SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
INTEGRANTES:
• DEYSI GUADALUPE CARDOZA CISNEROS.
• GUSTAVO ANDRÉS PANIAGUA SERRANO.
• JOSÉ VICTOR VILLAVICENCIO AYALA.
• BRENDHALY MARISOL MEJÍA HERNÁNDEZ.
METODO DIALÉCTICO
Tiene su origen en la Grecia clásica, específicamente
en Sócrates.
Definición: es un método que examina las percepciones
mediante el intercambio de preposiciones (tesis) y
contraposiciones (anti-tesis), resolviendo la
contradicción a través de la formulación de una síntesis
final (nuevo conocimiento).
MOMENTOS IMPORTANTES
DE LA DIALÉCTICA
El primer momento es Sócrates en la Grecia clásica por medio de la
mayéutica, es la noción que el conocimiento está dentro de la persona
en un estado seminal, y ese conocimiento se obtiene realizando una
serie de preguntas.
El segundo momento es con Hegel, en el que la realidad se puede
conocer mediante la contraposición entre una tesis , una antítesis que
da como resultado una síntesis.
El tercer momento se da con Marx, él postula que la realidad está en
contante transformación como efecto de la lucha de fuerzas en la
esencia de las cosas “clases”, por eso postula que la lucha de clases
es el motor de la historia.
CONCLUSIÓN DEL
MODELO
APRENDIZAJE Y REFLEXIÓN:
El principio de fondo es la contraposición de
dos ideas o dos preposiciones o dos
fuerzas, dando como resultado un
conocimiento nuevo o una situación nueva.
MÉTODO HISTÓRICO
Parte del supuesto de que solo la historia permite entender
adecuadamente la realidad.
La realidad presente está configurada por el pasado.
Comprendiendo el pasado se pueden comprender las dinámicas
presentes de la realidad.
El análisis de la historia no es aséptico, sino que está influenciado por
diversidad de variables, lo que puede llevar a concepciones
diversificadas de la historia y de la realidad.
METODO ESTRUCTURAL
Indica no cómo estudiar, sino el qué: las
estructuras.
Estructura: organización constituida por diversos
elementos que tiene la capacidad de "estructurar“
(organizar, determinar, dar forma).
Busca evidenciar los procesos dinámicos que se
desarrollan entre diferentes estructuras que
configuran la realidad.
Metodos en pedagogia

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Fundamento cientu00 e dfico del paradigma emergente 2014
Fundamento cientu00 e dfico del paradigma emergente   2014Fundamento cientu00 e dfico del paradigma emergente   2014
Fundamento cientu00 e dfico del paradigma emergente 2014Yenny Medina
 
Diapositivas paradigmas emergentes
Diapositivas  paradigmas emergentesDiapositivas  paradigmas emergentes
Diapositivas paradigmas emergentesLyle Z G
 
Diapositivas paradigmas (1)
Diapositivas paradigmas (1)Diapositivas paradigmas (1)
Diapositivas paradigmas (1)unad-347
 
Paradigmas sobre Investigación Educativa 1
Paradigmas sobre Investigación Educativa 1Paradigmas sobre Investigación Educativa 1
Paradigmas sobre Investigación Educativa 1Demóstenes Lozano
 
Paradigmas Emergentes
Paradigmas EmergentesParadigmas Emergentes
Paradigmas Emergentesherrerahdz
 
Dialnet elementos basicosparaunconstructivismosocial-2741860
Dialnet elementos basicosparaunconstructivismosocial-2741860Dialnet elementos basicosparaunconstructivismosocial-2741860
Dialnet elementos basicosparaunconstructivismosocial-2741860erney03
 
EPISTEMOLOGIA Y CIENCIAS GERENCIALES
EPISTEMOLOGIA Y CIENCIAS GERENCIALESEPISTEMOLOGIA Y CIENCIAS GERENCIALES
EPISTEMOLOGIA Y CIENCIAS GERENCIALESANDRES LOPEZ JIMENEZ
 
