Escrito a base de reflexión, busca brindar un punto de vista frente a las metodologías implementadas en un aula.

1. ROL DEL MAESTRO.
Es importante identificar las diversas problemáticas en los centros educativos para analizar
cuál es la falla en dichos proceso implementados, para ello el maestro debe saber separar
el valor de los contenidos con las competencias de sus alumnos de tal forma que se logre
entrelazar y construir una nueva metodología enriquecedora que facilite el plan de trabajo,
sin embargo lo anteriormente mencionado nace raíz de una gran cantidad de contenido que
no sirve en su totalidad, pues algunos maestros pueden tener un excelente manejo de su
área de conocimiento pero al momento de transmitirla no pasan de una simple clase
“aburrida” al no lograr atrapar a sus estudiantes y generar en ellos el interés necesario para
que aprendan.
Por ende, se debe tener un conocimiento previo de lo que se quiere trabajar a partir de las
competencias que se ven reflejadas en el curso , de tal manera que el diseño de nuevas
planeaciones se acorde a lo que se desea llegar con nuestros alumnos sin la necesidad de
aturdirlos con mucha informacion que solo pasaran a sus oídos y no dejará en ellos un
aprendizaje significativo, por otro lado la inteligencia colectiva también puede ser una
propuesta interesante que busca construir una diversidad al momento de construir un
conocimiento en conjunto que es en base de la independencia y la organización que se
genera. Por ello podemos apreciar que siempre hay nuevas opciones, solo hay que
proponerlas e implementarlas con el objetivo de convertir nuestras clases en algo más
ameno y no solo en una instrucción.