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RELACIÓN ENTRE
GENÉTICA Y
COMPORTAMIENTO.
MARÍA CAMILA ORTEGÓN
CÁRDENAS.
BIOLOGÍA.
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA
IBEROAMERICANA.
ABRIL DE 2018.
QUE ES LA GENETICA ?
Es la que estudia la trasmisión y la variación de características o
rasgos de una generación a otra por medio de la herencia.
GENETICA DEL COMPORTAMIENTO
La genética del comportamiento proporciona la mejor evidencia
disponible sobre la importancia del ambiente a la hora de explicar
las diferencias individuales.
QUE SON LOS GENES?
Unidad de información que dirige la actividad de la célula o el
organismo (transmite su información a la descendencia y sirven
para observar diferencias o semejanzas entre individuos
Genes + Ambiente = Individuo
GENETICA CONDUCTUAL y COMPORTAMIENTO ANTISOCIAL
La Genética Conductual: También conocida como genética del
comportamiento, es una disciplina que estudia el rol de influencias
ambientales y genéticas sobre el comportamiento, con
subespecialidades enfocadas en la genética conductual de humanos y
animales.
El comportamiento antisocial es aquella conducta que un individuo
realiza y que resulta ser contraria a los intereses o valores del
conjunto de la sociedad. Estos comportamientos pueden ser muy
variados: desde conductas que constituyen infracciones o hechos
delictivos hasta conductas valoradas como inadecuadas socialmente
como, por ejemplo, fumar durante la adolescencia. Además, el
comportamiento antisocial será diferente según la edad de la
persona, su cultura, el contexto al que pertenezca, etc.
El comportamiento antisocial
Para comprender el desarrollo de algunos rasgos asociados
con el comportamiento antisocial, como la agresividad,
conviene entender el desarrollo natural de ésta.
Para comprender el desarrollo de algunos rasgos asociados
con el comportamiento antisocial, como la agresividad, Estos
estudios, iniciados en la década de los años setenta, pusieron
de relieve que, en contra de la percepción habitual, la edad
en la que los niños son más agresivos es entre 1 y 4 años, y no
durante la adolescencia.
Otro nivel biológico que requiere análisis corresponde a las
bases genéticas del comportamiento antisocial. Estudios de
genética cuantitativa informan de que alrededor del 50% de la
variabilidad de este comportamiento en la población se debe
a la variabilidad en los genes de esa población; así lo indican
la mayoría de estudios en humanos
EL COMPORTAMIENTO ANTISOCIAL Y EL SÍNDROME DE TURNER
No debe confundirse el comportamiento antisocial realizado por personas
en pleno uso de sus facultades, con las conductas de personas en las que
puede observarse un trastorno de la personalidad.
En este caso el comportamiento puede ser adquirido por las condiciones
ambientales, de crianza, patrones aprendidos en algunos casos. Esta
afección se genera prácticamente en el momento de la concepción y no es
prevenible.
Es una condición genética irreversible, una condición no aprendida.
QUÉ ES EL SÍNDROME DE TURNER?
Es un trastorno genético (cromosómico), no heredable
determinado por la delación (anomalía estructural
cromosómica, perdida de fragmentos de ADN) total o parcial
del cromosoma X. Su incidencia es en la población femenina.
Síndrome de turner, permite un abordaje integral, desde un
enfoque biopsicosocial, y un mayor conocimiento y
comprensión de la interacción entre los genes y el ambiente
en la expresión de la conducta.
¿Cuáles son los Tratamientos para el Síndrome de Turner?
No hay cura para el Síndrome de Turner; Sin embargo, existen
tratamientos que pueden reducir los síntomas.
Las dos características más comunes del Síndrome de Turner son
estatura baja y la falta de desarrollo ovárico, ambos de los cuales pueden
ser tratados.
La Administración de Alimentos y Medicamentos ha aprobado el uso de
hormonas de crecimiento para el tratamiento de pacientes con el
Síndrome de Turner ya que mejora la velocidad del crecimiento y
potencialmente, la estatura adulta al final.
Se administra solo o con una dosis baja de andrógeno. Los ovarios
producen estrógeno, que es importante para el desarrollo y para mantener
un buen tejido y la estructura ósea.