Ruptura de los paradigmas del siglo XX
Ruptura de los paradigmas del siglo XXRuptura de los paradigmas del siglo XX
Ruptura de los paradigmas del siglo XXDoris Molero
 
Paradigmas emergentes de la investigacion social
Paradigmas emergentes de la investigacion socialParadigmas emergentes de la investigacion social
Paradigmas emergentes de la investigacion socialLeidy Alejandra Sánchez
 
Programa desarrollo integral
Programa desarrollo integralPrograma desarrollo integral
Programa desarrollo integraljoseescobar7
 
Filosofia natural
Filosofia naturalFilosofia natural
Filosofia naturalVane Lopz
 
Bleger laura-psicoanalisis-grupal
Bleger laura-psicoanalisis-grupalBleger laura-psicoanalisis-grupal
Bleger laura-psicoanalisis-grupalchavarrialesly
 
Paradigmas emergentes 2do_trabajo_colaborativo
Paradigmas emergentes 2do_trabajo_colaborativoParadigmas emergentes 2do_trabajo_colaborativo
Paradigmas emergentes 2do_trabajo_colaborativojackesan
 
Diapositivas _Paradigmas Emergentes
Diapositivas _Paradigmas EmergentesDiapositivas _Paradigmas Emergentes
Diapositivas _Paradigmas EmergentesOsalex9
 
Constructivismo origenes y prespectivas
Constructivismo origenes y prespectivasConstructivismo origenes y prespectivas
Constructivismo origenes y prespectivasConstructivistas
 
Reflexiones de los ensayos de ramón azócar
Reflexiones de los ensayos de ramón azócarReflexiones de los ensayos de ramón azócar
Reflexiones de los ensayos de ramón azócarLILI
 
Ciencia Y Realidad 2009
Ciencia Y Realidad 2009Ciencia Y Realidad 2009
Ciencia Y Realidad 2009Susana Gomez
 

La actualidad más candente (19)

Fundamento cientu00 e dfico del paradigma emergente 2014
Fundamento cientu00 e dfico del paradigma emergente   2014Fundamento cientu00 e dfico del paradigma emergente   2014
Fundamento cientu00 e dfico del paradigma emergente 2014
 
Diapositivas paradigmas emergentes
Diapositivas  paradigmas emergentesDiapositivas  paradigmas emergentes
Diapositivas paradigmas emergentes
 
Diapositivas paradigmas (1)
Diapositivas paradigmas (1)Diapositivas paradigmas (1)
Diapositivas paradigmas (1)
 
Paradigmas sobre Investigación Educativa 1
Paradigmas sobre Investigación Educativa 1Paradigmas sobre Investigación Educativa 1
Paradigmas sobre Investigación Educativa 1
 
Paradigmas Emergentes
Paradigmas EmergentesParadigmas Emergentes
Paradigmas Emergentes
 
Dialnet elementos basicosparaunconstructivismosocial-2741860
Dialnet elementos basicosparaunconstructivismosocial-2741860Dialnet elementos basicosparaunconstructivismosocial-2741860
Dialnet elementos basicosparaunconstructivismosocial-2741860
 
Paradigmas emergentes
Paradigmas emergentesParadigmas emergentes
Paradigmas emergentes
 
EPISTEMOLOGIA Y CIENCIAS GERENCIALES
EPISTEMOLOGIA Y CIENCIAS GERENCIALESEPISTEMOLOGIA Y CIENCIAS GERENCIALES
EPISTEMOLOGIA Y CIENCIAS GERENCIALES
 
Ruptura de los paradigmas del siglo XX
Ruptura de los paradigmas del siglo XXRuptura de los paradigmas del siglo XX
Ruptura de los paradigmas del siglo XX
 
Paradigmas emergentes de la investigacion social
Paradigmas emergentes de la investigacion socialParadigmas emergentes de la investigacion social
Paradigmas emergentes de la investigacion social
 
Programa desarrollo integral
Programa desarrollo integralPrograma desarrollo integral
Programa desarrollo integral
 
