SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
TÉCNICAS DE ESTUDIO Y
APRENDIZAJE
1. TÉCNICAS DE ESTUDIO
Las técnicas de estudio son un conjunto de
herramientas, fundamentalmente lógicas, que ayudan
a mejorar el rendimiento académico y facilitan el
proceso de memorización de una parte de la
concepción teórica referida a una determinada
realidad.
Estudiar es situarse adecuadamente ante unos
contenidos, interpretarlos, asimilarlos, atenderlos, para
después poder expresar los en una situación de
El estudio persigue dos objetivos fundamentales:
La adquisición de conocimientos y la puesta en práctica de
estos conocimientos.
Estudiar, no puede ser atiborrada de datos nuestro cerebro,
sino adquirir una buena formación mental que les posibilite
atender el mundo e interpretar la realidad.
Esta habilidad mental podría definirse con las siguientes
características: flexibilidad, agilidad, capacidad crítica,
creatividad, curiosidad y sensibilidad intelectual, capacidad
para el análisis y síntesis y facilidad de lectura y expresión.
Estas características pueden potenciarse y organizarse de
modo que nuestro objetivo, estudiar, cumpla plenamente.
2. CONDICIONES PARA EL ESTUDIO
Existe una serie de condiciones necesarias para poder iniciar el
estudio con garantía de éxito.
Entre las más conocidas se pueden citar las siguientes:
Condiciones Ambientales, las mismas que contiene a lo que
implica la zona de estudio, la silla, la mesa, el ruido, la
iluminación, la temperatura, cercanía o distancia de lo que se va
a les, influencia de las personas que están alrededor del que va a
estudiar.
Condiciones Personales, las mismas que contienen al estado
físico, autoconcepto, motivación y la concentración.
3. LOS CONOCIMIENTOS ANTES DEL INICIO DEL
ESTUDIO
Sin lugar a dudas, todo alumno de nivel universitario, antes de iniciar
el estudio de cualquier asignatura o materia, tiene una idea a lo que
tiene o tendrá que enfrentar, ya sea en clases, en una aula o ante una
tarea; dicho de otro modo, el trabajo académico a desarrollar en base a
textos u otros materiales, no le serán ajenos, en tanto, puede ser algo
nuevo pero, no desconocido en el ámbito de su quehacer; más si toda
actividad académica tiene relación con la formación y ambiciones del
estudiante.
Como es de conocimiento genérico, toda materia del ámbito
académico, su respectivo estudio se inicia con lo más elemental, es
decir va de lo simple a lo complejo, de lo inferior a lo superior, de lo
fácil a lo difícil, por tanto, los conocimientos del estudiante, se irán
adaptando, según las exigencias y devenir que corresponda; el
4. COMO ESTUDIAR CON EFICACIA
Para el éxito de toda actividad, es de vital importancia, cumplir con los
requisitos mínimos necesarios y luego empezar la tarea y cumplirla a
cabalidad, a fin de lograr los objetivos propuestos.
Esto no está ajeno a lo que los estudiantes puedan realizar con la
finalidad de cumplir con sus fines, objetivos y metas, en consecuencia,
la eficacia del estudio implica necesaria y obligatoriamente, tener
buena salud física y mental, contar con las condiciones ambientales y
estar al nivel de lo que se describe al inicio de este texto.
Otra de las condiciones mínimas que debe cumplir el alumno para un
estudio eficaz es el dominio de las técnicas básicas de lectura, la forma
y manera correcta de hacer apuntes, resúmenes y otras maneras de
llegar a buen puerto e lo que se refiere a la obtención de
conocimientos.
5. IMPORTANCIA DE LA DISCIPLINA
ORGANIZATIVA
En todas las instituciones educativas de educación básica regular como las
formación profesional, cuentan con horarios tanto de entrada como de salida,
sumándose a ello la cronogramación de los ciclos de enseñanza aprendizaje, es
decir los horarios de clase, más las formalidades de uniforme y otros que se
adhieren a docentes y alumnos, todo ello, indica disciplina.
En todas las actividades humanas se hace presente la disciplina, situación que se
inicia en la unidad familiar, es decir, existirán normas de convivencia que orientan
las acciones de los padres como las de los hijos, estas seguirán su curso y se
harán presentes en la actividad académica de los estudiantes, dicho de otra
manera, el estudiante, actuará según las normas que la institución le imponga,
pero, a vez, estas se complementaran con las que fueron inculcadas en el seno
familiar.
Las acciones de los buenos estudiantes se traducen en mostrar orden en todas sus
actividades, tanto dentro de su institución de formación, como en las que realice
fuera de ella, situación que implica disciplina, la misma que se traduce en tener