La terapia de reemplazo del estrógeno ayuda con este desarrollo, junto
con la promoción del desarrollo de las características sexuales
secundarias. También hay técnicas de reproducción disponibles que
pueden permitir a una mujer con el Síndrome de Turner quedar
embarazada.
REFERENCIAS
libro de Freeman, S. (2009). Biología. Capítulo 3 “Estructura y expresión
genética” páginas 295 a 351.
http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/index.php/e-recursos/suscripcion 
“Desarrollo del comportamiento antisocial: factores psicobiológicos,
ambientales e interacciones genotipo-ambiente”
https://www.researchgate.net/profile/Antonio_Andres-
pueyo/publication/24024422_The_development_of_antisocial_behavior_Psycho
biological_and_environmental_factors_and_gene-
environment_interactions/links/02e7e51c71de442f8d000000.pdf
“Vulnerabilidad Social en el Síndrome de Turner: Interacción
Genes- http://www.scielo.br/pdf/pcp/v29n2/v29n2a09

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  • 1. RELACIÓN ENTRE GENÉTICA Y COMPORTAMIENTO. MARÍA CAMILA ORTEGÓN CÁRDENAS. BIOLOGÍA. CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA. ABRIL DE 2018.
  • 2. QUE ES LA GENETICA ? Es la que estudia la trasmisión y la variación de características o rasgos de una generación a otra por medio de la herencia. GENETICA DEL COMPORTAMIENTO La genética del comportamiento proporciona la mejor evidencia disponible sobre la importancia del ambiente a la hora de explicar las diferencias individuales. QUE SON LOS GENES? Unidad de información que dirige la actividad de la célula o el organismo (transmite su información a la descendencia y sirven para observar diferencias o semejanzas entre individuos Genes + Ambiente = Individuo
  • 3. GENETICA CONDUCTUAL y COMPORTAMIENTO ANTISOCIAL La Genética Conductual: También conocida como genética del comportamiento, es una disciplina que estudia el rol de influencias ambientales y genéticas sobre el comportamiento, con subespecialidades enfocadas en la genética conductual de humanos y animales. El comportamiento antisocial es aquella conducta que un individuo realiza y que resulta ser contraria a los intereses o valores del conjunto de la sociedad. Estos comportamientos pueden ser muy variados: desde conductas que constituyen infracciones o hechos delictivos hasta conductas valoradas como inadecuadas socialmente como, por ejemplo, fumar durante la adolescencia. Además, el comportamiento antisocial será diferente según la edad de la persona, su cultura, el contexto al que pertenezca, etc.
  • 4. El comportamiento antisocial Para comprender el desarrollo de algunos rasgos asociados con el comportamiento antisocial, como la agresividad, conviene entender el desarrollo natural de ésta. Para comprender el desarrollo de algunos rasgos asociados con el comportamiento antisocial, como la agresividad, Estos estudios, iniciados en la década de los años setenta, pusieron de relieve que, en contra de la percepción habitual, la edad en la que los niños son más agresivos es entre 1 y 4 años, y no durante la adolescencia. Otro nivel biológico que requiere análisis corresponde a las bases genéticas del comportamiento antisocial. Estudios de genética cuantitativa informan de que alrededor del 50% de la variabilidad de este comportamiento en la población se debe a la variabilidad en los genes de esa población; así lo indican la mayoría de estudios en humanos
  • 5. EL COMPORTAMIENTO ANTISOCIAL Y EL SÍNDROME DE TURNER No debe confundirse el comportamiento antisocial realizado por personas en pleno uso de sus facultades, con las conductas de personas en las que puede observarse un trastorno de la personalidad. En este caso el comportamiento puede ser adquirido por las condiciones ambientales, de crianza, patrones aprendidos en algunos casos. Esta afección se genera prácticamente en el momento de la concepción y no es prevenible. Es una condición genética irreversible, una condición no aprendida.
  • 6. QUÉ ES EL SÍNDROME DE TURNER? Es un trastorno genético (cromosómico), no heredable determinado por la delación (anomalía estructural cromosómica, perdida de fragmentos de ADN) total o parcial del cromosoma X. Su incidencia es en la población femenina. Síndrome de turner, permite un abordaje integral, desde un enfoque biopsicosocial, y un mayor conocimiento y comprensión de la interacción entre los genes y el ambiente en la expresión de la conducta.
