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La realidad del docente
Derechos Obligaciones
 Participar en los concursos y procesos
de evaluación respectivos.
 Recibir junto con los resultados del
proceso de evaluación o concurso.
 Tener acceso a los programas de
capacitación y formación continua.
 Ser incorporados a los programas de
inducción, reconocimiento,
formación continua, desarrollos de
capacidades,
regulación, desarrollo de liderazgo
 Cumplir con los procesos establecidos para las
evaluaciones con fines de ingreso, promoción,
permanencia, y reconocimiento.
 Cumplir con el periodo de inducción al Servicio
y sujetarse a la evaluación.
 Prestar los servicios docentes en la Escuela en
la que se encuentre adscrito y abstenersede
cualquier cambio de adscripción.
 Abstenerse a presentar el Servicio Docente sin
haber cumplido los requisitos y procesos.
 Presentar documentos fidedigna dentro de los
procesos.
Reflexión ¿Cuál es el deber ser del docente?
 El docente se compromete con los alumnos en su formación integral para obtener aprendizajes
significativos.
 Debe de desarrollar estrategias para mantener orden y coherencia en las diversas
actividades.
 Implementar la retroalimentación con base a los procesos de evaluación para su desempeño
 Cumplir las normas del centro fomentando la convivencia respetuosa y pacífica con la
comunidad educativa
 Respetarlos valores fundamentales
 Participar en los programas de enriquecimiento profesional
 Cumplir con las obligaciones relacionadas con la tarea docente
 Mantener una actitud positiva y atenta hacia los estudiantes

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La realidad del docente

  • 1. La realidad del docente Derechos Obligaciones  Participar en los concursos y procesos de evaluación respectivos.  Recibir junto con los resultados del proceso de evaluación o concurso.  Tener acceso a los programas de capacitación y formación continua.  Ser incorporados a los programas de inducción, reconocimiento, formación continua, desarrollos de capacidades, regulación, desarrollo de liderazgo  Cumplir con los procesos establecidos para las evaluaciones con fines de ingreso, promoción, permanencia, y reconocimiento.  Cumplir con el periodo de inducción al Servicio y sujetarse a la evaluación.  Prestar los servicios docentes en la Escuela en la que se encuentre adscrito y abstenersede cualquier cambio de adscripción.  Abstenerse a presentar el Servicio Docente sin haber cumplido los requisitos y procesos.  Presentar documentos fidedigna dentro de los procesos. Reflexión ¿Cuál es el deber ser del docente?  El docente se compromete con los alumnos en su formación integral para obtener aprendizajes significativos.  Debe de desarrollar estrategias para mantener orden y coherencia en las diversas actividades.  Implementar la retroalimentación con base a los procesos de evaluación para su desempeño  Cumplir las normas del centro fomentando la convivencia respetuosa y pacífica con la comunidad educativa  Respetarlos valores fundamentales
  • 2.  Participar en los programas de enriquecimiento profesional  Cumplir con las obligaciones relacionadas con la tarea docente  Mantener una actitud positiva y atenta hacia los estudiantes