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Universidad mariano galvez de guatemala
Universidad mariano galvez de guatemalaUniversidad mariano galvez de guatemala
Universidad mariano galvez de guatemalaAngelicaVicente4
 
A2 diagnóstico (1) joss
A2 diagnóstico (1) jossA2 diagnóstico (1) joss
A2 diagnóstico (1) jossjosstrin17
 
Grupo cuatro
Grupo cuatroGrupo cuatro
Grupo cuatroMestefa
 
Escrito de gestion educativa
Escrito de gestion educativaEscrito de gestion educativa
Escrito de gestion educativaLuisPuma97
 
bases psicologicas del aprendizaje
bases psicologicas del aprendizajebases psicologicas del aprendizaje
bases psicologicas del aprendizajeflorinchee
 
El diseño currícular y los principios de procedimiento
El diseño currícular y los principios de procedimientoEl diseño currícular y los principios de procedimiento
El diseño currícular y los principios de procedimientoroberto2010orozco
 
Tercer nivel de concrecion
Tercer nivel de concrecionTercer nivel de concrecion
Tercer nivel de concrecionHelenMorales95
 
El diseño currícular y los principios de procedimiento
El diseño currícular y los principios de procedimientoEl diseño currícular y los principios de procedimiento
El diseño currícular y los principios de procedimientoRicardo Marca Quito
 
Temario de examen de nombramiento y contrato 2015 de ebr nivel-secundaria-ed...
Temario de examen de nombramiento y contrato  2015 de ebr nivel-secundaria-ed...Temario de examen de nombramiento y contrato  2015 de ebr nivel-secundaria-ed...
Temario de examen de nombramiento y contrato 2015 de ebr nivel-secundaria-ed...Colegio
 
La formacion del aula en practicas de aual didacticas
La formacion del aula en practicas de aual didacticasLa formacion del aula en practicas de aual didacticas
La formacion del aula en practicas de aual didacticaseducar innovatic
 
Grupo tres
Grupo tresGrupo tres
Grupo tresMestefa
 

La actualidad más candente (20)

Primera unidad Bases Psicológicas del Aprendizaje.
Primera unidad Bases Psicológicas del Aprendizaje. Primera unidad Bases Psicológicas del Aprendizaje.
Primera unidad Bases Psicológicas del Aprendizaje.
 
Bloques
BloquesBloques
Bloques
 
Universidad mariano galvez de guatemala
Universidad mariano galvez de guatemalaUniversidad mariano galvez de guatemala
Universidad mariano galvez de guatemala
 
A2 diagnóstico (1) joss
A2 diagnóstico (1) jossA2 diagnóstico (1) joss
A2 diagnóstico (1) joss
 
Principales tioos de curriculos
Principales tioos de curriculosPrincipales tioos de curriculos
Principales tioos de curriculos
 
Grupo cuatro
Grupo cuatroGrupo cuatro
Grupo cuatro
 
Escrito de gestion educativa
Escrito de gestion educativaEscrito de gestion educativa
Escrito de gestion educativa
 
bases psicologicas del aprendizaje
bases psicologicas del aprendizajebases psicologicas del aprendizaje
bases psicologicas del aprendizaje
 
El diseño currícular y los principios de procedimiento
El diseño currícular y los principios de procedimientoEl diseño currícular y los principios de procedimiento
El diseño currícular y los principios de procedimiento
 
Tercer nivel de concrecion
Tercer nivel de concrecionTercer nivel de concrecion
Tercer nivel de concrecion
 
El diseño currícular y los principios de procedimiento
El diseño currícular y los principios de procedimientoEl diseño currícular y los principios de procedimiento
El diseño currícular y los principios de procedimiento
 
