Revista escolar

1. A B R I L - J U L I O D E 2 0 1 7V O L U M E N 2 , N ° 4

2. P Á G I N A 2
Directora escolar
*Profra. María del Carmen
Jiménez Rosas
Subdirectora escolar
*Profra. María Isabel Garduño
Henríquez
Secretaria escolar
*Profra. América Garduño
Molina
Dirección general de la
revista
*Profra. Brenda Mares Esteves
Revisión de contenido
*Profra. María Elena Diego
Estrella
Redacción de entretenimiento
*Profra. Gloria Concepción
Vicente Buendía
Diseño
*Profra. Maria Caridad
Talingo Rico
Colaboradores
Cano Cruz Dulce María
Chagala Roman Karla Liliana
Flores García Ingrid
García Morales Alondra
Profra. Amada Angelica Mendoza
Ortega.
Profra. Claudia Hernández Viveros
Directorio
Bienvenida
Estimados lectores:
Este es el cuarto número de la revista Para muestra, un botón
correspondiente al ciclo escolar 2016-2017. Para este ejemplar
hemos realizado una selección minuciosa respecto a los artículos que
se deben incluir pensando en que, tú, querido lector pases un
momento agradable al leer cada uno de los escritos.
Recuerda que esta publicación es el resultado del trabajo y
dedicación de varios de tus compañeros y maestros de la institución,
así que tú también puedes participar en su elaboración, sólo acércate
al equipo de coordinadores. Sin más preámbulo te invitamos a que
comiences con la lectura de este material.
P A R A M U E S T R A , U N B O T Ó N

3. Sumario
P Á G I N A 3
V O L U M E N 2 , N ° 4
Dentro del Aula ¿Qué pasa en la escuela?
 La historieta Pág. 04  Felicidades mamá
 Ceremonia de clausura
del programa “En mi
escuela todos somos
lectores y escritores” .
 Feria científica de
química
 Graduación generación
2014-2017
Pág. 09
Pág. 10
Pág. 11
Pág. 12
Échale un vistazo
 Museo Memoria y
Tolerancia
 Algo para leer
Pág. 15
Pág. 16
 Sopa de letras
 Criptofrase
 Problemas matemáticos
Pág. 20
Pág. 20
Pág. 21
Entretenimiento
Lo que pocos saben...
 Examen PLANEA
 Examen COMIPEMS
Pág. 13
Pág. 14
¿Sabias qué…?
 Cosas que no sabias de:
LOS LUNES
Pág. 18

4. P A R A M U E S T R A , U N B O T Ó NP Á G I N A 4
Dentro del aula
Por: Paris
Probablemente cuando éramos más pequeños, en algún momento estuvimos en
contacto con un cómic, manga o historieta cuyos personajes centrales eran dotados de
un sin numero de características (fantásticas o no) y que protagonizaban una historia
que podía o no ser real.
Sin duda pasamos momentos de angustia, felicidad y tristeza conforme nos
involucrábamos con la historia que leíamos, sin embargo, una historieta no sólo sirve
para entretener al lector, sino que puede emplearse para dar a conocer un problema de
nuestro contexto próximo colocando atención en el desarrollo del mismo y formulado
una propuesta de solución. De esa forma, todos los interesados podrían contribuir en la
solución de este tipo de situaciones.
En la asignatura de Español, los alumnos de tercer grado realizamos una historieta, cada
equipo eligió diferentes temas, entre ellos se encontraban: el cuidado del medio
ambiente, el juego de la ballena azul, el acoso y abuso sexual, la drogadicción y la
violencia que se sufre en alguna modalidad; a continuación se muestra una de las
historietas que a nuestro parecer tiene una trama muy entretenida.

