Este trabajo relaciona algunos campos interdisciplinarios con el ámbito Educativo.

1. María Antonia Chacón Duran Actividad 1 08/agosto/2014
CAMPOS DISCIPLINARIOS QUE APORTAN A LA EDUCACIÓN.
Psicología en relación al campo Educativo
La psicología se encarga de entender y explicar las causas de las conductas de
los seres humanos, el carácter, la actividad mental; mente como conjunto de
capacidades intelectuales humanas. Intelecto como facultad de entender.
Y la educación se encarga del desarrollo de esas facultades intelectuales, además
de las morales y físicas.
Deberíamos deducir que la psicología y la educación mantienen una muy estrecha
relación porque ambas, tratan sobre fenómenos que resultan del efecto de la
información y el medio ambiente sobre el mismo ser.
Sociología en relación con la Educación
La sociología de la educación es una disciplina que utiliza los conceptos, modelos
y teorías de la sociología para entender la educación en su dimensión social.
 Ser una sociología especial. Es decir, es una de las ciencias sociológicas que
se ocupan de alguno de los aspectos concretos de lo social. En este sentido es
una rama de la sociología general, coordinada con las otras sociologías
especiales mencionadas.
 Ser una ciencia de la educación, en tanto que tiene como objeto de estudio
la educación. la sociología de la educación busca plantear el fenómeno
educativo, explicarlo como hecho social que es.
 Ser una disciplina explicativa y descriptiva, esencialmente, frente a otras que
pretenden o tienen por objetivo principal intervenir en el proceso educativo.
Aportes Interdisciplinarios al Campo Educativo

2. María Antonia Chacón Duran Actividad 1 08/agosto/2014
Pedagogía social en relación con la Educación
La pedagogía social es la ciencia práctica social y educativa (no formal), que
fundamenta, justifica y comprende la normatividad más adecuada para
la prevención, ayuda y reinserción de quienes pueden padecer o padecen, a lo
largo de toda su vida, deficiencias en la socialización o en la satisfacción de
necesidades básicas amparadas por los derechos humanos.
El objeto material de la pedagogía social es el propio de la pedagogía general:
el ser educando del hombre, que es la realización práctica de una posibilidad
previa, la educabilidad.
El objeto formal es el estudio de la fundamentación, justificación y comprensión de
la intervención pedagógica en los servicios sociales, mediante los cuales se
cumplen las funciones básicas de la pedagogía social: prevención, ayuda
y reinserción o resocialización.
Aportes Interdisciplinarios al Campo Educativo