Clase 8
Clase 8Clase 8
Clase 8
 
Fuentes PedagóGicas
Fuentes PedagóGicasFuentes PedagóGicas
Fuentes PedagóGicas
 
La pedagogia en el aula
La pedagogia en el aulaLa pedagogia en el aula
La pedagogia en el aula
 
Temario de examen de nombramiento y contrato 2015 de ebr nivel-secundaria-ed...
Temario de examen de nombramiento y contrato  2015 de ebr nivel-secundaria-ed...Temario de examen de nombramiento y contrato  2015 de ebr nivel-secundaria-ed...
Temario de examen de nombramiento y contrato 2015 de ebr nivel-secundaria-ed...
 
La formacion del aula en practicas de aual didacticas
La formacion del aula en practicas de aual didacticasLa formacion del aula en practicas de aual didacticas
La formacion del aula en practicas de aual didacticas
 
Modulo 2[1]
Modulo 2[1]Modulo 2[1]
Modulo 2[1]
 
Aprendizaje significativo
Aprendizaje significativoAprendizaje significativo
Aprendizaje significativo
 
Cuadro de conceptos
Cuadro de conceptosCuadro de conceptos
Cuadro de conceptos
 
Grupo tres
Grupo tresGrupo tres
Grupo tres
 

Destacado (20)

Monografía Torres Ferrel Jorge Anderson
Monografía   Torres Ferrel Jorge AndersonMonografía   Torres Ferrel Jorge Anderson
Monografía Torres Ferrel Jorge Anderson
 
2 herramientas de metodologia de enseñanza
2  herramientas de metodologia de enseñanza2  herramientas de metodologia de enseñanza
2 herramientas de metodologia de enseñanza
 
Tutor Virtual
Tutor VirtualTutor Virtual
Tutor Virtual
 
Técnicas de-estudio-y-aprendizaje
Técnicas de-estudio-y-aprendizajeTécnicas de-estudio-y-aprendizaje
Técnicas de-estudio-y-aprendizaje
 
Normas APA
Normas APANormas APA
Normas APA
 
Herramientas Educativa
Herramientas EducativaHerramientas Educativa
Herramientas Educativa
 
Herramientas de aprendizaje
Herramientas de aprendizajeHerramientas de aprendizaje
Herramientas de aprendizaje
 
Validez y Confiabilidad de instrumentos en la investigación cuantitativa
Validez y Confiabilidad de instrumentos en la investigación cuantitativaValidez y Confiabilidad de instrumentos en la investigación cuantitativa
Validez y Confiabilidad de instrumentos en la investigación cuantitativa
 
Programme3emeSmartGrids&EnR-1erAvril2014
Programme3emeSmartGrids&EnR-1erAvril2014Programme3emeSmartGrids&EnR-1erAvril2014
Programme3emeSmartGrids&EnR-1erAvril2014
 
Tefa1
Tefa1Tefa1
Tefa1
 
Reproducción asexual
Reproducción asexualReproducción asexual
Reproducción asexual
 
Thalia gonzales bolivar
Thalia gonzales bolivarThalia gonzales bolivar
Thalia gonzales bolivar
 
Leseprobe google local
Leseprobe google localLeseprobe google local
Leseprobe google local
 
Productos geneticamente modificados
Productos geneticamente modificadosProductos geneticamente modificados
Productos geneticamente modificados
 
Metamorfosis total del objeto
Metamorfosis total del objetoMetamorfosis total del objeto
Metamorfosis total del objeto
 
Que es RSS??
Que es RSS??Que es RSS??
Que es RSS??
 