Paradigmas emergentes
Paradigmas emergentesParadigmas emergentes
Paradigmas emergentes
 
Filosofia natural
Filosofia naturalFilosofia natural
Filosofia natural
 
Bleger laura-psicoanalisis-grupal
Bleger laura-psicoanalisis-grupalBleger laura-psicoanalisis-grupal
Bleger laura-psicoanalisis-grupal
 
Paradigmas emergentes 2do_trabajo_colaborativo
Paradigmas emergentes 2do_trabajo_colaborativoParadigmas emergentes 2do_trabajo_colaborativo
Paradigmas emergentes 2do_trabajo_colaborativo
 
Diapositivas _Paradigmas Emergentes
Diapositivas _Paradigmas EmergentesDiapositivas _Paradigmas Emergentes
Diapositivas _Paradigmas Emergentes
 
Constructivismo origenes y prespectivas
Constructivismo origenes y prespectivasConstructivismo origenes y prespectivas
Constructivismo origenes y prespectivas
 
Reflexiones de los ensayos de ramón azócar
Reflexiones de los ensayos de ramón azócarReflexiones de los ensayos de ramón azócar
Reflexiones de los ensayos de ramón azócar
 
Ciencia Y Realidad 2009
Ciencia Y Realidad 2009Ciencia Y Realidad 2009
Ciencia Y Realidad 2009
 

Destacado

Poster Fundamentos de investigación
Poster Fundamentos de investigaciónPoster Fundamentos de investigación
Poster Fundamentos de investigaciónlittle-popcorn
 
ÓCulos de sol aviador - HTTP://WWW.SHOPYES.COM.BR
ÓCulos de sol   aviador  - HTTP://WWW.SHOPYES.COM.BRÓCulos de sol   aviador  - HTTP://WWW.SHOPYES.COM.BR
ÓCulos de sol aviador - HTTP://WWW.SHOPYES.COM.BROculos De Sol
 
Epistemología y formas de investigación roa
Epistemología y formas de investigación roaEpistemología y formas de investigación roa
Epistemología y formas de investigación roajofre2036
 
COMENTARIO REFLEXIVO MEDIOS DIDÁCTICOS
COMENTARIO REFLEXIVO MEDIOS DIDÁCTICOS COMENTARIO REFLEXIVO MEDIOS DIDÁCTICOS
COMENTARIO REFLEXIVO MEDIOS DIDÁCTICOS Tania Coello
 
Boletín de oferta no.85
Boletín de oferta no.85Boletín de oferta no.85
Boletín de oferta no.85uribe78
 
Sistemas de contabilidad integrada
Sistemas de contabilidad integradaSistemas de contabilidad integrada
Sistemas de contabilidad integradaJessica Gallardo
 
Servicios y Herramientas de Internet
Servicios y Herramientas de InternetServicios y Herramientas de Internet
Servicios y Herramientas de Internetpaubect
 
Il coniglietto - Disegni da colorare - Sabbiarelli
Il coniglietto - Disegni da colorare - SabbiarelliIl coniglietto - Disegni da colorare - Sabbiarelli
Il coniglietto - Disegni da colorare - SabbiarelliSabbiarelli
 
creado por Stefany Becerra
creado por Stefany Becerra creado por Stefany Becerra
creado por Stefany Becerra StefyBecerra
 
Guía didáctica del medio e-Multimedia (vídeo)
Guía didáctica del medio e-Multimedia (vídeo)Guía didáctica del medio e-Multimedia (vídeo)
Guía didáctica del medio e-Multimedia (vídeo)IES Alvareda
 
Categorias del comercio electronico
Categorias del comercio electronicoCategorias del comercio electronico
Categorias del comercio electronicoVirginiaBautistaS
 
Gestin del conocimiento y fomracin. una visin (2)
Gestin del conocimiento y fomracin. una visin (2)Gestin del conocimiento y fomracin. una visin (2)
Gestin del conocimiento y fomracin. una visin (2)Fermaster2009
 

Destacado (20)

