Contenido de la sección 2

2. “Los beneficios de
la educación no
deben florecer
únicamente en el
terreno de la
escuela”

3. Para recordar

4. El diseño de un proyecto implica
• La
identificación
de una
necesidad, los
intereses
institucionales,
académicos s
y/o personales
• Una reflexión
en la cual
convergen las
necesidades y
los medios para
satisfacerlas.
• l proyecto debe
diseñarse,
proponerse,
implementarse,
ejecutarse y
evaluarse.

5. Etapas de un proyecto
• Planificación de las
acciones
• Recursos humanos,
materiales
• Recursos
económicos
• Análisis de la
situación educativa
• Justificación del
proyecto.

6. Pasos para elaborar un proyecto

7. Análisis de la situación
 Las necesidades de los
alumnos.
 Se definen las causas y
consecuencias y se
identifica también si se
puede resolver

8. Analizando
• Selección y definición
del problema
• Verificar que el
problema tenga
solución viable en el
corto plazo.
• Contar con el apoyo de
las autoridades
institucionales.

9. • Verificar que el
problema aporte
al progreso.
• Revisar para
asegurarse que el
problema está
bien delimitado.

10. Sobre los objetivos
• Definición de los
objetivos del proyecto
Los objetivos deben:
• Estar relacionados con
la problemática a
resolver.
• Ser claros y concretos
• Ser viables.
• Ser medibles.

11. Justificación del proyecto
• La relevancia son las razones por las que se
considera necesario implementar el proyecto.
• La utilidad
• La factibilidad

12. Planificación de las acciones
• Un cronograma de
trabajo.
 Se estructuran las
secuencias de las
actividades .

13. Con que cuento
• Recursos humanos,
• materiales
• tecnológicos

14. Evaluación
• Evaluación del proceso (formativa)
• Evaluación de los resultados