5. P Á G I N A 5
V O L U M E N 2 , N ° 4
Transformación de la energía
¿Qué pasa en la escuela?
Experimento de física
1 2
3 4

6. P Á G I N A 6
V O L U M E N 2 , N ° 4
P A R A M U E S T R A , U N B O T Ó N
¿Qué pasa en la escuela?
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6
7 8

7. P Á G I N A 7
Dentro del aula
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8. P Á G I N A 8
V O L U M E N 2 , N ° 4Dentro del aula
P A R A M U E S T R A , U N B O T Ó N
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9. P Á G I N A 9
Dentro del aula¿Qué pasa en la escuela?
El día 09 de mayo de 2017, la Secundaria Oficial
No. 0094 “Lic. Isidro Fabela” en su turno
vespertino llevó a cabo el festejo en honor de
las mamás de la institución, para lo cuál los
docentes de las distintas asignaturas y los
alumnos del plantel prepararon algunas
presentaciones con la finalidad de que nuestras
festejadas pasaran un momento inolvidable.
El programa inició con la presentación de las
tradicionales mañanitas organizadas por el
profesor Mario Iniestra con el grupo de
segundo A, posteriormente se presentaron
algunos bailes como “La danza de los viejitos”,
“Son veracruzano”, “El cerro de la silla” , “El Tao
Tao” y “ Rock de la cárcel” ensayados por el
profesor Miguel Ángel Junior y la profesora
María Elena Diego Estrella.
De igual manera se hizo la presentación de una
poesía titulada “ A mi madre” en donde
participaron las alumnas Daniela Robledo
Romero y Yaritzi Itzayana Nicio Nicolás bajo la
tutela de la profesora Brenda Mares Esteves ,
así mismo se presentó una poesía coral a cargo
de la profesora Arisbeth Palafox Aguilar con
alumnos de primer grado.
Otro de los números relevantes de la tarde fue
la interpretación del profesor Alfredo
Guadalupe quien sorprendió al llamar a los
profesores: José Fuerte Guillén, Mario Iniestra,
Luis López Carrasco y Raúl López Reyna para que
bailaran con algunas afortunadas mamás que
fueron elegidas al azar.
Para cerrar con broche de oro esta tarde tan
amena, el profesor Rogelio Pérez Romero
presentó dos scketches cómicos en dónde destacó
la importancia de las mamás en la vida de sus
hijos, sin duda las actuaciones de sus alumnos
causaron varias carcajadas pues los jóvenes
hicieron su mejor esfuerzo.
Durante la celebración se dio espacio para
efectuar las rifas de los regalos donados por los
docentes de la institución.
Esperamos que esta pequeña celebración haya
sido del agrado de cada una de nuestras invitadas
ya que, aunque sólo es un día en el que se
reconoce su gran labor, somos consientes de que
el apoyo que le brindan a sus hijos es de suma
importancia para que estos salgan adelante.
Agrade cemos la
participación de
alumnos y maestros en
este festival, los
e s p e r a m o s e l
siguiente ciclo escolar.
Por: Profra. María Caridad Talingo Rico

10. P Á G I N A 1 0 P A R A M U E S T R A , U N B O T Ó N
V O L U M E N 2 , N ° 4
Ceremonia de clausura del programa “En mi
escuela todos somos lectores y escritores”
En la escuela Secundaria Oficial No. 0094 “Lic.
Isidro Fabela” turno vespertino, se ha llevado a
cabo un proyecto llamado “En mi escuela todos
somos lectores y escritores” el cual propone
diversas acciones que fortalecen las prácticas
de la cultura escrita en la institución para que
los alumnos sean capaces no sólo de tener un
mejor desempeño escolar, sino también de
mantener una actitud abierta al conocimiento y
a la cultura. Entre las actividades realizadas
durante el ciclo escolar 2016-2017 se
encuentran:
- Inauguración de la biblioteca escolar.
-Concurso de calaveras literarias.
-Elaboración de tarjetas navideñas.
-Aplicación de ejercicios para mejorar la
comprensión lectora.
-Elaboración de la revista escolar “Para muestra
un botón”
-Tercer concurso de poesía escrita “Por una
mirada, un mundo”
-Lectura de libros de la BEBA con apoyo de los
profesores de las distintas asignaturas.
-Donación de libros por parte de los alumnos
durante el ciclo escolar.
Finalmente en la última semana de junio, la
profesora Brenda Mares Esteves coordinó la
ceremonia de clausura de dicho programa, bajo la
conducción de la alumna Ingrid Flores García. Esta
ceremonia contó con la participación de los
alumnos de tercer grado quienes presentaron las
efemérides de la semana así como un poema y
el informe de las actividades realizadas en el
ciclo escolar que estaba por culminar, de igual
manera la profesora Amada Angélica Mendoza
Ortega nos compartió la experiencia que tuvo al
leer con los alumnos de tercer grado el libro
“Donde habitan los ángeles” e hizo una cordial
invitación a la comunidad escolar para que se
acercaran más a la lectura.
Aún falta mucho por hacer ya que desarrollar el
gusto por la lectura y mejorar la comprensión es
una actividad compleja , pero que al adquirirla nos
abre la puerta a nuevos conocimientos.
Esperamos contar con su participación el siguiente
ciclo escolar.
Por: Profra Brenda Mares Esteves
¿Qué pasa en la escuela? V O L U M E N 2 , N ° 4