Función si
Función siFunción si
Función si
 
Poster Fundamentos de investigación
Poster Fundamentos de investigaciónPoster Fundamentos de investigación
Poster Fundamentos de investigación
 
ÓCulos de sol aviador - HTTP://WWW.SHOPYES.COM.BR
ÓCulos de sol   aviador  - HTTP://WWW.SHOPYES.COM.BRÓCulos de sol   aviador  - HTTP://WWW.SHOPYES.COM.BR
ÓCulos de sol aviador - HTTP://WWW.SHOPYES.COM.BR
 
Epistemología y formas de investigación roa
Epistemología y formas de investigación roaEpistemología y formas de investigación roa
Epistemología y formas de investigación roa
 
Luiza L
Luiza LLuiza L
Luiza L
 
School marketing nuevo
School marketing nuevoSchool marketing nuevo
School marketing nuevo
 
COMENTARIO REFLEXIVO MEDIOS DIDÁCTICOS
COMENTARIO REFLEXIVO MEDIOS DIDÁCTICOS COMENTARIO REFLEXIVO MEDIOS DIDÁCTICOS
COMENTARIO REFLEXIVO MEDIOS DIDÁCTICOS
 
Boletín de oferta no.85
Boletín de oferta no.85Boletín de oferta no.85
Boletín de oferta no.85
 
Sistemas de contabilidad integrada
Sistemas de contabilidad integradaSistemas de contabilidad integrada
Sistemas de contabilidad integrada
 
Servicios y Herramientas de Internet
Servicios y Herramientas de InternetServicios y Herramientas de Internet
Servicios y Herramientas de Internet
 
Il coniglietto - Disegni da colorare - Sabbiarelli
Il coniglietto - Disegni da colorare - SabbiarelliIl coniglietto - Disegni da colorare - Sabbiarelli
Il coniglietto - Disegni da colorare - Sabbiarelli
 
Mapa conceptualpmi
Mapa conceptualpmiMapa conceptualpmi
Mapa conceptualpmi
 
creado por Stefany Becerra
creado por Stefany Becerra creado por Stefany Becerra
creado por Stefany Becerra
 
Catequesis
CatequesisCatequesis
Catequesis
 
Guía didáctica del medio e-Multimedia (vídeo)
Guía didáctica del medio e-Multimedia (vídeo)Guía didáctica del medio e-Multimedia (vídeo)
Guía didáctica del medio e-Multimedia (vídeo)
 
apple
appleapple
apple
 
Categorias del comercio electronico
Categorias del comercio electronicoCategorias del comercio electronico
Categorias del comercio electronico
 
Gestin del conocimiento y fomracin. una visin (2)
Gestin del conocimiento y fomracin. una visin (2)Gestin del conocimiento y fomracin. una visin (2)
Gestin del conocimiento y fomracin. una visin (2)
 
Theffy y criss
Theffy y crissTheffy y criss
Theffy y criss
 
Ejercicio amortizacion
Ejercicio amortizacionEjercicio amortizacion
Ejercicio amortizacion
 

Similar a Metodos en pedagogia

Problemas filosoficos
Problemas filosoficosProblemas filosoficos
Problemas filosoficosAndres Jara
 
Saber/Poder: Intelectuales y Metodologías
Saber/Poder: Intelectuales y MetodologíasSaber/Poder: Intelectuales y Metodologías
Saber/Poder: Intelectuales y MetodologíasMayra Báez Jimeno
 
Presentación1 power point
Presentación1 power pointPresentación1 power point
Presentación1 power pointLuzMayeliSaucedo
 
Epistemologia - Idealismo y perspectivismo
Epistemologia - Idealismo y perspectivismoEpistemologia - Idealismo y perspectivismo
Epistemologia - Idealismo y perspectivismoIreneO28
 
Metodo dialectico
Metodo dialecticoMetodo dialectico
Metodo dialecticobuchanans
 
Principios ontológicos, epistemológicos, praxeológicos y metodológicos del en...
Principios ontológicos, epistemológicos, praxeológicos y metodológicos del en...Principios ontológicos, epistemológicos, praxeológicos y metodológicos del en...
Principios ontológicos, epistemológicos, praxeológicos y metodológicos del en...Victoria Blanquised Rivera
 
