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Nueva concepción del arte




Prof.Ana Codina
A partir de los humanistas e intelectuales del
Renacimiento se impuso una nueva concepción
en el arte
 En el arte se manifestó el Antropocentrismo:
 - en la temática; el hombre y su entorno.



                                  tomado
         La                       como un
naturaleza, también                 todo
   como un todo                  armónico:
armónico, es un arte             cuerpo y
    naturalista
            Prof.Ana Codina         alma
-El Antropocentrismo se manifestó en que los
 artistas firman sus creaciones.
-El arte adquirió una dimensión humana.
-Por eso conocemos los nombres de los artistas.
 Las obras no son anónimas.
-Incluso de algunos conocemos sus rostros.




           Prof.Ana Codina
 El arte del Renacimiento es un arte naturalista
  y realista. Muchas veces el paisaje esta
  presente en el fondo de las obras.
 El Antropocentrismo también se manifestó en
  que el arte se independizó de la religión, la
  temática laica se impuso. Sin embargo, la
  temática religiosa también estuvo presente.




            Prof.Ana Codina
 La   alta burguesía, la alta nobleza y las
  autoridades eclesiásticas son los clientes de los
  artistas.
 Surgió la figura del Mecenas (Mecenazgo); por
  ejemplo los Medici en Florencia.
 Surgió la concepción de arte como elemento
  decorativo y asociado a la riqueza y al lujo.




             Prof.Ana Codina
Pintura
 El  gran desafío fue representar en una
 superficie plana de dos dimensiones (ancho y
 largo) la idea de la tercera dimensión: la
 profundidad
   - se creó la perspectiva
    - Leonardo da Vinci creó la técnica del
 Sfumato,




           Prof.Ana Codina
Leonardo da Vinci; “La última
           cena”
    Prof.Ana Codina
 Los artistas del Renacimiento se inspiraron
  en los modelos clásicos (cultura greco –
  romana o greco – latina). Se retoman las
  ideas de proporción, armonía y simetría
  clásicas.
 Se      recuperó   la   cultura  de     la
  antigüedad, incluso en la temática. Se
  realizaron obras con temas de la mitología
  clásica.




            Prof.Ana Codina
 La perspectiva es un método geométrico que
  reduce progresivamente los objetos a medida a
  que se alejan del ojo del espectador (se logra
  dar la idea de lejanía y profundidad).
 El Sfumato o Efumado, oscurece el contorno de
  las figuras, y utiliza diferentes gradaciones de
  luz.    Esta técnica también da la idea de
  profundidad.
 El claro oscuro, lograr la profundidad con
  sombras.




             Prof.Ana Codina
Leonardo da
Vinci; “El hombre
   de Vitrubio”




          Prof.Ana Codina
 Es un arte que busca la belleza, pero no una
  belleza idealizada, sino una belleza real. No
  hay un canon único de belleza.
 La    belleza   ideal  esta    asociada a   la
  proporción, armonía y simetría.




            Prof.Ana Codina
 Los artistas del Renacimiento, pensaban que no
  alcanzaba solo con el talento; eran grandes
  estudiosos, de las obras clásicas, de la
  naturaleza, del cuerpo humano, de los adelantos
  de la ciencia, etc. Escribieron también
  numerosos tratados sobre arte.
 Tuvieron una concepción científica del arte
  donde vincularon estrechamente teoría y
  práctica.
 Se descubrieron recursos nuevos recursos
  técnicos, por ejemplo en pintura (la perspectiva)
  y en arquitectura



             Prof.Ana Codina
ARQUITECTURA
 La arquitectura del Renacimiento se inspiró en
 la arquitectura de la antigüedad clásica. Se
 destaca la cúpula y en especial los avances en
 su construcción de Brunellesch




             Prof.Ana Codina
Las cúpulas




La cúpula que hizo Brunelleschi a la catedral de Florencia en el siglo XV y
 la de Bramante a la Iglesia de San Pedro del Vaticano en el siglo XVI se
              inspiraron en la cúpula del Panteón romano
                    Prof.Ana Codina
Los ensayos de Brunelleschi llevaron a la
invención de la geometría proyectiva




              Prof.Ana Codina
Brunelleschi. Arquitecto




      Basilica de San Lorenzo de Florencia
                   Prof.Ana Codina
Brunelleschi; Catedral de Florencia
     Prof.Ana Codina
Prof.Ana Codina
Alberti y la ventana abierta
Para Alberti el cuadro tiene un orden geométrico en forma de pirámide visual. Con
una base que es el marco de la ventana, un vértice que es el punto central y las dos
paralelas que confluyen en el punto. El Ritmo, la simetría, la proporción




