1. IDENTIDAD
MANIFESTACIÓN
CULTURAL
Son todas aquellas expresiones y
sentimientos que relajan la identidad
cultural, social, y los valores de una
comunidad, que son transmitidas de
generación en generación
Manifestación cultural en el proceso educativo:
En el currículo, los docentes deben tener presente
como es la variedad cultural, desarrollando
proyectos y experiencias de aprendizaje que
respeten y rescaten la identidad cultural
Es el lado subjetivo de la cultura
interiorizada de forma especifica,
distintiva y contrastiva por
actores sociales en relación con
otros actores.
La persona se identifica o
distingue de los demás
Red personal de
relaciones intimas
Lipiansky (1992; p.
122)
Disposición
Hábitos
Tendencias
Actitudes
Capacidades
La imagen del propio
cuerpo.
Atributos
caracterológicos
Apego afectivo a cierto
conjunto de objetos
materiales (posesiones)
Historia de vida o
identidad bibliográfica
Preferencias
personales en
materia de
consumo
Estilos de vida
Cultural
Interiorizada por los sujetos,
considerada bajo el ángulo de una
función diferenciadora y constructiva en
relación con otro sujeto
Minueduc(2014, p. 14. Ecuador)
La destreza inclinación especifica que
los niños desarrollen tiene sus raíces en
las actividades históricas y culturales,
propias de la comunidad en la que los
niños y sus compañeros interactúan
Zona de estabilidad, persistencia,
movilidad y cambio, son compartidos y
relativamente duraderas revistiendo
gran fuerza motivacional
FIESTA
MORAL
COSTUMBRES
CREENCIAS
TRADICIONES
ELEMENTOS
FUNDAMENTALES EN LA
PROYECCIÓN
Transformación de un
modelo de vida
Conocimiento:
experiencias asimiladas de
generación en generación.
Conducta:
comportamientos o
pautas de conducta
comunes a un grupo
humano
Material: tierra, materias
primas, utensilios, fuentes
de energía, herramientas,
productos naturales, etc.
Organización: forma de
relación social y
sistematizada
Simbólico: códigos que
permiten la
comunicación necesaria
entre los participantes
Emotivos o subjetivos:
las representaciones
colectivas, la creencias y
valores integrados
RED SEMÁNTICA:
INVESTIGACIÓN CULTURAL
Autores: Elvis Guihurt
Keyla Romero
Velky Romero
Tutora: Rosmary zabala