Grupo 3 Portafolio Virtual

1. Recursos y Medios para el
Aprendizaje
Unidad Curricular: Medios y Recursos Didácticos
Portafolio Virtual
SECCIÓN DU05-2017
GRUPO 3

2. Recursos y Medios – Conceptos.
“Es cualquier material elaborado con
la intención de facilitar los procesos
de enseñanza y aprendizaje…”
Tuhanny Navas
MEDIO
DIDACTICO
RECURSO
DIDACTICO
“Son todos aquellos medios
empleados por el docente para
apoyar, complementar, acompañar o
evaluar el proceso educativo…”

3. Clasificación de Recursos para el aprendizaje
Libro - texto - pizarrón – tiza – borrador –
cuaderno – regla – compas
Tuhanny Navas
MATERIAL BASICO
DE TRABAJO
MATERIAL
INFORMATIVO
Libro – diccionario – enciclopedia – revista
– periódicos – ficheros
MATERIAL
AUDIOVISUAL
Grabaciones – emisiones radiofónicas –
diapositivas – retroproyección – mapas –
globos terráqueos – gráficos – televisión

4. El Libro
“… es el protagonista
estelar de la cultura
humana, y su
importancia adquirió
relieve excepcionales
con el advenimiento
de la imprenta que
lo convirtió en
material de uso
común.”
Componentes básicos del LIBRO-TEXTO
 PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN
 DESARROLLO DE ACTIVIDADES
 EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
Carlos Giménez

5. El Pizarrón “…ha sido utilizado en la escuela desde
tiempos inmemoriales… ampliamente
valorado por los docentes.”
Recomendaciones para su uso
 ESCRIBIR DE FORMA CLARA Y LEGIBLE
 EVITAR EL USO EXCESIVO DE ANOTACIONES
 EVITAR HABLAR Y ESCRIBIR AL MISMO TIEMPO
 ASENTAR FECHAS, NOMBRES Y TERMINOS NUEVOS
 UTILIZAR COLORES PARA ASENTAR ASPECTOS
IMPORTANTES
 NO USAR LARGAS TRANSCRIPCIONES
 ELEMENTOS DE LA LECCION:
A) Resumen; B) Esquemas; C) Vocablos
Carlos Giménez

6. Material Informativo
“…no se considera
extenderse en mayores
consideraciones en
torno a su utilización,
toda vez que la forma
de emplearlos la
determina el docente
de acuerdo a cada
área de conocimiento?
Daniel Alvarado

7. Tipos de Material InformativoDaniel Alvarado
Grabación Sonora
Discos
Emisiones
Radiofónicas
“…hace posible la
presencia de nuevas
voces magistrales en el
aula, de impecable
vocalización y timbre.”
Algunos tratadistas solo
atribuyen a la radio dos
campos delimitados de
aplicación
1.- Lenguas extranjeras
2.- Formación musical
“…integra valor emotivo contenido
en la palabra con la posibilidad real
de trasmitir un mensaje de modo
instantáneo a un núcleo denso de
personas.”
“…permite registrar exposiciones,
charlas, intervenciones y todo
genero de mensajes provenientes
de especialistas, profesores…”
“…incomparable utilidad
para el archivo de
grabaciones selectas, que
no estén expuestas a
excesivas manipulaciones…”

8. Recursos Visuales
 MATERIALES VISUALES
PROYECTABLES O
PROYECCIONES FIJAS
 MATERIALES VISUALES NO
PROYECTABLES
“Este genero de recursos para el
aprendizaje constituye un soporte de
la cultura objetiva y su propósito es
de naturaleza documental.”
Justiniano Adam
“…son los que más se adaptan a la
enseñanza en clases y los que facilitan la
dirección del aprendizaje al ser controlados
por el profesor…”
“…enorme utilidad y capacidad para ilustrar
contenidos y comunicar vida fuerza y
claridad a los mensajes que se pretenden
trasmitir.”

9. MATERIALES VISUALES PROYECTABLES
O PROYECCIONES FIJAS
Son de tres tipos:
Justiniano Adam
LA DIASCOPIA
LA EPISCOPIA
TRANSPARENCIAS
(RETROPROYECCIÓN)
“Es la proyección que se realiza a
través de material transparente.”
Son proyectores de diapositivas
(copias fotográficas de
imágenes)y diafilmes (cuadros de
imágenes)
“Esta forma de
proyección se produce
por medio del
retroproyector…”
“Es la proyección que se
efectúa como consecuencia del
contacto de la luz con
determinados objetos como
grabados, fotografías, laminas,
páginas de libros, etc.,
reflejándolos en una pantalla”

10. MATERIALES VISUALES NO
PROYECTABLESAngélica Tovar
“…enorme utilidad y capacidad para ilustrar
contenidos y comunicar vida fuerza y claridad a
los mensajes que se pretenden trasmitir.”
MAPAS LAMINAS CARTELES FRANELOGRAFO GRABADOS
GRAFICAS
“Son insustituibles auxiliares de
la enseñanza, en el ámbito de
la geografía, historia,
astronomía, geología., etc.”
TELEVISIÓN
FUSION VISUALES Y
SONOROS FILM
“…continúan constituyendo
uno de los recursos de
aprendizaje más eficaces
para ilustrar la explicación.”
“Tiene por propósito
retratar de una manera fiel
una idea, dominante, un
pensamiento, un mensaje…”
“Es una suerte de cuadro de
franela al cual se adhieren
grabados, figuras, frases,
letras, mediante trazos de
lija”
“Son recursos para el
aprendizaje empleados en la
institución escolar con la
finalidad de aproximar el
alumno a la realidad de los
hechos…”
“Este tipo de recurso se utiliza
especialmente para representar
datos cuantitativos y de
variabilidad de hechos o
fenómenos”
“Surge como una especie de simbiosis
de todos los medios de comunicación,
producto de la conclusión del proceso
iniciado con la radio y el teléfono, que
trasmiten a larga distancia…”
“…amerita una cuidadosa
selección previa del material
visual al cual se le va a añadir
el sonido.”
“…todos los estudiantes,
independientemente de su
situación de aprendizaje reciben
por igual el sonido de la imagen en
su contenido…”

11. Materiales – Nuevas TecnologíasAngélica Tovar
Evaluación Objetiva Evaluación Contextual
“Este tipo de evaluación se centra
en valorar la calidad de los medios
didácticos”
“Este tipo de evaluación se centra
en valorar la manera en la que se
han utilizado los medios en un
contexto educativo determinado”
 Video juegos – multimedia – herramientas interactivas – páginas web – correo
electrónico – chats – cursos online – videos interactivos -

12. Recursos y Medios para el
Aprendizaje
Unidad Curricular: Medios y Recursos Didácticos
Portafolio Virtual
SECCIÓN DU05-2017
Integrantes:
Angélica Tovar
Carlos Giménez
Daniel Alvarado
Justiniano Adam
Tuhanny Navas
GRUPO 3