                      Prof.Ana Codina
Dos perspectivas del HOSPITAL DE
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Renacimiento2

  • 1. Nueva concepción del arte Prof.Ana Codina
  • 2. A partir de los humanistas e intelectuales del Renacimiento se impuso una nueva concepción en el arte  En el arte se manifestó el Antropocentrismo: - en la temática; el hombre y su entorno. tomado La como un naturaleza, también todo como un todo armónico: armónico, es un arte cuerpo y naturalista Prof.Ana Codina alma
  • 3. -El Antropocentrismo se manifestó en que los artistas firman sus creaciones. -El arte adquirió una dimensión humana. -Por eso conocemos los nombres de los artistas. Las obras no son anónimas. -Incluso de algunos conocemos sus rostros. Prof.Ana Codina
  • 4.  El arte del Renacimiento es un arte naturalista y realista. Muchas veces el paisaje esta presente en el fondo de las obras.  El Antropocentrismo también se manifestó en que el arte se independizó de la religión, la temática laica se impuso. Sin embargo, la temática religiosa también estuvo presente. Prof.Ana Codina
  • 5.  La alta burguesía, la alta nobleza y las autoridades eclesiásticas son los clientes de los artistas.  Surgió la figura del Mecenas (Mecenazgo); por ejemplo los Medici en Florencia.  Surgió la concepción de arte como elemento decorativo y asociado a la riqueza y al lujo. Prof.Ana Codina
  • 6. Pintura  El gran desafío fue representar en una superficie plana de dos dimensiones (ancho y largo) la idea de la tercera dimensión: la profundidad - se creó la perspectiva - Leonardo da Vinci creó la técnica del Sfumato, Prof.Ana Codina
  • 7. Leonardo da Vinci; “La última cena” Prof.Ana Codina
  • 8.  Los artistas del Renacimiento se inspiraron en los modelos clásicos (cultura greco – romana o greco – latina). Se retoman las ideas de proporción, armonía y simetría clásicas.  Se recuperó la cultura de la antigüedad, incluso en la temática. Se realizaron obras con temas de la mitología clásica. Prof.Ana Codina
  • 9.  La perspectiva es un método geométrico que reduce progresivamente los objetos a medida a que se alejan del ojo del espectador (se logra dar la idea de lejanía y profundidad).  El Sfumato o Efumado, oscurece el contorno de las figuras, y utiliza diferentes gradaciones de luz. Esta técnica también da la idea de profundidad.  El claro oscuro, lograr la profundidad con sombras. Prof.Ana Codina
  • 10. Leonardo da Vinci; “El hombre de Vitrubio” Prof.Ana Codina
  • 11.  Es un arte que busca la belleza, pero no una belleza idealizada, sino una belleza real. No hay un canon único de belleza.  La belleza ideal esta asociada a la proporción, armonía y simetría. Prof.Ana Codina
  • 12.  Los artistas del Renacimiento, pensaban que no alcanzaba solo con el talento; eran grandes estudiosos, de las obras clásicas, de la naturaleza, del cuerpo humano, de los adelantos de la ciencia, etc. Escribieron también numerosos tratados sobre arte.  Tuvieron una concepción científica del arte donde vincularon estrechamente teoría y práctica.  Se descubrieron recursos nuevos recursos técnicos, por ejemplo en pintura (la perspectiva) y en arquitectura Prof.Ana Codina
  • 13. ARQUITECTURA  La arquitectura del Renacimiento se inspiró en la arquitectura de la antigüedad clásica. Se destaca la cúpula y en especial los avances en su construcción de Brunellesch Prof.Ana Codina
  • 14. Las cúpulas La cúpula que hizo Brunelleschi a la catedral de Florencia en el siglo XV y la de Bramante a la Iglesia de San Pedro del Vaticano en el siglo XVI se inspiraron en la cúpula del Panteón romano Prof.Ana Codina
  • 15. Los ensayos de Brunelleschi llevaron a la invención de la geometría proyectiva Prof.Ana Codina
  • 16. Brunelleschi. Arquitecto Basilica de San Lorenzo de Florencia Prof.Ana Codina
  • 17. Brunelleschi; Catedral de Florencia Prof.Ana Codina
  • 19. Alberti y la ventana abierta Para Alberti el cuadro tiene un orden geométrico en forma de pirámide visual. Con una base que es el marco de la ventana, un vértice que es el punto central y las dos paralelas que confluyen en el punto. El Ritmo, la simetría, la proporción Prof.Ana Codina
  • 20. Dos perspectivas del HOSPITAL DE LOS INOCENTES - Alberti Prof.Ana Codina