Llo
LloLlo
Llo
 
Les articles définis
Les articles  définisLes articles  définis
Les articles définis
 
Celulares
CelularesCelulares
Celulares
 
Livre blanc Windows Azure et les éditeurs de logiciel
Livre blanc Windows Azure et les éditeurs de logicielLivre blanc Windows Azure et les éditeurs de logiciel
Livre blanc Windows Azure et les éditeurs de logiciel
 

Similar a Técnicas de Estudio y Aprendizaje

Resumen de tecnicas de estudio y aprendizaje
Resumen de tecnicas de estudio y aprendizajeResumen de tecnicas de estudio y aprendizaje
Resumen de tecnicas de estudio y aprendizajeJose Luis Arce Flores
 
Tecnicas de estudio (1)
Tecnicas de estudio (1)Tecnicas de estudio (1)
Tecnicas de estudio (1)David Calderon
 
2. tesina uso, manejo y aplicacion de instrumentos de evaluacion
2.  tesina uso, manejo y aplicacion de instrumentos de evaluacion2.  tesina uso, manejo y aplicacion de instrumentos de evaluacion
2. tesina uso, manejo y aplicacion de instrumentos de evaluacionKaren Vázquez
 
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Proyecto De Aula +++
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Proyecto De Aula +++C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Proyecto De Aula +++
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Proyecto De Aula +++caspicaras
 
Actividad 7 blog las competencias de un docente en el siglo xxi
Actividad 7 blog las competencias de un docente en el siglo xxiActividad 7 blog las competencias de un docente en el siglo xxi
Actividad 7 blog las competencias de un docente en el siglo xxijose741119
 
Elementos de la didactica
Elementos de la didacticaElementos de la didactica
Elementos de la didacticaVictor Zapata
 
Técnicas de estudio y aprendizaje
Técnicas de estudio y aprendizajeTécnicas de estudio y aprendizaje
Técnicas de estudio y aprendizajeKaty Alvarez Zegarra
 
Tecnicas de estudio y aprendizaje
Tecnicas de estudio y aprendizajeTecnicas de estudio y aprendizaje
Tecnicas de estudio y aprendizajeiparraguirrelopez
 
Mòdulo iii didactica conceptualizaciones-
Mòdulo iii didactica conceptualizaciones-Mòdulo iii didactica conceptualizaciones-
Mòdulo iii didactica conceptualizaciones-Gualberto Alarcon
 
Organización de contenidos didácticos
Organización de contenidos didácticosOrganización de contenidos didácticos
Organización de contenidos didácticosebook-multimedia
 
Unidad i las habilidades del docente
Unidad i las habilidades del docenteUnidad i las habilidades del docente
Unidad i las habilidades del docenteMark Cruz
 
EL DISEÑO DE PLANES DE ACCIÓN TUTORIAL EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR PARA TRABAJAR...
EL DISEÑO DE PLANES DE ACCIÓN TUTORIAL EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR PARA TRABAJAR...EL DISEÑO DE PLANES DE ACCIÓN TUTORIAL EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR PARA TRABAJAR...
EL DISEÑO DE PLANES DE ACCIÓN TUTORIAL EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR PARA TRABAJAR...ProfessorPrincipiante
 
Bases curriculares, Itinerario formativo y Estándares orientadores
Bases curriculares, Itinerario formativo y Estándares orientadoresBases curriculares, Itinerario formativo y Estándares orientadores
Bases curriculares, Itinerario formativo y Estándares orientadoresjessicacaniupan
 
Habitos de estudio
Habitos de estudioHabitos de estudio
Habitos de estudioIver Poma
 
Ies clase3 .aprender a aprender
Ies clase3 .aprender a aprender Ies clase3 .aprender a aprender
Ies clase3 .aprender a aprender Hviano
 

Similar a Técnicas de Estudio y Aprendizaje (20)

Resumen de tecnicas de estudio y aprendizaje
Resumen de tecnicas de estudio y aprendizajeResumen de tecnicas de estudio y aprendizaje
Resumen de tecnicas de estudio y aprendizaje
 
Tecnicas de estudio (1)
Tecnicas de estudio (1)Tecnicas de estudio (1)
Tecnicas de estudio (1)
 
2. tesina uso, manejo y aplicacion de instrumentos de evaluacion
2.  tesina uso, manejo y aplicacion de instrumentos de evaluacion2.  tesina uso, manejo y aplicacion de instrumentos de evaluacion
2. tesina uso, manejo y aplicacion de instrumentos de evaluacion
 
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Proyecto De Aula +++
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Proyecto De Aula +++C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Proyecto De Aula +++
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Proyecto De Aula +++
 
