Vídeo de tema 1,2,3

1. UNIVERSIDAD "FERMÍN TORO"
SISTEMA INTERACTIVOS DE EDUCACIÓN a
distancia ( Saia)
Cabudare
Alumno: Alondra Arrieta
Sección :Saia,B
Actividad : Tema 3
Profesor: Maria Perez

2.  Es un conjunto de destrezas, actitudes,
habilidades y competencias que determinan
la conducta de un individuo, sus
reacciones, estados mentales, etc., y que
puede definirse, según el propio Goleman,
como la capacidad de reconocer nuestros
propios sentimientos y los de los demás, de
motivarnos y de manejar adecuadamente las
relaciones

3.  La Inteligencia Intrapersonal: Está compuesta,
a su vez, por una serie de competencias que
determinan el modo en que nos relacionamos
con nosotros mismos.
 Conciencia de uno mismo: Es la capacidad de
reconocer y entender en uno mismo, las propias
fortalezas, debilidades, estados de ánimo,
emociones e impulsos
 Autorregulación o control de sí mismo: Es la
habilidad de controlar nuestras propias
emociones e impulsos para adecuarlos a un
objetivo

4.  Automotivación: Es la habilidad de estar en un
estado de contínua búsqueda y persistencia en la
consecución de los objetivos, haciendo frente a los
problemas y encontrando soluciones
 La Inteligencia Interpersonal: Al igual que la
anterior, esta inteligencia también está compuesta
por otras competencias que determinan el modo
en que nos relacionamos con los demás.
 Empatía: Es la habilidad para entender las
necesidades, sentimientos y problemas de los
demás, poniéndose en su lugar, y responder
correctamente a sus reacciones emocionales
 Habilidades Sociales: Es el talento en el manejo
de las relaciones con los demás

5.  Una emoción es un estado afectivo que
experimentamos, una reacción subjetiva al
ambiente que viene acompañada de cambios
orgánicos (fisiológicos y endocrinos) de origen
innato, influidos por la experiencia.
 Emociones primarias o básicas.
Las emociones primarias también se conocen
como emociones básicas, y son las emociones que
experimentamos en respuesta a un estímulo. Para
Paul Ekman, las afirmó que las emociones básicas
son 6: tristeza, felicidad, sorpresa, asco, miedo e
ira.

6.  emocional a una persona o situación en la cual
diferentes tipos de sentimientos están visibles y
a flor de piel. ... Una persona emocional es por
tanto una persona que se caracteriza por la
demostración contínua de emociones y
sensaciones.
 persona racional o intuitiva. Puede que seas de
esaspersonas que suelen tener corazonadas.
Sensaciones e intuiciones que, en un momento
dado, te impulsan a tomar una decisión. O
puede que seas un poco másracional, y pienses
en detalle las cosas antes de decidirte.

7.  “Está demostrado que la visión que tenemos de
nosotros mismos es un factor determinante de
nuestra salud mental e incluso física, pues una
buena autovaloración personal es la base sobre
la que se apoya todo nuestro desarrollo.”

8.  Nuestra imagen afecta el cómo nos perciben los otros,
pero lo que es más importante aún, influye en cómo
nos percibimos a nosotros mismos. No podemos dar
aquello que no tenemos. Cuando nos sentimos bien,
nos vemos bien.
 Todos hemos tenido esos días que al ir caminando
por la calle, o al entrar en el elevador, nos
encontramos con nuestra imagen reflejada en un
espejo, y nos sale del alma decir: "¡Qué bien estoy
hoy! He adelgazado un poco, el traje me sienta bien,
me siento atractivo". Son esos momentos mágicos que
muchas veces quisiéramos atrapar y que se nos
escapan entre los dedos.


9.  Por comunicación interhumana se entiende el
conjunto de procesos según los cuales se
transmiten y se reciben diversos datos, ideas,
opiniones y actitudes que constituyen la base para
el entendimiento o acuerdo común. En esta
situación, definiremos la comunicación como un
proceso mediante el cual transmitimos y recibimos
datos, ideas, opiniones y actitudes para lograr
comprensión y acción. La comunicación es
indispensable para lograr la necesaria
coordinación de esfuerzos a fin de alcanzar, los
objetivos perseguidos por una organización.

10. La programación Neuro-lingüística puede
considerarse como la ciencia del "software" de la
mente y el comportamiento usados con el fin de
conseguir un rendimiento óptimo o estado de
«excelencia» en cualquier campo de la actividad
humana. Partiendo del estudio que se realizó sobre
algunos de los mejores comunicadores de todos los
tiempos (Fritz Perls, Milton Erickson, Virginia Satir,
etc) el matemático e informático Richard Bandler
junto al lingüista John Grinder llegaron a establecer
qué tipo de patrones, formas o pautas usaban en
su comunicación estas personas que les hacían
sobresalir sobre los demás y llegar a las cotas de
máximo éxito