SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
REFERENCIAS
Castillo, S., y Cabrerizo, J. (2010). Evaluación educativa de aprendizajes y competencias.
Madrid, España: Pearson Educación, S.A. (Pág. 327-333) Recuperado de:
http://www.col.luz.edu.ve/images/stories/descargas/curriculo/evaluacic3b3n_educat
iva_de_aprendizajes_y_competencias.pdf
Doin, G. (Dirección). (2012). La educación prohibida [Película].
Foucault a examen, por K. HOSKIN en Ball, J. (1990). Foucault y la educación.
Disciplinas y saber. Madrid, España: FUNDACIÓN PAIDEIA. [Versión
electrónica]. Recuperado de:
https://noehernandezcortez.files.wordpress.com/2014/06/foucault-y-la-
educacic3b3n
Hidalgo, N. y Murillo, F. (2017). Las concepciones sobre el proceso de evaluación del
aprendizaje de los estudiantes. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y
Cambio en Educación. Recuperado de:
https://www.redalyc.org/pdf/551/55149730007.pdf
López, A. (2014). La evaluación como herramienta para el aprendizaje: conceptos,
estrategias y recomendaciones. Bogotá, Colombia: Cooperativa Editorial
Magisterio. leer capitulo nominado "Evaluación campo de controversias y paradojas
un nuevo lugar para la buena enseñanza"
Maturana Patarroyo, L. M. (2015). Evaluación de aprendizajes en el contexto de otras
lenguas. Medellín: Departamento Fondo Editorial Funlam.
Ministerio de educación Nacional. (16 de abril de 2009). Ministerio de Educación
Nacional. Obtenido de Ministerio de Educación Nacional:
https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-
187765_archivo_pdf_decreto_1290.pdf
MOOC/COMA, U. c. (Dirección). (2018). Una definición actual de evaluación [Archivo de
vídeo].
Moreno Paola, Triana Jina y Ramírez Diana (SF) Un recorrido histórico sobre
concepciones de la evaluación y sus propósitos en el proceso educativo en
Colombia. ¿Cómo ha influido en la educación? en:
http://funes.uniandes.edu.co/734/1/unaarecorrido.pdf
Moreno Olivos, t. (2 de marzo de 2011). Academia. Obtenido de Academia:
https://www.academia.edu/9079284/Consideraciones_%C3%A9ticas_en_la_evalua
ci%C3%B3n_educativa
Moreno, T. (2011). Consideraciones Éticas en la Evaluación Educativa. Revista
Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 131-144.
Mousalli, G. (Dirección). (2017). Técnicas e instrumentos de evaluación [Archivo de
vídeo].
Quiceno, A. (2016). Impacto de la aplicación del decreto 1290 de 2009 en la práctica
evaluativa de los docentes en la institución educativa Cisneros. Biblioteca Digital,
40-197.
Rosales, M. (2014). Proceso evaluativo: evaluación sumativa, evaluación formativa y
Assesment su impacto en la educación actual externa. Recuperado de:
https://docplayer.es/6222841-Proceso-evaluativo-evaluacion-sumativa-evaluacion-
formativa-y-assesment-su-impacto-en-la-educacion-actual.html.
Santos Miguel (1993) La evaluación: un proceso de diálogo comprensión y mejora, Revista
Investigación en la escuela No 20 recuperado en:
http://investigacionenlaescuela.es/articulos/20/R20_2.pdf
Santos Miguel (2002) Una flecha en la diana. La evaluación como aprendizaje. Revista
Andalucía Educativa No 54 Recuperado de:
http://multiblog.educacion.navarra.es/jmoreno1/files/2013/10/evaluaci%25C3%25B
3n-de-la-escuela.pdf
Secretaría de educación. (2013). Secretaría de Educación Pública. Obtenido de Secretaría
de Educación Pública:
https://www.educacionespecial.sep.gob.mx/pdf/doctos/2Academicos/h_4_Estrategia
s_instrumentos_evaluacion.pdf
Secretaria de Educación Departamental del Chocó. (2018). Orientaciones Fortalecimiento
SIEE. Quibdó.
Weir, P. (Dirección). (1990). Sociedad de los poetas Muertos [Película].

