Concepto de competencias socioemocionales

1. Competencias socioemocionales
Los Derechos Humanos en la Escuela

2. Se entiende por competencia socioemocional las
actuaciones sociales y emocionales de los
sujetos de forma ética en diferentes contextos y
situaciones problemáticas.
Incluye la identificación, interpretación,
argumentación y resolución de problemas
socioemocionales, integrando valores,
conocimientos y habilidades sociales y
emocionales que se movilizan en la actuación en
la realidad.

3. Como toda competencia, pone en acción y de forma
integrada tanto el saber ser, el saber conocer, como
el saber hacer, en las diversas interacciones y en los
diferentes ámbitos en los cuales se desempeñan los
seres humanos, incluyendo el ámbito escolar. En
este orden, la competencia socioemocional es
multidimensional (cognoscitiva, actitudinal y
conductual) y su ejercicio involucra la incertidumbre
(Rendón, 2011: 7).

4. Componentes de las competencias
socioemocionales

5. Referencia
Rendón Uribe, Alexandra. Educación de la
competencia socioemocional y estilos de
enseñanza en la educación media. Sophia, vol.
11, núm. 2, 2015, pp. 237-256, Universidad La
Gran Colombia Quindío, Colombia
http://www.redalyc.org/pdf/4137/413740778
009.pdf

6. 01 (800) 842.38.08
https://virtual.iuv.edu.mx/