Hacia una Epistemolog ía Anarquista - Sebastian Endara
Hacia una Epistemolog	ía Anarquista - Sebastian EndaraHacia una Epistemolog	ía Anarquista - Sebastian Endara
Hacia una Epistemolog ía Anarquista - Sebastian EndaraOscar Blanco-Sanchez
 
Paradigma de la investigacion des de un enfoque cualitativo
Paradigma de la investigacion des de un enfoque cualitativoParadigma de la investigacion des de un enfoque cualitativo
Paradigma de la investigacion des de un enfoque cualitativoVictoria Blanquised Rivera
 
Actividades y Resumen de los capitulos del 8 al 15 del libro ¨Sociología para...
Actividades y Resumen de los capitulos del 8 al 15 del libro ¨Sociología para...Actividades y Resumen de los capitulos del 8 al 15 del libro ¨Sociología para...
Actividades y Resumen de los capitulos del 8 al 15 del libro ¨Sociología para...Jessica Morán La Literata
 
La dialéctica en Hegel y el marxismo, según Lukács, Sheptulin y Lefebvre
La dialéctica en Hegel y el marxismo, según Lukács, Sheptulin y LefebvreLa dialéctica en Hegel y el marxismo, según Lukács, Sheptulin y Lefebvre
La dialéctica en Hegel y el marxismo, según Lukács, Sheptulin y LefebvreMarcelo Vásconez Carrasco
 
La realidad en la formación del conocimiento científico
La realidad en la formación del conocimiento científicoLa realidad en la formación del conocimiento científico
La realidad en la formación del conocimiento científicoOscar Martinez Peñate
 
Epistemología Tema I 3er Encuentro 09_03_24.pptx
Epistemología Tema I 3er Encuentro 09_03_24.pptxEpistemología Tema I 3er Encuentro 09_03_24.pptx
Epistemología Tema I 3er Encuentro 09_03_24.pptxGersonDavidLeonesHer1
 
Texto silvia rivera
Texto silvia riveraTexto silvia rivera
Texto silvia riveraHAV
 

Similar a Metodos en pedagogia (20)

Problemas filosoficos
Problemas filosoficosProblemas filosoficos
Problemas filosoficos
 
Saber/Poder: Intelectuales y Metodologías
Saber/Poder: Intelectuales y MetodologíasSaber/Poder: Intelectuales y Metodologías
Saber/Poder: Intelectuales y Metodologías
 
Presentación1 power point
Presentación1 power pointPresentación1 power point
Presentación1 power point
 
Epistemologia - Idealismo y perspectivismo
Epistemologia - Idealismo y perspectivismoEpistemologia - Idealismo y perspectivismo
Epistemologia - Idealismo y perspectivismo
 
Metodo dialectico
Metodo dialecticoMetodo dialectico
Metodo dialectico
 
Principios ontológicos, epistemológicos, praxeológicos y metodológicos del en...
Principios ontológicos, epistemológicos, praxeológicos y metodológicos del en...Principios ontológicos, epistemológicos, praxeológicos y metodológicos del en...
Principios ontológicos, epistemológicos, praxeológicos y metodológicos del en...
 
Epistemologia
EpistemologiaEpistemologia
Epistemologia
 
Epistemologia
EpistemologiaEpistemologia
Epistemologia
 
Epistemologia
EpistemologiaEpistemologia
Epistemologia
 
Epistemologia
EpistemologiaEpistemologia
Epistemologia
 
Hacia una Epistemolog ía Anarquista - Sebastian Endara
Hacia una Epistemolog	ía Anarquista - Sebastian EndaraHacia una Epistemolog	ía Anarquista - Sebastian Endara
Hacia una Epistemolog ía Anarquista - Sebastian Endara
 
Paradigma de la investigacion des de un enfoque cualitativo
Paradigma de la investigacion des de un enfoque cualitativoParadigma de la investigacion des de un enfoque cualitativo
Paradigma de la investigacion des de un enfoque cualitativo
 
2
22
2
 
Actividades y Resumen de los capitulos del 8 al 15 del libro ¨Sociología para...
Actividades y Resumen de los capitulos del 8 al 15 del libro ¨Sociología para...Actividades y Resumen de los capitulos del 8 al 15 del libro ¨Sociología para...
Actividades y Resumen de los capitulos del 8 al 15 del libro ¨Sociología para...
 