Actividad 7 blog las competencias de un docente en el siglo xxi
Actividad 7 blog las competencias de un docente en el siglo xxiActividad 7 blog las competencias de un docente en el siglo xxi
Actividad 7 blog las competencias de un docente en el siglo xxi
 
Elementos de la didactica
Elementos de la didacticaElementos de la didactica
Elementos de la didactica
 
Técnicas de estudio y aprendizaje
Técnicas de estudio y aprendizajeTécnicas de estudio y aprendizaje
Técnicas de estudio y aprendizaje
 
Tecnicas de estudio y aprendizaje
Tecnicas de estudio y aprendizajeTecnicas de estudio y aprendizaje
Tecnicas de estudio y aprendizaje
 
Tecnicas de estudio
Tecnicas de estudioTecnicas de estudio
Tecnicas de estudio
 
Mòdulo iii didactica conceptualizaciones-
Mòdulo iii didactica conceptualizaciones-Mòdulo iii didactica conceptualizaciones-
Mòdulo iii didactica conceptualizaciones-
 
LC_1628_160119_A_Finanzas_III_Plan2016.pdf
LC_1628_160119_A_Finanzas_III_Plan2016.pdfLC_1628_160119_A_Finanzas_III_Plan2016.pdf
LC_1628_160119_A_Finanzas_III_Plan2016.pdf
 
Organización de contenidos didácticos
Organización de contenidos didácticosOrganización de contenidos didácticos
Organización de contenidos didácticos
 
Unidad i las habilidades del docente
Unidad i las habilidades del docenteUnidad i las habilidades del docente
Unidad i las habilidades del docente
 
EL DISEÑO DE PLANES DE ACCIÓN TUTORIAL EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR PARA TRABAJAR...
EL DISEÑO DE PLANES DE ACCIÓN TUTORIAL EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR PARA TRABAJAR...EL DISEÑO DE PLANES DE ACCIÓN TUTORIAL EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR PARA TRABAJAR...
EL DISEÑO DE PLANES DE ACCIÓN TUTORIAL EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR PARA TRABAJAR...
 
Bases curriculares, Itinerario formativo y Estándares orientadores
Bases curriculares, Itinerario formativo y Estándares orientadoresBases curriculares, Itinerario formativo y Estándares orientadores
Bases curriculares, Itinerario formativo y Estándares orientadores
 
Asignacion 1 rafael torres
Asignacion 1 rafael torresAsignacion 1 rafael torres
Asignacion 1 rafael torres
 
Analisis Del Modulo
Analisis Del ModuloAnalisis Del Modulo
Analisis Del Modulo
 
Habitos de estudio
Habitos de estudioHabitos de estudio
Habitos de estudio
 
Ies clase3 .aprender a aprender
Ies clase3 .aprender a aprender Ies clase3 .aprender a aprender
Ies clase3 .aprender a aprender
 
Iniciacion al trabajo_docente_lepri
Iniciacion al trabajo_docente_lepriIniciacion al trabajo_docente_lepri
Iniciacion al trabajo_docente_lepri
 

Último

POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...silviayucra2
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan JosephBRAYANJOSEPHPEREZGOM
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfsoporteupcology
 
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptxPresentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptxLolaBunny11
 
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudianteAndreaHuertas24
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITMaricarmen Sánchez Ruiz
 
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdfDesarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdfJulian Lamprea
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricKeyla Dolores Méndez
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)GDGSucre
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx241521559
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveFagnerLisboa3
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíassuserf18419
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIAWilbisVega
 

Último (13)

POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
 
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptxPresentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
 
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
 
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdfDesarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
 