11. P Á G I N A 1 1
¿Qué pasa en la escuela?
La Ciencia es, como parte de nuestro currículo
básico, una forma de preparar a los alumnos para
poder enfrentar los retos que presenta la vida
cotidiana a través de la investigación, la
demostración y la experimentación; de esta
manera podemos despertar el pensamiento crítico
reflexivo de los estudiantes y al mismo tiempo,
favorecer habilidades de lecto-escritura y
matemáticas.
Durante el ciclo escolar 2016-2017, los alumnos y
profesores de química se dieron a la tarea de
estudiar a fondo las características de la materia,
sus procesos y transformaciones y con ello
desarrollar sus habilidades de investigación. Como
resultado de dicho trabajo, durante la tercera
semana de junio se realizó una Feria científica con
Énfasis en Química, donde los alumnos diseñaron
algunos experimentos y juegos donde aplicaban
sus conocimientos científicos para compartirlos
con sus compañeros de la institución .
La cita se llevó a cabo en la plaza cívica de la
institución en dónde los alumnos de tercer grado
montaron pequeños módulos para efectuar los
experimentos y explicárselos a sus compañeros
de primer y segundo grado o para realizar juegos
como un boliche, un jenga de compuestos, una
piscina de elementos entre otros para mostrarles
a los alumnos que se puede aprender por medio
del juego.
Con esta feria científica, se pudo observar el
aprendizaje que obtuvieron los alumnos de tercer
grado y así mismo se demostró que la química
está presente en cualquier espacio de nuestra
vida cotidiana por lo que su estudio nos permite
comprender algunos de los procesos que vemos a
diario.
Por: Profra. María Elena Diego Estrella
¿Qué pasa en la escuela?

12. P Á G I N A 1 2 P A R A M U E S T R A , U N B O T Ó N
Toda historia tiene un final, y este es el caso de
los estudiantes que formaron parte de la
generación 2014-2017 y que estudiaron en la
Secundaria Oficial No. 0094 “Lic. Isidro Fabela”
en su turno vespertino .
El día 25 de julo de 2017 se llevó a cabo la
ceremonia de terminación de estudios de la
generación 2014-2017 en el Teatro Cuauhtémoc
ubicado en Naucalpan de Juárez Centro. La
celebración inició a las 14:00 pm, los estudiantes
y los docentes tomaron sus respectivos lugares
y bajo la conducción de los profesores José
Alfredo Granados Juárez y José Fuerte Guillén se
hizo presentación del programa que se planeó
para la ocasión.
En esta celebración se realizó el cambio de
escolta, la presentación de algunos bailes
regionales a cargo de los docentes Miguel Ángel
Junior y María Elena Diego Estrella ,
posteriormente las orientadoras Edith Ortiz
García, Reyna Tovar Velázquez y María Eugenia
Batista Pulido
realizaron el último
pase de lista de la
g e n e r a c i ó n
2014-2017.
¿Qué pasa en la escuela?
Sin duda se presentaron varios momentos
emotivos como fue el caso del mensaje de
despedida de la generación por parte de la
alumna Daniela Robledo Romero, el video de
generación elaborado por el profesor Luis López
Carrasco y el mensaje de despedida por parte
de la directora María del Carmen Jiménez
Rosas.
Los tres años de convivencia se terminaron,
pero no cabe duda que en la mente y corazones
de cada uno de los estudiantes, así como en las
paredes que de la institución que los resguardo
durante este tiempo quedaran impregnados de
un sinfín de recuerdos. Deseamos el mayor de
los éxitos a la generación 2014-2017,
esperamos que las experiencias adquiridas en
esta su casa, les sean útiles en la nueva etapa
que están por comenzar.
No es un adiós, es un hasta pronto.
V O L U M E N 2 , N ° 4