  • 7. ¿Cuáles son los Tratamientos para el Síndrome de Turner? No hay cura para el Síndrome de Turner; Sin embargo, existen tratamientos que pueden reducir los síntomas. Las dos características más comunes del Síndrome de Turner son estatura baja y la falta de desarrollo ovárico, ambos de los cuales pueden ser tratados. La Administración de Alimentos y Medicamentos ha aprobado el uso de hormonas de crecimiento para el tratamiento de pacientes con el Síndrome de Turner ya que mejora la velocidad del crecimiento y potencialmente, la estatura adulta al final. Se administra solo o con una dosis baja de andrógeno. Los ovarios producen estrógeno, que es importante para el desarrollo y para mantener un buen tejido y la estructura ósea. La terapia de reemplazo del estrógeno ayuda con este desarrollo, junto con la promoción del desarrollo de las características sexuales secundarias. También hay técnicas de reproducción disponibles que pueden permitir a una mujer con el Síndrome de Turner quedar embarazada.
  • 8. REFERENCIAS libro de Freeman, S. (2009). Biología. Capítulo 3 “Estructura y expresión genética” páginas 295 a 351. http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/index.php/e-recursos/suscripcion  “Desarrollo del comportamiento antisocial: factores psicobiológicos, ambientales e interacciones genotipo-ambiente” https://www.researchgate.net/profile/Antonio_Andres- pueyo/publication/24024422_The_development_of_antisocial_behavior_Psycho biological_and_environmental_factors_and_gene- environment_interactions/links/02e7e51c71de442f8d000000.pdf “Vulnerabilidad Social en el Síndrome de Turner: Interacción Genes- http://www.scielo.br/pdf/pcp/v29n2/v29n2a09

Notas del editor

  1. Imagen con fondo quitado (Intermedio) Para reproducir los efectos de imagen en esta diapositiva, lleve a cabo lo siguiente: En la ficha Inicio, en el grupo Diapositivas, haga clic en Diseño y, a continuación, haga clic en En blanco. En la ficha Insertar, en el grupo Imágenes, haga clic en Imagen. En el cuadro de diálogo Insertar imagen, seleccione una imagen y, a continuación, haga clic en Insertar. Seleccione la imagen. En Herramientas de imagen, en la ficha Formato, en el grupo Tamaño, haga clic en el iniciador del cuadro de diálogo Tamaño y posición. En el cuadro de diálogo Formato de imagen, modifique el tamaño o recorte la imagen de modo que el alto quede ajustado a 19,05 cm y el ancho esté ajustado a 25,4 cm. Para recortar la imagen, haga clic en Recortar en el panel izquierdo y en el panel derecho, en Posición de recorte, especifique los valores en los cuadros Alto, Ancho, Izquierda y Superior. Para cambiar el tamaño de la imagen, haga clic en Tamaño en el panel izquierdo y, en el panel derecho, en Tamaño y giro, especifique los valores en los cuadros Alto y Ancho. También en Herramientas de imagen, en la ficha Formato, en el grupo Ajustar, haga clic en Color y en Volver a colorear, haga clic en Escala de grises. También en el grupo Ajustar, haga clic en Correcciones y, a continuación, en Brillo y contraste, haga clic en Brillo: -40% Contraste: +20%. En la ficha Inicio, en el grupo Portapapeles, haga clic en la flecha situada a la derecha de Copiar y, a continuación, haga clic en Duplicar. Seleccione la segunda imagen. En la ficha Inicio, en el grupo Dibujo, haga clic en Organizar, vaya a Alinear, y lleve a cabo lo siguiente: Haga clic en Alinear con la diapositiva. Haga clic en Alinear horizontalmente. Haga clic en Alinear verticalmente. En Herramientas de imagen, en la ficha Formato, en el grupo Ajustar, haga clic en Restablecer imagen. También en Herramientas de imagen, en la ficha Formato, en el grupo Tamaño, haga clic en el iniciador del cuadro de diálogo Tamaño y posición. En el cuadro de diálogo Formato de imagen, modifique el tamaño o recorte la imagen para enfocar el tema principal de la imagen. (la imagen de ejemplo está ajustada a 8,99 cm de alto y 8,23 cm de ancho). Para recortar la imagen, haga clic en