El documento describe un experimento para obtener un hidróxido. Los estudiantes calientan una cinta de magnesio hasta que se quema, formando un polvo blanco de hidróxido de magnesio. Agregan agua al polvo y lo agitan, formando un líquido blanco. Usan papel tornasol rojo y fenolftaleína para identificar el compuesto como un hidróxido basado en sus propiedades químicas.

1. OBTENCIÓN DE UN HIDRÓXIDO
Capacidad: Indagación y Experimentación.
Aprendizaje Esperado: Reconocer un Hidróxido basándose en sus propiedades químicas.
Materiales:
Cinta de Magnesio, pinza, mechero, luna de Reloj, tubo de Ensayo, agua Destilada, papel
Tornasol Rojo, Fenolftaleína.
Experimentación:
1. Sujeten con una pinza 6 cm de Cinta de Magnesio.
2. Calentar la cinta de Magnesio en la llama del Mechero hasta su combustión.
3. Dejar caer los productos de reacción sobre una luna de reloj.
4. Recoger el producto sobre un tubo de ensayo.
5. Agregar al tubo de ensayo agua destilada y agitarlo.
6. Introducir el papel tornasol rojo.
7. Agregar unas gotas de Fenolftaleína.
Comparación y Reflexión:
 ¿Qué ocurre cuando el magnesio combustiona?
Cuando la cinta de magnesio es sometida al calor se va convirtiendo en polvo.
 ¿Qué características tiene el nuevo compuesto?
El nuevo compuesto es un polvo de color blanco.
 ¿Qué compuesto se forma al agregar agua?
El nuevo compuesto que se forma es un hidróxido, en el caso de este experimento se
forma un hidróxido de magnesio. Al mezclar agua con el compuesto, y agitarlo, este se
hace como un líquido blanco.
 ¿Para qué sirve el papel tornasol y la fenolftaleína?
El papel tornasol y la fenolftaleína son indicadores que utilizaremos para que podamos
reconocer si estamos trabajando con hidróxidos o no.
LABORATORIO DE QUÍMICA
ANDREA ROJAS RIOJA