13. P Á G I N A 1 3
Lo que pocos saben
Durante los días 14 y 15 de junio de 2017 se
realizó la aplicación de Planea Educación Básica
3er. grado de Secundaria. La prueba se aplica
con el propósito de conocer en qué medida los
estudiantes logran dominar un conjunto de
aprendizajes esenciales al término de la
Educación Secundaria, en dos campos de
formación: Lenguaje y comunicación
(Comprensión Lectora) y Matemáticas.
Es importante mencionar que, aunque la
prueba que se aplica en el marco de Planea se
encuentra alineada a los planes y programas de
estudio de educación secundaria, las
comparaciones válidas de resultados son
únicamente las que realiza un plantel contra sí
mismo. No son válidos los comparativos entre
diferentes escuelas de manera
descontextualizada, ni aquellas que deriven en
un juicio acerca de la calidad docente.
Características de la Prueba PLANEA Básica
3er. Grado de Secundaria 2017.
 Es una prueba objetiva y estandarizada.
 Evalúa los campos disciplinares de
Lenguaje y comunicación y Matemáticas.
 Es una prueba criterial diseñada para
aportar información relevante del logro
educativo; no está diseñada para derivar con-
clusiones respecto del desempeño de las
escuelas o los docentes.
 Permite conocer la medida en que los
estudiantes alcanzan aprendizajes clave al
término de la Educación Secundaria. No es una
prueba de selección para el ingreso a
instituciones de Educación Media Superior.
 Ofrece información pertinente, oportuna y
contextualizada a las escuelas y a los docentes y
contribuye al desarrollo de directrices para la
mejora del Sistema Educativo Nacional.
Además de la prueba, se aplican cuestionarios
de contexto que tienen el propósito de conocer
el entorno personal, familiar y escolar en que se
desarrollan los aprendizajes de los alumnos.
¿Qué evalúa? .
Planea evalúa los aprendizajes clave de los
campos de formación relacionados con Lenguaje
y Comunicación y Matemáticas, que son
herramientas esenciales para el desarrollo del
aprendizaje de otras áreas del conocimiento, y
buenos indicadores de los resultados educativos
en general. .
Los resultados de estas pruebas dan información
de lo que logró el centro escolar con respecto al
aprendizaje de sus estudiantes en la Educación
Secundaria; indican lo que los alumnos logran y
no logran aprender y facilitan elementos para
identificar acciones que pueden implementarse
para lograr los aprendizajes esperados.
Por: Anónimo

