principios del curriculum

1. Universidad Nacional de Chimborazo
Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías.
Carrera de Psicología Educativa
ESTUDIANTE: Ricardo Marca PROFESOR: Alex Tobar
SEMESTRE: Cuarto PARALELO: “A”
EL DISEÑO CURRÍCULAR Y LOS PRINCIPIOS DE PROCEDIMIENTO
1.- Descripción de la cuarta exposición
El curriculum se encuentra en permanente proceso de revisión para tratar de dar
respuesta a las cambiantes necesidades de nuestra dinámica sociedad.
Principio de procedimiento
Uno de los propulsores fue Peters en 1559 publicó un libro llamado philosophy of
education
Principio de procedimiento: convicciones profesionales
LA FORMULA
1. El profesor es un esfuerzo aclaratorio y reflexivo
2. Relación teórica y practica
3. Recae más en la acción del docente que en os logros del alumno
Se trata de aspiraciones generales a tener en cuenta en los procesos formativos. De este
modo, se centran en los procesos de enseñanza-aprendizaje más que en los resultados.
2.- lo que aprendí

2. Universidad Nacional de Chimborazo
Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías.
Carrera de Psicología Educativa
ESTUDIANTE: Ricardo Marca PROFESOR: Alex Tobar
SEMESTRE: Cuarto PARALELO: “A”
EL DISEÑO CURRÍCULAR Y LOS PRINCIPIOS DE PROCEDIMIENTO
EL DISEÑO
CURRÍCULAR Y LOS
PRINCIPIOS DE
PROCEDIMIENTO
permanente procesode
revisiónpara dar
respuesta a las
necesidades de nuestra
dinámica sociedad
Principio de
procedimiento:
convicciones
profesionales
LA FORMULA
Relaciónteórica y
practica
Recae más enla acción
del docente que enos
logros del alumno