2. METODO DIALÉCTICO
Tiene su origen en la Grecia clásica, específicamente
en Sócrates.
Definición: es un método que examina las percepciones
mediante el intercambio de preposiciones (tesis) y
contraposiciones (anti-tesis), resolviendo la
contradicción a través de la formulación de una síntesis
final (nuevo conocimiento).
3. MOMENTOS IMPORTANTES
DE LA DIALÉCTICA
El primer momento es Sócrates en la Grecia clásica por medio de la
mayéutica, es la noción que el conocimiento está dentro de la persona
en un estado seminal, y ese conocimiento se obtiene realizando una
serie de preguntas.
El segundo momento es con Hegel, en el que la realidad se puede
conocer mediante la contraposición entre una tesis , una antítesis que
da como resultado una síntesis.
El tercer momento se da con Marx, él postula que la realidad está en
contante transformación como efecto de la lucha de fuerzas en la
esencia de las cosas “clases”, por eso postula que la lucha de clases
es el motor de la historia.
4. CONCLUSIÓN DEL
MODELO
APRENDIZAJE Y REFLEXIÓN:
El principio de fondo es la contraposición de
dos ideas o dos preposiciones o dos
fuerzas, dando como resultado un
conocimiento nuevo o una situación nueva.
5. MÉTODO HISTÓRICO
Parte del supuesto de que solo la historia permite entender
adecuadamente la realidad.
La realidad presente está configurada por el pasado.
Comprendiendo el pasado se pueden comprender las dinámicas
presentes de la realidad.
El análisis de la historia no es aséptico, sino que está influenciado por
diversidad de variables, lo que puede llevar a concepciones
diversificadas de la historia y de la realidad.
6. METODO ESTRUCTURAL
Indica no cómo estudiar, sino el qué: las
estructuras.
Estructura: organización constituida por diversos
elementos que tiene la capacidad de "estructurar“
(organizar, determinar, dar forma).
Busca evidenciar los procesos dinámicos que se
desarrollan entre diferentes estructuras que
configuran la realidad.