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Educacion basada en competencias
Educacion basada en competenciasEducacion basada en competencias
Educacion basada en competenciasEduArias4
 
Gerencia de Proyectos
Gerencia de ProyectosGerencia de Proyectos
Gerencia de ProyectosEve Runner
 
Yuri vivianahernándezbedoya actividad1_2mapac
Yuri vivianahernándezbedoya actividad1_2mapacYuri vivianahernándezbedoya actividad1_2mapac
Yuri vivianahernándezbedoya actividad1_2mapacYurihernandezbedoya1
 
Andrea garzon actividad1_2mapac
Andrea garzon actividad1_2mapacAndrea garzon actividad1_2mapac
Andrea garzon actividad1_2mapacAndreitaGarzn
 
Gestiones institucion[1]
Gestiones institucion[1]Gestiones institucion[1]
Gestiones institucion[1]YADIRA OSPINA
 
Gestiones institucion[1]
Gestiones institucion[1]Gestiones institucion[1]
Gestiones institucion[1]YADIRA OSPINA
 
Norelly serna Actividad
Norelly serna ActividadNorelly serna Actividad
Norelly serna Actividadnorelly serna
 

La actualidad más candente (11)

Mapa Coceptual
Mapa CoceptualMapa Coceptual
Mapa Coceptual
 
Educacion basada en competencias
Educacion basada en competenciasEducacion basada en competencias
Educacion basada en competencias
 
Yuri vivianahernándezbedoya actividad1_2mapac
Yuri vivianahernándezbedoya actividad1_2mapacYuri vivianahernándezbedoya actividad1_2mapac
Yuri vivianahernándezbedoya actividad1_2mapac
 
Aida lopez act11_mapa
Aida lopez act11_mapaAida lopez act11_mapa
Aida lopez act11_mapa
 
Tutores en línea
Tutores en líneaTutores en línea
Tutores en línea
 
Gerencia de Proyectos
Gerencia de ProyectosGerencia de Proyectos
Gerencia de Proyectos
 
Yuri vivianahernándezbedoya actividad1_2mapac
Yuri vivianahernándezbedoya actividad1_2mapacYuri vivianahernándezbedoya actividad1_2mapac
Yuri vivianahernándezbedoya actividad1_2mapac
 
Andrea garzon actividad1_2mapac
Andrea garzon actividad1_2mapacAndrea garzon actividad1_2mapac
Andrea garzon actividad1_2mapac
 
Gestiones institucion[1]
Gestiones institucion[1]Gestiones institucion[1]
Gestiones institucion[1]
 
Gestiones institucion[1]
Gestiones institucion[1]Gestiones institucion[1]
Gestiones institucion[1]
 
Norelly serna Actividad
Norelly serna ActividadNorelly serna Actividad
Norelly serna Actividad
 

Similar a Referencias blog

Conferencia amneris durango 2018.01.13
Conferencia amneris durango 2018.01.13Conferencia amneris durango 2018.01.13
Conferencia amneris durango 2018.01.13VictoriaDelgadillo
 
Escenario 2 trabajo colaborativo - grupo 23 b
Escenario 2  trabajo colaborativo - grupo 23 bEscenario 2  trabajo colaborativo - grupo 23 b
Escenario 2 trabajo colaborativo - grupo 23 bAngieAcosta41
 
Escenario 2 - Trabajo colaborativo - grupo 500001 - 3
Escenario 2 - Trabajo colaborativo - grupo 500001 - 3Escenario 2 - Trabajo colaborativo - grupo 500001 - 3
Escenario 2 - Trabajo colaborativo - grupo 500001 - 3Diego CuBe
 
Unidad 3 paso 5 final planteamiento del problema o idea de proyecto
Unidad 3 paso 5   final planteamiento del problema o idea de proyectoUnidad 3 paso 5   final planteamiento del problema o idea de proyecto
Unidad 3 paso 5 final planteamiento del problema o idea de proyectoMarcelaVelandia5
 
Administracion y gestion_educativa.
Administracion y gestion_educativa.Administracion y gestion_educativa.
Administracion y gestion_educativa.CarmenElisaRiosDiaz
 
EvaluacióN En Ambientes Virtuales De Aprendizaje
EvaluacióN En Ambientes Virtuales De AprendizajeEvaluacióN En Ambientes Virtuales De Aprendizaje
EvaluacióN En Ambientes Virtuales De AprendizajeMaría Gómez
 
Evaluación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Evaluación en Ambientes Virtuales de AprendizajeEvaluación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Evaluación en Ambientes Virtuales de AprendizajeMaría Gómez
 
Evaluación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Evaluación en Ambientes Virtuales de AprendizajeEvaluación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Evaluación en Ambientes Virtuales de AprendizajeMaría Gómez
 
Paso 4 curso Calidad, equidad e inclusión.
Paso 4 curso Calidad, equidad e inclusión.Paso 4 curso Calidad, equidad e inclusión.
Paso 4 curso Calidad, equidad e inclusión.FelipeMelo168
 
