inteligencia emocional daniel goleman howard gadner

1. Inteligencia Emocional.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
SUPERIOR.
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA.
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES.
ESCUELA DE PSICOLOGÍA.
Víctor Liscano
18163326
Informática
nivel III

2. Inteligencia emocional
según autores.
La inteligencia emocional es una forma de
interactuar con el mundo que tiene muy en
cuenta los sentimientos, y engloba
habilidades tales como el control de los
impulsos, la autoconciencia, la motivación,
el entusiasmo, la perseverancia, la
empatía, la agilidad mental. Ellas
configuran rasgos de carácter como la
autodisciplina, la compasión o el altruismo,
que resultan indispensables para una
buena y creativa adaptación social”

3. El término Inteligencia Emocional se refiere a la
capacidad humana de sentir, entender, controlar y
modificar estados emocionales en uno mismo y en
los demás. Inteligencia emocional no es ahogar las
emociones, sino dirigirlas y equilibrarlas. Dr.
Howard Gardner, de la Universidad de Harvard,
quien plantea ("Frames of Mind", 1983)

4. Es la capacidad de sentir, entender y aplicar
eficazmente el poder y la agudeza de las
emociones como fuente de energía humana,
información, conexión e influencia.
La expresión "inteligencia emocional" la
introdujeron por primera vez en el campo de la
psicología en 1990 los investigadores Peter
Salovey y John D. Mayer definiéndola como "la
capacidad de percibir los sentimientos propios y
los de los demás, distinguir entre ellos y servirse
de esa información para guiar el pensamiento y la
conducta de uno mismo

5. Clasificación según Goleman

6. Características de personas
con inteligencia emocional desarrollada.
Identifican las propias emociones.
Son capaces de identificar sus
emociones y saber lo que están
sintiendo en cada momento y
porqué, y darse cuenta de cómo
influyen en su comportamiento y
en su pensamiento.
Tienen una alta capacidad para
reconocer la dinámica de un grupo.
para relacionarse con los demás, pues
saben cómo se sienten y pueden
actuar en base a ello del mejor modo
posible
Identifican las emociones de los demás.
Tienen una alta capacidad para entender las
emociones, necesidades y preocupaciones de
los demás, saben ponerse en el lugar del otro
y entender puntos de vista diferentes a los
propios
Manejo de las emociones. Son
capaces de controlar sus
impulsos, no se dejan llevar
fácilmente por estallidos
emocionales, saben calmarse a sí
mismos cuando sus emociones
son especialmente negativas e
intensas y saben adaptarse a las
circunstancias cambiantes.

7. Componentes de la
Inteligencia Emocional.

8. DIFERENCIAS ENTRE EL (CI) y (CE)
COEFICIENTE INTELECTUAL
(CI)
COEFICIENTE EMOCIONAL
(CE)
RACIONALIDAD MANEJO DE SITUACIONES
ESTADISTICA MANEJO DE EMOCIONES
ANALISIS PERCEPCION DE
PROBLEMAS
BRILLANTEZ CONCEPTUAL
RAZONAMIENTO
MOTIVACION
EMPATIA

9. DATOS ESTADISTICOS SOBRE INTELIGENCIA EMOCIONAL
IDENTIFICAR
PROPIAS
EMOCIONES
30%
IDENTIFICAR
EMOCIONES
DE LOS
DEMAS
20%
RECONOCIMIE
NTO DE LA
DINAMICA DE
LA SOCIEDAD
20%
MANEJO DE
EMOCIONES
30%
INTELIGENCIA EMOCIONAL

10. Importancia de la inteligencia
emocional
Las personas con más éxito en sus vidas son aquellas
con una inteligencia emocional más alta, no
necesariamente las que tienen un CI más alto.
Ayuda a triunfar en todas aquellas áreas de la vida que
implican relacionarse con los demás y favorece el
mantenimiento de relaciones más satisfactor
Ayuda a triunfar en todas aquellas áreas de la vida que
implican relacionarse con los demás y favorece el
mantenimiento de relaciones más satisfactor
Ayuda a relacionarse mejor con los demás. Las
personas con una alta inteligencia emocional son más
capaces de expresar lo que sienten a los demás y
entender lo que sienten los otros.

11. DATOS HISTORICOS SOBRE LA
INTELIGENCIA EMOCIONAL
Durante buena parte del siglo XX, el mayor
problema fue que la idea de que la
inteligencia es un dato de partida invariable
en nuestra vida impregnó a toda la sociedad
occidental: nacemos más o menos
inteligentes, según nuestro CI, y eso es algo
que ya nunca podrá cambiar. Por suerte, esta
creencia entró en crisis en 1983, cuando
Howard Gardner publicara su libro Frames of
Mind (‘ESTRUCTURAS DE LA MENTE: LA
TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES’),

12. Bibliografía.
 http://sobretodolavida.com/2013/07/03/la-
inteligencia-emocional-segun-goleman/
 http://motivacion.about.com/od/psicologia
/a/Que-Es-La-Inteligencia-Emocional.htm
 http://www.webconsultas.com/mente-y-
emociones/emociones-y-
autoayuda/caracteristicas-de-la-
inteligencia-emocional-11874
 http://www.inteligencia-
emocional.org/actividades/inteligencia_exi
tosa3.htm