Técnicas de Estudio y Aprendizaje

  • 1. TÉCNICAS DE ESTUDIO Y APRENDIZAJE
  • 2. 1. TÉCNICAS DE ESTUDIO Las técnicas de estudio son un conjunto de herramientas, fundamentalmente lógicas, que ayudan a mejorar el rendimiento académico y facilitan el proceso de memorización de una parte de la concepción teórica referida a una determinada realidad. Estudiar es situarse adecuadamente ante unos contenidos, interpretarlos, asimilarlos, atenderlos, para después poder expresar los en una situación de
  • 3. El estudio persigue dos objetivos fundamentales: La adquisición de conocimientos y la puesta en práctica de estos conocimientos. Estudiar, no puede ser atiborrada de datos nuestro cerebro, sino adquirir una buena formación mental que les posibilite atender el mundo e interpretar la realidad. Esta habilidad mental podría definirse con las siguientes características: flexibilidad, agilidad, capacidad crítica, creatividad, curiosidad y sensibilidad intelectual, capacidad para el análisis y síntesis y facilidad de lectura y expresión. Estas características pueden potenciarse y organizarse de modo que nuestro objetivo, estudiar, cumpla plenamente.
  • 4. 2. CONDICIONES PARA EL ESTUDIO Existe una serie de condiciones necesarias para poder iniciar el estudio con garantía de éxito. Entre las más conocidas se pueden citar las siguientes: Condiciones Ambientales, las mismas que contiene a lo que implica la zona de estudio, la silla, la mesa, el ruido, la iluminación, la temperatura, cercanía o distancia de lo que se va a les, influencia de las personas que están alrededor del que va a estudiar. Condiciones Personales, las mismas que contienen al estado físico, autoconcepto, motivación y la concentración.
  • 5. 3. LOS CONOCIMIENTOS ANTES DEL INICIO DEL ESTUDIO Sin lugar a dudas, todo alumno de nivel universitario, antes de iniciar el estudio de cualquier asignatura o materia, tiene una idea a lo que tiene o tendrá que enfrentar, ya sea en clases, en una aula o ante una tarea; dicho de otro modo, el trabajo académico a desarrollar en base a textos u otros materiales, no le serán ajenos, en tanto, puede ser algo nuevo pero, no desconocido en el ámbito de su quehacer; más si toda actividad académica tiene relación con la formación y ambiciones del estudiante. Como es de conocimiento genérico, toda materia del ámbito académico, su respectivo estudio se inicia con lo más elemental, es decir va de lo simple a lo complejo, de lo inferior a lo superior, de lo fácil a lo difícil, por tanto, los conocimientos del estudiante, se irán adaptando, según las exigencias y devenir que corresponda; el
  • 6. 4. COMO ESTUDIAR CON EFICACIA Para el éxito de toda actividad, es de vital importancia, cumplir con los requisitos mínimos necesarios y luego empezar la tarea y cumplirla a cabalidad, a fin de lograr los objetivos propuestos. Esto no está ajeno a lo que los estudiantes puedan realizar con la finalidad de cumplir con sus fines, objetivos y metas, en consecuencia, la eficacia del estudio implica necesaria y obligatoriamente, tener buena salud física y mental, contar con las condiciones ambientales y estar al nivel de lo que se describe al inicio de este texto. Otra de las condiciones mínimas que debe cumplir el alumno para un estudio eficaz es el dominio de las técnicas básicas de lectura, la forma y manera correcta de hacer apuntes, resúmenes y otras maneras de llegar a buen puerto e lo que se refiere a la obtención de conocimientos.
  • 7. 5. IMPORTANCIA DE LA DISCIPLINA ORGANIZATIVA En todas las instituciones educativas de educación básica regular como las formación profesional, cuentan con horarios tanto de entrada como de salida, sumándose a ello la cronogramación de los ciclos de enseñanza aprendizaje, es decir los horarios de clase, más las formalidades de uniforme y otros que se adhieren a docentes y alumnos, todo ello, indica disciplina. En todas las actividades humanas se hace presente la disciplina, situación que se inicia en la unidad familiar, es decir, existirán normas de convivencia que orientan las acciones de los padres como las de los hijos, estas seguirán su curso y se harán presentes en la actividad académica de los estudiantes, dicho de otra manera, el estudiante, actuará según las normas que la institución le imponga, pero, a vez, estas se complementaran con las que fueron inculcadas en el seno familiar. Las acciones de los buenos estudiantes se traducen en mostrar orden en todas sus actividades, tanto dentro de su institución de formación, como en las que realice fuera de ella, situación que implica disciplina, la misma que se traduce en tener