14. P Á G I N A 1 4 P A R A M U E S T R A , U N B O T Ó N
V O L U M E N 2 , N ° 4
¿Estas en primer, segundo o tercer año y
no sabes qué es COMIPEMS?, esta
información es para ti:
El Concurso de Asignación a la Educación
Media Superior para la Ciudad de
México y la Zona Metropolitana del Valle
de México (COMIPEMS) cuenta con
opciones en 463 planteles y 10
instituciones y los interesados podrán
consultar la convocatoria en medios de
comunicación impresos o en la
página www.comipems.org.mx.
Este proceso consta de los siguientes
pasos:
ENERO
A) Publicación de la convocatoria.
B) Pre registro de aspirantes.
FEBRERO
A) Registro de aspirantes en las sedes
establecidas por COMIPEMS.
JUNIO
A) Aplicación del examen en la
tercera semana de junio.
AGOSTO
A) Publicación de resultados en la
primer semana del mes.
Por: Profra. Gloria Concepción Vicente Buendía
Lo que pocos saben
Por lo general, los requisitos para
concursar en este proceso de asignación
son:
*Contar con certificado al finalizar el
presente ciclo escolar.
*Ser alumno regular.
*Realizar el pre registro y posterior
registro de aspirantes de manera
personal.
Es importante mencionar que algunas
escuelas como el CCH o los CETYS piden
un promedio mínimo de 7.0 para poder
ser candidato a integrarse a su
comunidad escolar así que, si te interesa
alguna de estas opciones educativas te
invitamos a que te esfuerces desde
primer grado para alcanzar ese
promedio.

15. P Á G I N A 1 5
¡Échale un vistazo !
Durante el mes de mayo, los alumnos de tercer
grado acudimos al Museo Memoria y
Tolerancia el cual es un recinto ubicado en la
ciudad de México. Abrió sus puertas el 18 de
octubre del 2010 y busca difundir el respeto a
la diversidad y la tolerancia con base en
el recuerdo histórico mediante el uso de
exposiciones de genocidios y presentaciones
multimedia de los valores a favor de la
tolerancia.
El museo se integra por diferentes salas que
contienen diversas exposiciones, mismas que se
mencionan a continuación:
A) Sala memoria:
Esta sala contiene algunas de las escenas más
violentas de la historia de la humanidad ya que
estuvieron marcadas de sufrimiento y crímenes
como el genocidio, algunas de ellas son:
 Holocausto.
 Ex Yugoslavia.
 Corte Penal Internacional.
 Camboya.
 Sudán.
 Ruanda.
 Guatemala:
B) Sala Tolerancia
En las exhibiciones de dicha sala
tocan temas como la tolerancia,
dialogo, discriminación,
derechos humanos, el poder de
los medios de comunicación, la
riqueza de la diversidad, actos
que inspiran, realidades
intolerables, etc.
De igual manera, en esta sala se da especial
importancia a México donde se resaltan los
pueblos indígenas , las migraciones y se
contrasta con la parte negativa de nuestro
país marcada por la discriminación y las
violaciones a los derechos humanos.
C) Sala compromiso:
Se presentan algunos proyectos sociales que
trabajan día con día por la construcción de un
mejor y más justo país.
Cuando recorrimos cada una de las
exposiciones podemos notar la crueldad de
la que puede ser capaz el ser humano con sus
semejantes, de la misma forma, podemos
reflexionar a cerca de las pequeñas acciones
“cotidianas” que hacemos y que estas
pueden ser el punto de partida para llevar a
cabo la discriminación ante cierto grupo
social.
Si todos nos diéramos cuenta de los
errores que cometemos, seguramente
trataríamos de evitar la reaparición de
estos pasajes oscuros de la historia,
por ello los invitamos a que acudan a
visitar este museo, les aseguramos que
vale la pena el tiempo que puedas
pasar ahí.
Por: Anónimo

