1. Nuevos Escenarios en la
Educación Media:
La Propuesta de INACAP

2. Tendencias a nivel global

3. Velocidad de
procesamiento
Procesamiento
paralelo
Imagen antes
que texto
Ruptura de la
linealidad de
acceso a la
información
Conectividad
para
resolución de
problemas
Acción
constante y
recompensa
inmediata
Cambios generacionales

4. Nuevas habilidades requeridas
Tendencias en el mundo laboral
Fuente: Levy and Murnane, citado por OECD PISA

5. Habilidades para el Siglo XXI
Manera de Pensar
• Creatividad e Innovación
• Pensamiento Crítico, Resolución de
Problemas y Toma de decisiones
• Aprender a Aprender
Manera de Trabajar
• Comunicación
• Colaboración y Trabajo en Equipo
Herramientas de Trabajo
• Alfabetización Informacional
• Alfabetización Digital
Vivir en el Mundo
• Ciudadanía, local y global
• Vida y carrera
• Responsabilidad personal y social
Fuente: Assessment & Teaching of 21th Century Skills

6. Nuevo entorno educativo nacional

7. Marco regulatorio actual
•Crea y Define Nuevas
Instituciones
•Establece Nuevos
Instrumentos pro-
calidad
•Recursos para contratar
servicios de apoyo
•Aumento recursos SEP e
incorporación
enseñanza media
•Otorga herramientas a
sostenedores
municipales para
administrar mejor los
establecimientos de su
propiedad
•Definición Educación
•Nuevo esquema
curricular (básica y
media 6 años)
•Crea sistema de
aseguramiento de la
calidad
Ley General de
Educación
(Ley 20.370)
Ley Calidad y
Equidad de la
Educación
(Ley 20.501)
Ley Sistema de
Aseguramiento
de la Calidad de
la Educación
(Ley 20.529)
Ley de
Subvención
Escolar
Preferencial
(Ley SEP)

8. Nueva institucionalidad
MINEDUC
CONSEJO NACIONAL
DE EDUCACIÓN
AGENCIA
DE CALIDAD
SEREMI
DEPROV
SOSTENEDORES
MUNICIPALES – PARTICULARES SUBVENCIONADOS
ESCUELAS Y LICEOS DEL PAÍS
ASISTENCIA
TÉCNICA (ATE)
SUPERINTENDENCIA
DE EDUCACIÓN

9. Cambios en el currículoEducaciónMedia
• Nuevas bases curriculares para
7° Básico a 2° Medio
• Objetivos de aprendizaje
enfocados a la aplicabilidad y
la resolución de problemas de
la vida
• Aún no poseen programas de
estudio
• La implementación gradual
está prevista para el 2015
• La implementación para 3° y 4°
está prevista para el año 2018
EMTP
• Asegurar un desarrollo integral
del alumno.
• Entregar las competencias para
el trabajo.
• Mejorar las posibilidades de
acceso y permanencia en la
educación superior.
• Dar espacio real para el
desarrollo de competencias
genéricas y habilidades
blandas valoradas en el mundo
laboral.

10. La propuesta de INACAP

11. INACAP en cifras
26 sedes con más de 230 mil
metros cuadrados construidos
en el país.
83 carreras técnicas y
profesionales, con y sin grado
académico, y 6 programas de
Magíster.
Más de 120.000 alumnos. Más de 5.000 docentes a lo
largo de Chile.
Más de 750 laboratorios y
talleres de alta tecnología.
Más de 200.000 personas
capacitadas cada año. Otras
180.000 capacitaciones dentro
del convenio ACHS.
3.000 empresas que confían en
INACAP para capacitar a sus
empleados.

12. Perfil del Alumno INACAP
A nivel nacional
Sexo 65% hombres
Dependencia del Colegio 93% municipal o
subvencionado
Tipo de enseñanza 46 % científico humanista
Nivel de Vulnerabilidad 55 % Alta Vulnerabilidad
Alumnos 2014 que ingresan al año siguiente de
su egreso EM
40%

13. Centro de Desarrollo para la Educación Media
CEDEM
MISIÓN:
Colaborar con los
establecimientos de
Educación Media en
el mejoramiento de
los resultados de
aprendizaje y
orientación
vocacional de sus
alumnos para la
consecución de
estudios superiores.
Orientación Vocacional
Reforzamiento para la Educación Superior
Innovación y Emprendimiento en Educación Media
Actualización para Directivos y Profesores
Articulación Educación Media –
Educación Superior

14. Participación 2013
2.973 Profesores y Directivos
11.222 Estudiantes de Educación Media
1.419 Liceos y Colegios
40,6% de los establecimientos
con Educación Media

15. Orientación Vocacional
Propósito:
Apoyar a los estudiantes a tomar decisiones informadas para ingresar a la
Educación Superior, generando espacios de acercamiento temprano con las
distintas especialidades.
Talleres Vocacionales para Estudiantes
Tecno Talleres

16. Reforzamiento para la Educación
Superior
Propósito:
Motivar a los estudiantes y potenciar sus conocimientos, habilidades y actitudes
en matemática, lenguaje, autogestión y tecnologías de la información, que son
la base para lograr una progresión académica y profesional más exitosa.
Propedéutico INACAP
Olimpíadas de Matemática Aplicada
Olimpíadas de Actualidad

17. Innovación y Emprendimiento
en Educación Media
Propósito:
Promover el desarrollo de la capacidad emprendedora y la innovación en estudiantes y
profesores de educación media, entendida como actuar identificando problemáticas
concretas, oportunidades y riesgos, abordando nuevas iniciativas que faciliten niveles de
crecimiento en el ámbito personal y académico.
Exploro Mi Camino
Concurso de Emprendimiento Escolar
Feria de Proyectos Tecnológicos

18. Actualización para
Directivos y Profesores
Propósito:
Entregar herramientas que puedan ser puestas en práctica en los
establecimientos y así contribuir al mejoramiento académico y orientación
vocacional de los estudiantes.
Seminarios de Innovación en Educación Media
Talleres de Actualización
Encuentros de Orientadores

19. Articulación
Educación Media – Educación Superior
Propósito:
Reconocer los aprendizajes previos de los estudiantes facilitando así su
trayectoria formativa hacia la educación superior.
Convenios marco de colaboración
Evaluación de aprendizajes para EMTP

20. Sistema de Evaluación para la EMTP
Propósito:
Evaluar los aprendizajes de los estudiantes de la EMTP con el fin de apoyar el
mejoramiento de su calidad y facilitar la articulación con educación superior.
1.080 preguntas diseñadas para
36 módulos de
7 especialidades de los sectores de
Administración y Electricidad
74 colegios participantes (11,1% cobertura) de
14 regiones y 54 comunas del país con
3.388 alumnos de 4º Medio evaluados en
4 semanas (octubre a noviembre)
Resultados Implementación 2013
39,8%
47,2% 45,1%
36,3% 33,5% 34,3% 31,1%
Especialidad
Porcentaje de Logro por Especialidad