TRABAJO UNIVERSITARIO

1. ARGUMENTO 1
Características de los niños con TEA
TRIADA DE WING
TRASTORNO DE SOCIALIZACION

2. ARGUMENTO 1
Características de los niños con TEA
TRASTORNO DE COMUNICACION
TRASTORNO DE
FLEXIBILIDAD MENTAL

3. ARGUMENTO 2
USO DE LA MUSICA COMO TERAPIA
¿QUÉ ES LA MUSICA?

4. ARGUMENTO 2
USO DE LA MUSICA COMO TERAPIA
TIPOS DE
MUSICOTERAPIA

5. ARGUMENTO 2
USO DE LA MUSICA COMO TERAPIA
METODOS DE MUSICOTERAPIA
VENTAJAS DE LA MUSICOTERAPIA

6. ARGUMENTO 3
LA MUSICOTERAPIA EN EL PROCESO DE EDUCACION
EDUCACION QUE RECIBE UN
NIÑO CON TEA
DEFINICION Y FUNDACION
DE LAS AULAS ABIERTAS
ESPECIALIZADAS EN ESPAÑA

7. ARGUMENTO 3
LA MUSICOTERAPIA EN EL PROCESO DE EDUCACION
METODOLOGIA EMPLEADA EN LA
INTERVENCION
DISEÑO DE ACTIVIDADES

8. ARGUMENTO 4
CASO 1
• ANALISIS DE GASHEMTAMBA EN NIÑOS DE 7 A 12 AÑOS.
CASO 2
• OBJETIVOS DE DOCENTES EN CENTROS EDUCATIVOS.
CASOS DE
INTERVENCION

9. ARGUMENTO 4
CASOS DE INTERVENCION
CASO III
• ANALISIS DE NAVARRO EN NIÑO DE 15 AÑOS.
CASO IV
• ANALISIS DE LOPEZ DELGADO EN NIÑO DE 4
AÑOS.