye la información al final de la consulta en el paciente ambulatorio y la reunión al alta en el caso del ingresado, donde debe explicarse con detalle cual es el
  • 4. 43 Revista Electrónica de las Ciencias Médicas en Cienfuegos ISSN:1727-897X Medisur 2010; 8(5) Suplemento “El método clínico” diagnóstico, tratamiento y el seguimiento evolutivo. Tanto la información insuficiente como su exageración pueden ser causa de iatrogenia. Es importante recordar que uno de los objetivos del paciente es saber qué tiene y cuál es su pronóstico. Este es un aspecto muy delicado que el médico tiene que manejar con mucho y tacto, teniendo en cuenta el tipo de enfermedad y la personalidad del paciente y hasta donde se puede llegar en la información. Problemas actuales de la relación médico paciente En la actualidad la RMP es muy diferente a la que tenía lugar a principios del siglo XX, donde existían profundos vínculos afectivos entre el médico generalista de aquella época y sus pacientes y familiares, lo cual lo convertía en un verdadero líder en la comunidad donde ejercía. Hoy existen varias condiciones diferentes que han repercutido negativamente en esta relación, entre ellas, la política neoliberal imperante en muchos países en que el estado reduce la salud pública, entregándola a consorcios privados que introducen la comercialización en la atención médica.11,12 Esta situación ha convertido al paciente en un "comprador", en un cliente con exigencias, y a los médicos en verdaderos "vendedores"; de benefactor tradicional se ha convertido prácticamente en un enemigo del paciente y de la familia.13 Esta situación ha afectado profundamente la RMP, incrementando los errores médicos, violando los principios de la ética médica y facilitando la participación de abogados especializados en reclamaciones. Otra condición que está interfiriendo negativamente sobre la RMP es el desarrollo tecnológico ocurrido en las últimas décadas, que ha distorsionado el ejercicio de la medicina con la falsa idea de que los nuevos recursos diagnósticos y terapéuticos pueden sustituir el método clínico. Todos estos avances técnicos (la biotecnología, la inmunología molecular, la ingeniería genética, la imagenología) son de suma utilidad y de gran ayuda en el diagnóstico y tratamiento, pero nunca son ni serán sustitutos del método científico.14 Esta tecnificación moderna con su endiosamiento, promovida por intereses económicos está distorsionando por completo la RMP en sus aspectos fundamentales, a tal punto que algunos autores plantean que ya no es buena ni mala, sino que simplemente ha dejado de existir.15 Toda esta situación ha ido cambiando la habilidad de diagnosticar por la realización de procedimientos y técnicas no siempre necesarias, creando frustración y encono.11 En el libro del Dr. Miguel A. Moreno5 aparece una escalofriante cita de Castillo del Pino: "Médico es aquel que sabe aplicar las tecnologías. Paciente es al que se le aplican las tecnologías. El médico no ha sido ni es un científico, sino un técnico que sólo se limita a aplicar un conocimiento y que sólo tiene la obligación con los enfermos de ser cortés, pero no humano. Deshumanización justificada, no es más que el precio de la actual eficacia médica. El paciente debe aceptar que lo único que puede pedir es que lo curen, no que lo quieran ya que no son ni deben ser más que funcionarios del sistema productivo, manipuladores calificados de una tecnología sofisticada y altamente eficaz que ni tienen tiempo ni saben descender a la demanda de la humanización, demanda que el Estado ha delegado en otros especialistas, otros funcionarios, trabajadores sociales, psiquiatras, enfermeros, entre otros¨. En el sistema de salud cubano no existe esta problemática, pero no se puede olvidar que los médicos se nutren de la información científica procedentes de esos países desarrollados y mucha de esta información esta permeada por las características de su sistema social, pudiendo influir negativamente en su actuación. En la práctica médica se han observado deficiencias en la aplicación correcta del método clínico al no dedicar el suficiente tiempo al interrogatorio y al examen físico. Por otra parte, cada vez más se dispone de nuevas técnicas para el diagnostico y existe la tendencia a su utilización en forma injustificada. Referencias bibliográficas 1. González Menéndez R. La Psicología en el campo de la salud y la enfermedad. La Habana: Editorial Científico Técnica;2004. 2. Hojat M, Gonella J, Nasca T, Mansiones Vergare M. Physician Empathy: definition components, measurement and the relationship to gender and specialty. IS J Psychiatry. 2002;159:1563-9. 3. De Francisco A. Revista Colombiana Cardiología. 1999; 6:263-73. 4. Lain Entralgo P. La relación médico enfermo. Madrid: Revista de Occidente;1964. 5. Moreno MA. El arte y la ciencia del diagnostico. Principios seculares y problemas actuales. La Habana : Editorial Científi- co Técnica;2001. 6. Borroto Cruz R, Aneiros Riba R. La comunicación humana y la actuación profesional la practica clínica. Bol Ateneo Juan Cesar García. 1996;4:35-55. 7. Sox HC, Morgan WL, Neufeld VR, Sheldon GF, Tonesk X. Report of the panel of the general professional education of the physicians. Subgroup report on the clinical skills. J Med Educ. 1983;59:139-47. 8. González Menéndez R. La psicoterapia en nuestro medio: un criterio y algunas experiencias. Rev Hosp Psiq La Habana. 1984;24:167-78. 9. Beaumier A, Bordoge G, Saucier D, Turgeon J. Nature of the clinical difficulties of first year family medicine residents under direct observations. Can Med Assoc J. 1992;146:489-97.
  • 5. 44 Revista Electrónica de las Ciencias Médicas en Cienfuegos ISSN:1727-897X Medisur 2010; 8(5) Suplemento “El método clínico” 10.Moreno Rodriguez MA. Deficiencias en la entrevista médica. Un aspecto del método clínico. Rev Cubana Med. 2000;39:106-14. 11.Burbinski B, Nasser M. Reflexiones acerca de las relaciones médico-paciente. Arch Argent Pediat. 1990;97(11):43-6. 12.Muños R, Eist H. People vs. Managed Care. Washington DC: Aliance Care;2000. 13.Lama A. La relación médico paciente y las escuelas de medicina. Rev Med Chile. 1998;126:1405-6. 14.Carrera JM. Evolución de la relación médico paciente. Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires;2006. Disponible en: http:/www.monografías.com/trabajos16/médico-paciente.shtml. 15.Césarman E. Ser médico. México DF: Grupo Editorial Porrua;1998.