Proyectos

1. APRENDIZAJE BASADO EN
PROYECTOS
FORMACIÓN EN ORIENTACIÓN LABORAL

2. Proyecto Educativo Laboral Personal
Proyecto Ocupacional
Proyecto Personal
Proyecto de Vida
Vida con Proyectos
Proyectos Solidarios
Proyectos Técnicos
Proyectos Comunitarios

3. COMPETENCIA PLANIFICACIÓN
• SE REFIERE A LA CAPACIDAD DE ORGANIZAR LAS ACTIVIDADES,
SIGUIENDO OBJETIVOS CLAROS, Y MANEJANDO EFICIENTEMENTE LOS
RECURSOS DISPONIBLES (TIEMPO, INFORMACIÓN, DINERO)
• “LA PLANIFICACIÓN ES UN PROCESO DE TOMA DE DECISIONES PARA
ALCANZAR UN FUTURO DESEADO, TENIENDO EN CUENTA LA
SITUACIÓN ACTUAL Y LOS FACTORES INTERNOS Y EXTERNOS QUE
PUEDEN INFLUIR EN EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS” JIMÉNEZ, 1982
• “ES EL PROCESO DE EVALUAR TODA LA INFORMACIÓN RELEVANTE Y
LOS DESARROLLOS FUTUROS PROBABLES, DA COMO RESULTADO UN
CURSO DE ACCIÓN RECOMENDADO: UN PLAN O PROYECTO”

4. ETAPAS DE LA PLANIFICACION
ESTRATEGICA
1.Diagnóstico de Situación
2.Definir Objetivos
3.Estrategia: - Plan de acción
a) Ordenarla lista por importancia y prioridad
b) Analizar recursos para cada actividad (personales,
materiales, temporales)
c) Poner fecha de finalización para cada actividad
d) Designar responsables para cada actividad
4.Ejecutar
5.Evaluar

5. Paso 1)
PUNTO DE
PARTIDA
Diagnóstico de
situación
INTERNO
EXTERNO
Paso 2)
Definir
OBJETIVOS
Curriculum
Autoevaluarse
Tener en cuenta situación
familiar
Informarse
Capacitarse
Contactarse con otros
en misma situación
Leer ofertas de empleo:
gallito, Internet,
consultoras.
Concretos
Realistas
Medibles
Paso 3)
Diseño de
ESTRATEGIA
Definir acciones
¿Qué voy a
Hacer? Tener en
cuenta
Tiempos
Recursos disponibles
Propuesta para organizar un proceso de ORIENTACIÓN
LABORAL

6. Paso 4)
EJECUTAR Ponerse en
ACCIÓN!
Ser flexibles y
permitirse cambios
en el plan
(REDISEÑO)
Paso 5)
EVALUAR
Resultados alcanzados
Logros / Aciertos
Errores que cometí
Aprendizajes
Paso 6)
REDISEÑO
VOLVER A EMPEZAR
Volvemos al PASO 1

7. RESUMEN DE LAS ETAPAS DEL
PEL
1.DIAGÓSTICODE SITUACIÓN:
Interno: autoevaluación
Externo: contexto socio productivo /oferta educativa
2.DEFINICIÓN DE OBJETIVOS LABORALES, EDUCATIVOS Y
PERSONALES
3.DISEÑO DE LA ESTRATEGIA
Entrenamiento de herramientas necesarias para
desarrollar la estrategia: Proceso de selección, Herramientas
de búsqueda de empleo
4.EJECUCIÓN
Luego del curso, durante el seguimiento
5.EVALUACIÓN

8. PROYECTOOCUPACIONAL
Re sum e n las e tapas ante rio re s e n 4:
1.AUTODIAGNÓSTICO de la situación de cada
participante. El Punto de Partida.
2.Definición de METAS y ESTRATEGIAS de Viabilización.
3.Definición de ACTIVIDADES
4.EJECUCIÓN, IMPLEMENTACIÓN, MONITOREO y
EVALUACIÓN