16. P Á G I N A 1 6P A R A M U E S T R A , U N B O T Ó N
En esta ocasión, algunos de los alumnos de tercer grado del ciclo escolar 2016-2017 hicimos la
recomendación de los siguientes títulos con la finalidad de invitar a nuestros compañeros de los otros
grados al maravilloso mundo de la lectura, échale un vistazo
Algo para leer
Alumnos de tercer grado
De Amor y de Sombra
Autor: Isabel Allende
De Amor y de Sombra es una historia fascinante de tragedia y éxtasis, de valentía y
sacrificio, de lealtad familiar y de traición estatal; un cuento que es a la vez
profundamente conmovedor y estimulante.
Relata la historia de una mujer y de un hombre que se amaron en plenitud,
salvándose así de una existencia vulgar. Ella es testimonio y canto, amor y
desesperanza, al mismo tiempo que es prueba de las más dramáticas situaciones
que se viven en ciertas regiones de América Latina. Una conmovedora declaración
con la cual, la autora no pretende denunciar lo ya sabido, sino ahondar en el sentido
de todo lo que pasa y hacerlo más humano.
Frida Kahlo•
Frida fue algo más que dolor y angustia. Se conformó con estar a la sombra de Diego
Rivera y su arrolladora personalidad, y se convirtió en una artista llena de vida. Su
pintura es fiesta, color, sangre y vida. Fue una luchadora que decidió ponerse el
mundo por montera. Fue, también, una mujer apasionada que decidió vivir con
intensidad, tanto las desgracias como las alegrías que le deparó el destino. Inspirado
en las vivencias de la pintora mexicana, este libro es un paseo ilustrado por la
emocionante biografía de Frida Kahlo.

17. P Á G I N A 1 7
Algo para leer
Hermosas criaturas
Autor: Kami García y Margaret Stohl
Ethan Wate es un chico de 16 años que vive en un pequeño pueblo de Carolina
del Sur donde nunca pasa nada diferente hasta que un día Lena, la sobrina del
hombre más extraño y temido del pueblo, se muda a vivir en la mansión de su
familia.
Ethan se siente extrañamente atraído a Lena y pronto descubre que tiene una
conexión inexplicable con esta chica nueva. Pero Lena Duchannes esconde
muchos secretos y Ethan pronto descubrirá que su pequeño pueblo es más
interesante de lo que él pensaba.
Mi corazón en los días grises
Autor: Jasmine Warga
Aysel y Roman son dos adolescentes que pasan por un momento oscuro. Su
encuentro puede llevarlos a acabar con todo... o a empezar de nuevo.
Aysel tiene dieciséis años y le faltan motivos para seguir adelante. En un pequeño
pueblo donde ser diferente está mal visto, ella carga con el peso de tener un nombre
y un aspecto extranjeros y con el estigma del terrible crimen que su padre cometió.
Sin amigos y con una familia que la rehúye, Aysel siente que su corazón es un
agujero negro y que algo dentro de ella devora todos sus sentimientos. Pero cuando
conoce a Roman, un chico que vive atormentado por la culpa, siente que algo
cambia. Con Roman las horas que antes se le hacían inacabables ahora pasan
volando. Con Roman es capaz de imaginar un mundo mejor. Con Roman podrá
hablar de los secretos que ha escondido durante años... A medida que los dos
jóvenes se conocen, Aysel debe decidir: ¿quiere acabar con todo?, ¿o prefiere ver
qué les depara el futuro?
Tengo tanto que contarte
Autor: Care Santos
«¿Conoces a Olvido Rus?» Alguien formula a Abril esta sencilla pregunta, sin
darse cuenta de que destapa la caja de los recuerdos. Olvido y Abril, amigas
inseparables de la adolescencia, compañeras de mil aventuras, no han
evitado que el tiempo las separe.
Olvido es ahora una actriz de fama mundial y Abril acaba de encontrar el
de su existencia. Pero, aunque ellas no lo sepan, sus vidas siguen íntimamente
ligadas…

18. P Á G I N A 1 8P A R A M U E S T R A , U N B O T Ó N
¿Sabías que…?
Los lunes representan el inicio de una semana y por ello no a todos les gusta, te invitamos a que
conozcas estos datos curiosos sobre el tan odiado LUNES
Por: El curioso
1. Infarto
Durante los Lunes, el riesgo de sufrir un ataque al
corazón aumenta hasta en un 20%.
2. Rendimiento en el trabajo
En cuanto al trabajo, cerca del 50% de los empleados
llega con retraso; estando en el se sabe que los lunes
se suele rendir menos, limitándose el trabajo
productivo a unas tres o cuatro horas y surgiendo
más ideas de cambiar de puesto en comparación con
otros días.
3. Los afectados por el lunes
Vale saber que quienes sufren más el llamado
"síndrome de los lunes" son las personas de
edades comprendidas entre los 45 y los 55
años.