Ponencia internacional estrategias metacognitivas TIC
Ponencia internacional estrategias metacognitivas TICPonencia internacional estrategias metacognitivas TIC
Ponencia internacional estrategias metacognitivas TICOlind Flor Amado Plata
 
PASO 4 PLANTEAR UNA PROPUESTA DE SOLUCIÓN INTEGRAL
PASO 4 PLANTEAR UNA PROPUESTA DE SOLUCIÓN INTEGRALPASO 4 PLANTEAR UNA PROPUESTA DE SOLUCIÓN INTEGRAL
PASO 4 PLANTEAR UNA PROPUESTA DE SOLUCIÓN INTEGRALMariafernandamezabon
 
Escenario 2 Identificaciòn Problematica
Escenario 2 Identificaciòn ProblematicaEscenario 2 Identificaciòn Problematica
Escenario 2 Identificaciòn ProblematicaSonia López
 

Similar a Referencias blog (20)

Conferencia amneris durango 2018.01.13
Conferencia amneris durango 2018.01.13Conferencia amneris durango 2018.01.13
Conferencia amneris durango 2018.01.13
 
Escenario 2 trabajo colaborativo - grupo 23 b
Escenario 2  trabajo colaborativo - grupo 23 bEscenario 2  trabajo colaborativo - grupo 23 b
Escenario 2 trabajo colaborativo - grupo 23 b
 
Paso5 grupo502005 1
Paso5 grupo502005 1Paso5 grupo502005 1
Paso5 grupo502005 1
 
Bibliografia
BibliografiaBibliografia
Bibliografia
 
Bibliogragia
BibliogragiaBibliogragia
Bibliogragia
 
Escenario 2 - Trabajo colaborativo - grupo 500001 - 3
Escenario 2 - Trabajo colaborativo - grupo 500001 - 3Escenario 2 - Trabajo colaborativo - grupo 500001 - 3
Escenario 2 - Trabajo colaborativo - grupo 500001 - 3
 
Unidad 3 paso 5 final planteamiento del problema o idea de proyecto
Unidad 3 paso 5   final planteamiento del problema o idea de proyectoUnidad 3 paso 5   final planteamiento del problema o idea de proyecto
Unidad 3 paso 5 final planteamiento del problema o idea de proyecto
 
Paso 4 Propuesta de solución integral.pptx
Paso 4 Propuesta de solución integral.pptxPaso 4 Propuesta de solución integral.pptx
Paso 4 Propuesta de solución integral.pptx
 
Administracion y gestion_educativa.
Administracion y gestion_educativa.Administracion y gestion_educativa.
Administracion y gestion_educativa.
 
Trayectorias.pptx
Trayectorias.pptxTrayectorias.pptx
Trayectorias.pptx
 
EvaluacióN En Ambientes Virtuales De Aprendizaje
EvaluacióN En Ambientes Virtuales De AprendizajeEvaluacióN En Ambientes Virtuales De Aprendizaje
EvaluacióN En Ambientes Virtuales De Aprendizaje
 
Evaluación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Evaluación en Ambientes Virtuales de AprendizajeEvaluación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Evaluación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje
 
Evaluación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Evaluación en Ambientes Virtuales de AprendizajeEvaluación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Evaluación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje
 
Paso 4 curso Calidad, equidad e inclusión.
Paso 4 curso Calidad, equidad e inclusión.Paso 4 curso Calidad, equidad e inclusión.
Paso 4 curso Calidad, equidad e inclusión.
 
Ponencia internacional estrategias metacognitivas TIC
Ponencia internacional estrategias metacognitivas TICPonencia internacional estrategias metacognitivas TIC
Ponencia internacional estrategias metacognitivas TIC
 
Presentacion Proyecto de Grado
Presentacion Proyecto de GradoPresentacion Proyecto de Grado
Presentacion Proyecto de Grado
 
Ponencia ie-daza-sp
Ponencia ie-daza-spPonencia ie-daza-sp
Ponencia ie-daza-sp
 
PASO 4 PLANTEAR UNA PROPUESTA DE SOLUCIÓN INTEGRAL
PASO 4 PLANTEAR UNA PROPUESTA DE SOLUCIÓN INTEGRALPASO 4 PLANTEAR UNA PROPUESTA DE SOLUCIÓN INTEGRAL
PASO 4 PLANTEAR UNA PROPUESTA DE SOLUCIÓN INTEGRAL
 
Ensayo tics grupo f
Ensayo tics grupo fEnsayo tics grupo f
Ensayo tics grupo f
 
Escenario 2 Identificaciòn Problematica
Escenario 2 Identificaciòn ProblematicaEscenario 2 Identificaciòn Problematica
Escenario 2 Identificaciòn Problematica
 

