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LIC. CINZIA MICELLI
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¿Cómo se expresan?
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Psicología, Neurociencia, Neuroeducación y Salud
QUÉ ES UNA EMOCIÓN
Una emoción se
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caracteriza por
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reacciones biológicas
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DDr. Martín-Loeches
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QUÉ ES UNA EMOCIÓN
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Normalmente es una experiencia consciente
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Normalmente es inconsciente
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CRH
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“Coaliciones de neuronas que se unen en un determinado momento para
resolver un determinado problema.
Hay que pensar en procesos amplios, en la integración, en el cerebro como una
unidad integrada.”
JOSEPH LEDOUX:
PARA QUÉ
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Nuestra supervivencia depende de nuestra capacidad de
emocionarnos y de aprender
“COGITO ERGO SUM”, René Descartes (1596 – 1650)
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“La conciencia NO son solo las imágenes y sonidos
percibidos a través los portales sensoriales, son las
imágenes y sonidos implantados en un organismo
VIVO que SIENTE determinadas emociones en un
determinado momento.
Esta es la diferencia crítica.”
“El organismo vive, está vivo, siente y está abierto a
los sentimientos.”
“La conciencia es la capacidad de tener un sentido de
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organismo.”
“El organismo y su estado son un ancla para la
conciencia.”
ANTONIO DAMASIO
REFLEXIONES FINALES
“Denominamos emoción a la caída brusca de la
conciencia en lo mágico.
Por lo tanto no es necesario ver en la emoción un
desorden pasajero del espíritu que vendría a
perturbar desde fuera la vida psíquica.
Al contrario, se trata del retorno de la conciencia a
la actitud mágica,
una de las grandes actitudes que le son esenciales.
La emoción no es un accidente, es un modo de
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Qué es una emoción

  • 1. EMOCIONES: QUÉ, CÓMO, PARA QUÉ LIC. CINZIA MICELLI ¿Qué son? ¿Cómo se expresan? ¿Para qué sirven? MÁSTER EN INTELIGENCIA EMOCIONAL MULTIDISCIPLINAR Psicología, Neurociencia, Neuroeducación y Salud
  • 2. QUÉ ES UNA EMOCIÓN Una emoción se concibe como una experiencia subjetiva, normalmente consciente, que se caracteriza por expresiones psicofisiológicas, reacciones biológicas y estados mentales. DDr. Martín-Loeches
  • 3.
  • 5. QUÉ ES UNA EMOCIÓN Algo“privado Puede durar más Normalmente es una experiencia consciente Algo “público” Corta duración Normalmente es inconsciente SENTIMIENTO EMOCIÓN
  • 7.
  • 8. EJEMPLO PRÁCTICO: la vía corta y la vía larga TÁLAMO AMIGDALA HIPOTÁLAMO HIPÓFISIS • N. LATERAL • N. BASOLATERAL • N. CENTRAL N. PARAVENTRICULAR N. SUPRAÓPICO CORTEZA CEREBRAL LOCUS COERULEUS N. DEL RAFE NORADRENALINA SEROTONINA CORTEZA PREFRONTAL lateral – orbital - medial HIPOCAMPO MÉDULA ESPINAL (Panksepp) OXITOCINA HORMONA CRH HORMONA ACTH GLANDULA SUPRARENAL CORTISOL
  • 9.
  • 10. “Coaliciones de neuronas que se unen en un determinado momento para resolver un determinado problema. Hay que pensar en procesos amplios, en la integración, en el cerebro como una unidad integrada.” JOSEPH LEDOUX:
  • 11. PARA QUÉ SUPERVIVENCIA APRENDER Nuestra supervivencia depende de nuestra capacidad de emocionarnos y de aprender “COGITO ERGO SUM”, René Descartes (1596 – 1650) “EL ERROR DE DESCARTES”, Antonio Damasio
  • 12. “La conciencia NO son solo las imágenes y sonidos percibidos a través los portales sensoriales, son las imágenes y sonidos implantados en un organismo VIVO que SIENTE determinadas emociones en un determinado momento. Esta es la diferencia crítica.” “El organismo vive, está vivo, siente y está abierto a los sentimientos.” “La conciencia es la capacidad de tener un sentido de lo que está pasando en relación a tu yo, a tu organismo.” “El organismo y su estado son un ancla para la conciencia.” ANTONIO DAMASIO REFLEXIONES FINALES
  • 13. “Denominamos emoción a la caída brusca de la conciencia en lo mágico. Por lo tanto no es necesario ver en la emoción un desorden pasajero del espíritu que vendría a perturbar desde fuera la vida psíquica. Al contrario, se trata del retorno de la conciencia a la actitud mágica, una de las grandes actitudes que le son esenciales. La emoción no es un accidente, es un modo de existencia de la conciencia, una de las maneras por las que comprende su ser en el mundo”. Jean-Paul Sartre