19. P Á G I N A 1 9
¿Sabías qué…?
Patrones de sueño
Dormir es importante, eso ya lo sabemos. Ahora bien ¿somos conscientes de lo
mal que lo hacemos? Normalmente dormimos poco durante la semana e intenta-
mos reponerlo durante el fin de semana, lo cierto es que si bien puede ser fantás-
tico dormir hasta cualquier hora un sábado, el lunes pagaremos un alto costo.
Las horas de sueño que no obtenemos durante la semana, no las podemos repo-
ner después. Nuestro cerebro es muy sensible a los cambios de hábitos, y dormir
demasiado los fines de semana no hará otra cosa que dificultar aún más la sema-
na que tenemos por delante.
4. Cambio súbito
Al relevar información sobre elementos o situaciones que podrían ocasionar estrés
en los trabajadores, los científicos descubrieron que todos los días, sin ser los
viernes, eran igual de complicados para una persona promedio. Ahora bien, al
preguntarle a los trabajadores sobre qué día creían que habían tenido más
problemas, la mayoría respondían que había sido el lunes.
5. Te sientes peor sobre si mismo
Cuando debemos prepararnos para el lunes, no solo abandonamos los hábitos de
socialización típicos del fin de semana, sino también esa sensación de bienestar con
nosotros mismos. Una pequeña investigación científica sostiene que casi la mitad de
las mujeres se sienten menos atractivas los lunes. Además, los lunes suelen ser el día
elegido para cambiar algo en la vida de uno como dietas, ejercicios o trabajos, lo
cual puede implicar revisar algunas cosas del pasado que nos hacen sentir mal.
6. Lunes al revés (Senul) representa un método de tortura.
“La palabra Lunes al revés es Senul, que en Birmano es un tipo de tortura, que
provoca una muerte lenta y dolorosa”.
Sin embargo esta sólo es una afirmación que aparece en redes sociales y es falsa.
Ahora esta claro por qué muchos odian los lunes .
Nos vemos en la siguiente publicación.

20. P Á G I N A 2 0
V O L U M E N 2 , N ° 4Entretenimiento
P A R A M U E S T R A , U N B O T Ó N
Sopa de letras
Criptofrase
A continuación se te presenta una frase oculta que debes descifrar, debes sustituir los números de cada espacio
con la letra que le corresponda. Para que se te facilite te damos algunas pistas.

21. P Á G I N A 2 1
Entretenimiento
Problemas matemáticos

22. Este es un trabajo de alumnos y maestros de la Escuela
Secundaria Oficial No. 0094 “Lic. Isidro Fabela” en su turno
vespertino, sin embargo para seguir con el proyecto necesitamos
de tu colaboración, por ello te invitamos a que te integres a
nuestro equipo de trabajo para que nuestra publicación cada vez
mejore más.
Directora escolar
*Profra. María del Carmen Jiménez Rosas
Subdirectora escolar
*Profra. María Isabel Garduño Henríquez
Secretaria escolar
*Profra. América Garduño Molina
Dirección general de la revista
*Profra. Brenda Mares Esteves
Revisión de contenido
*Profra. María Elena Diego Estrella
Redacción de entretenimiento
* Profra. Gloria Concepción Vicente Buendía
Diseño
*Profra. María Caridad Talingo Rico
La revista “Para muestra, un botón” es el espacio
que tienen los maestros y alumnos de la Escuela
Secundaria Oficial No. 0094 “Lic. Isidro Fabela”
del turno vespertino para compartir parte de lo
que hacen en sus clases así como en los eventos
en los que participan.
Si tienes alguna sugerencia sobre temas a tratar
en nuestro siguiente número, haznos llegar tus
sugerencias mandándonos un mensaje al correo:
escribirparaotros94@gmail.com
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