Perfil Profesional y Práctica Docente

1. Profesorado en Artes
Visuales

2. Revisar el perfil del egresado
Revisar la orientación de cada materia
en función a la Práctica Docente
(Prácticas formativas)
Comenzar a construir el proyecto de la carrera
para la Práctica Docente
Objetivos

3. PROFESORADO
ARTES VISUALES
Perfil de los
ESTUDIANTES
Perfil de los
DOCENTES

4. Perfil institucional
Escuela Superior de Bellas Artes
“Emiliano Gómez Clara”
Perfil para el Profesorado
en artes visuales
PRÁCTICA
DOCENTE I
DIBUJO I
ESCULTURA I
PEDAGOGÍA
PROBLEMÁTICAS
SOCIOANTROPOLÓGICAS
EN LA EDUCACIÓN
ARTE CULTURA
Y SOCIEDAD
ARTE DE IMPRESIÓN
Y REPRESENTACIÓN I
LENGUAJE VISUAL I
PINTURA I

5. 1
2
3
Pedagogía
Problemáticas
socidantropológicas
en Educación
Práctica Docente I Arte, Cultura y
Sociedad
Lenguaje Visual I Dibujo I Pintura I
Arte de Impresión y
Reproducción I
Arte de Impresión y
Reproducción II
Pintura II
Escultura I
Escultura III
Escultura II
Las Artes Visuales en
la Historia I
Didáctica General Práctica Docente II Sujetos de la
Educación
Lenguaje Visual II Dibujo II
Psicología y
Educación
Dibujo III
Las Artes Visuales en
la Historia II
Las Artes Visuales en
la Historia III
Lenguaje Visual IIIFilosofía y Educación Práctica Docente III
y Residencia
Práctica Docente IV
y Residencia
Pintura III
Didáctica de las Artes
Visuales
4Arte en la Educación
Especial
Estética y Teoría del
Arte
Educación Sexual
Integral
Investigacion en Arte
Unidad de Definición
Institucional I
Unidad de Definición
Institucional II
Prácticas Contempo-
ráneas en el Arte
Dibujo IV Producción Artística

6. ¿Qué capacidades profesionales
debería desarrollar?

8. Qué habilidades y destrezas
tengo que ayudar a desarrollar?
Qué conocimientos necesitará el alumno
para poder desarrollarlas?