Más de Camila Márquez Valderrama (9)

Foro
ForoForo
Foro
 
Micropractica
MicropracticaMicropractica
Micropractica
 
Foro2
Foro2Foro2
Foro2
 
My town
My townMy town
My town
 
References
ReferencesReferences
References
 
Referencias
ReferenciasReferencias
Referencias
 
Simple present
Simple presentSimple present
Simple present
 
Presentation
PresentationPresentation
Presentation
 
Cartoon
CartoonCartoon
Cartoon
 

Último

TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 

Último (20)

TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 

Referencias blog

  • 1. REFERENCIAS Castillo, S., y Cabrerizo, J. (2010). Evaluación educativa de aprendizajes y competencias. Madrid, España: Pearson Educación, S.A. (Pág. 327-333) Recuperado de: http://www.col.luz.edu.ve/images/stories/descargas/curriculo/evaluacic3b3n_educat iva_de_aprendizajes_y_competencias.pdf Doin, G. (Dirección). (2012). La educación prohibida [Película]. Foucault a examen, por K. HOSKIN en Ball, J. (1990). Foucault y la educación. Disciplinas y saber. Madrid, España: FUNDACIÓN PAIDEIA. [Versión electrónica]. Recuperado de: https://noehernandezcortez.files.wordpress.com/2014/06/foucault-y-la- educacic3b3n Hidalgo, N. y Murillo, F. (2017). Las concepciones sobre el proceso de evaluación del aprendizaje de los estudiantes. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/551/55149730007.pdf López, A. (2014). La evaluación como herramienta para el aprendizaje: conceptos, estrategias y recomendaciones. Bogotá, Colombia: Cooperativa Editorial Magisterio. leer capitulo nominado "Evaluación campo de controversias y paradojas un nuevo lugar para la buena enseñanza" Maturana Patarroyo, L. M. (2015). Evaluación de aprendizajes en el contexto de otras lenguas. Medellín: Departamento Fondo Editorial Funlam. Ministerio de educación Nacional. (16 de abril de 2009). Ministerio de Educación Nacional. Obtenido de Ministerio de Educación Nacional: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles- 187765_archivo_pdf_decreto_1290.pdf MOOC/COMA, U. c. (Dirección). (2018). Una definición actual de evaluación [Archivo de vídeo]. Moreno Paola, Triana Jina y Ramírez Diana (SF) Un recorrido histórico sobre concepciones de la evaluación y sus propósitos en el proceso educativo en Colombia. ¿Cómo ha influido en la educación? en: http://funes.uniandes.edu.co/734/1/unaarecorrido.pdf Moreno Olivos, t. (2 de marzo de 2011). Academia. Obtenido de Academia: https://www.academia.edu/9079284/Consideraciones_%C3%A9ticas_en_la_evalua ci%C3%B3n_educativa Moreno, T. (2011). Consideraciones Éticas en la Evaluación Educativa. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 131-144.
  • 2. Mousalli, G. (Dirección). (2017). Técnicas e instrumentos de evaluación [Archivo de vídeo]. Quiceno, A. (2016). Impacto de la aplicación del decreto 1290 de 2009 en la práctica evaluativa de los docentes en la institución educativa Cisneros. Biblioteca Digital, 40-197. Rosales, M. (2014). Proceso evaluativo: evaluación sumativa, evaluación formativa y Assesment su impacto en la educación actual externa. Recuperado de: https://docplayer.es/6222841-Proceso-evaluativo-evaluacion-sumativa-evaluacion- formativa-y-assesment-su-impacto-en-la-educacion-actual.html. Santos Miguel (1993) La evaluación: un proceso de diálogo comprensión y mejora, Revista Investigación en la escuela No 20 recuperado en: http://investigacionenlaescuela.es/articulos/20/R20_2.pdf Santos Miguel (2002) Una flecha en la diana. La evaluación como aprendizaje. Revista Andalucía Educativa No 54 Recuperado de: http://multiblog.educacion.navarra.es/jmoreno1/files/2013/10/evaluaci%25C3%25B 3n-de-la-escuela.pdf Secretaría de educación. (2013). Secretaría de Educación Pública. Obtenido de Secretaría de Educación Pública: https://www.educacionespecial.sep.gob.mx/pdf/doctos/2Academicos/h_4_Estrategia s_instrumentos_evaluacion.pdf Secretaria de Educación Departamental del Chocó. (2018). Orientaciones Fortalecimiento SIEE. Quibdó. Weir, P. (Dirección). (1990). Sociedad de los poetas Muertos [Película].