La dialéctica en Hegel y el marxismo, según Lukács, Sheptulin y Lefebvre
La dialéctica en Hegel y el marxismo, según Lukács, Sheptulin y LefebvreLa dialéctica en Hegel y el marxismo, según Lukács, Sheptulin y Lefebvre
La dialéctica en Hegel y el marxismo, según Lukács, Sheptulin y Lefebvre
 
Tema 3
Tema 3Tema 3
Tema 3
 
La realidad en la formación del conocimiento científico
La realidad en la formación del conocimiento científicoLa realidad en la formación del conocimiento científico
La realidad en la formación del conocimiento científico
 
Epistemología Tema I 3er Encuentro 09_03_24.pptx
Epistemología Tema I 3er Encuentro 09_03_24.pptxEpistemología Tema I 3er Encuentro 09_03_24.pptx
Epistemología Tema I 3er Encuentro 09_03_24.pptx
 
Texto silvia rivera
Texto silvia riveraTexto silvia rivera
Texto silvia rivera
 
Mapa conceptual f ilosofia
Mapa conceptual  f ilosofiaMapa conceptual  f ilosofia
Mapa conceptual f ilosofia
 

Metodos en pedagogia

  • 1. INTEGRANTES: • DEYSI GUADALUPE CARDOZA CISNEROS. • GUSTAVO ANDRÉS PANIAGUA SERRANO. • JOSÉ VICTOR VILLAVICENCIO AYALA. • BRENDHALY MARISOL MEJÍA HERNÁNDEZ.
  • 2. METODO DIALÉCTICO Tiene su origen en la Grecia clásica, específicamente en Sócrates. Definición: es un método que examina las percepciones mediante el intercambio de preposiciones (tesis) y contraposiciones (anti-tesis), resolviendo la contradicción a través de la formulación de una síntesis final (nuevo conocimiento).
  • 3. MOMENTOS IMPORTANTES DE LA DIALÉCTICA El primer momento es Sócrates en la Grecia clásica por medio de la mayéutica, es la noción que el conocimiento está dentro de la persona en un estado seminal, y ese conocimiento se obtiene realizando una serie de preguntas. El segundo momento es con Hegel, en el que la realidad se puede conocer mediante la contraposición entre una tesis , una antítesis que da como resultado una síntesis. El tercer momento se da con Marx, él postula que la realidad está en contante transformación como efecto de la lucha de fuerzas en la esencia de las cosas “clases”, por eso postula que la lucha de clases es el motor de la historia.
  • 4. CONCLUSIÓN DEL MODELO APRENDIZAJE Y REFLEXIÓN: El principio de fondo es la contraposición de dos ideas o dos preposiciones o dos fuerzas, dando como resultado un conocimiento nuevo o una situación nueva.
  • 5. MÉTODO HISTÓRICO Parte del supuesto de que solo la historia permite entender adecuadamente la realidad. La realidad presente está configurada por el pasado. Comprendiendo el pasado se pueden comprender las dinámicas presentes de la realidad. El análisis de la historia no es aséptico, sino que está influenciado por diversidad de variables, lo que puede llevar a concepciones diversificadas de la historia y de la realidad.
  • 6. METODO ESTRUCTURAL Indica no cómo estudiar, sino el qué: las estructuras. Estructura: organización constituida por diversos elementos que tiene la capacidad de "estructurar“ (organizar, determinar, dar forma). Busca evidenciar los procesos dinámicos que se desarrollan entre diferentes estructuras que configuran la realidad.