Recortar en el panel izquierdo y en el panel derecho, en Posición de recorte, especifique los valores en los cuadros Alto, Ancho, Izquierda y Superior. Para cambiar el tamaño de la imagen, haga clic en Tamaño en el panel izquierdo y, en el panel derecho, en Tamaño y giro, especifique los valores en los cuadros Alto y Ancho. También en Herramientas de imagen, en la ficha Formato, en el grupo Ajustar, haga clic en Quitar fondo y, a continuación, lleve a cabo lo siguiente: Para quitar las áreas de fondo adicional de la imagen, en la ficha Eliminación del fondo, en el grupo Refinar, haga clic en Marcar las áreas para quitar. Seleccione todas las áreas adicionales que desea quitar. Para conservar las áreas adicionales de la imagen que se hayan quitado, en la ficha Eliminación del fondo, en el grupo Refinar, haga clic en Marcar las áreas para mantener. Seleccione todas las áreas adicionales que desea mantener. Haga clic en Mantener cambios en el grupo Cerrar cuando haya terminado. Para reproducir los efectos de formas en esta diapositiva, lleve a cabo lo siguiente: En la ficha Inicio, en el grupo Dibujo, seleccione Rectángulo. En la diapositiva, arrastre para dibujar un rectángulo. Seleccione el rectángulo. También en la ficha Inicio, en el grupo Dibujo, haga clic en el iniciador del cuadro de diálogo Formato de forma. En el cuadro de diálogo Formato de forma, en la ficha Tamaño, especifique el valor 19,05 cm en el cuadro Alto y el valor 10,16 cm en el cuadro Ancho. También en el cuadro de diálogo Formato de forma, en la ficha Relleno, seleccione Relleno degradado y, a continuación, lleve a cabo lo siguiente: En la lista Tipo, seleccione Lineal. En el cuadro Ángulo, especifique 90°. En Puntos de degradado, haga clic en Agrega un delimitador de degradado o en Quita el delimitador de degradado hasta que aparezcan tres delimitadores en el control deslizante. En Puntos de degradado, personalice los puntos de degradado de la manera siguiente: Seleccione el primer delimitador de la izquierda del control deslizante y lleve a cabo lo siguiente: En el cuadro Posición, especifique 0%. Haga clic en el botón situado junto a Color y, a continuación, en Colores del tema, haga clic en Negro, Texto 1 (primera fila, segunda opción de la izquierda). En el cuadro Transparencia, especifique 100%. Seleccione el segundo delimitador de la izquierda del control deslizante y lleve a cabo lo siguiente: En el cuadro Posición, especifique 40%. Haga clic en el botón situado junto a Color, haga clic en Más colores y, a continuación, en el cuadro Colores, en la ficha Personalizar, especifique los valores para el Rojo: 47, Verde: 91 y Azul: 77. En el cuadro Transparencia, especifique 0%. Seleccione el tercer delimitador de la izquierda del control deslizante y lleve a cabo lo siguiente: En el cuadro Posición, especifique 100%. Haga clic en el botón situado junto a Color y, a continuación, en Colores del tema, haga clic en Negro, Texto 1 (primera fila, segunda opción de la izquierda). En el cuadro Transparencia, especifique 90%. También en el cuadro de diálogo Formato de forma, en la ficha Color de línea, seleccione Sin línea. Seleccione la segunda imagen. En la ficha Inicio, en el grupo Dibujo, haga clic en Organizar y, a continuación, haga clic en Traer al frente. Para reproducir los efectos de texto en esta diapositiva, lleve a cabo lo siguiente: En la ficha Insertar, en el grupo Texto, haga clic en Cuadro de texto y, a continuación, arrastre el puntero en la diapositiva para dibujar el cuadro de texto. Escriba el texto en el cuadro de texto y, a continuación, seleccione el texto. En la ficha Inicio, en el grupo Fuente, haga lo siguiente: En la lista Fuente, haga clic en Calisto MT. En la lista Tamaño de fuente, haga clic en 36 pt. Haga clic en Color de fuente y, a continuación, en Colores del tema haga clic en Blanco, Fondo 1 (primera fila, primera opción de la izquierda). Coloque el texto sobre la última parte transparente del degradado.