SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
Herramientas Interactivas para el Aprendizaje



               Herramientas Interactivas para el Aprendizaje

Objetivo General:
Aplicar las herramientas interactivas de aprendizaje por medio de las tecnologías de
información y comunicación.


Duración: 3 semanas (32) horas.


Objetivos Específicos:
      Adquirir los conocimientos y las habilidades necesarias para buscar información
       disponible en Internet, utilizando las herramientas de búsquedas avanzadas y de
       gestión de información.
      Elaborar un ensayo acerca del plagio de información en internet.
      Diseñar un mapa conceptual de algún tópico de la rama de higiene y salud ocupacional.
      Realizar un video explicativo sobre higiene y salud ocupacional.
      Aplicar las diferentes herramientas interactivas para la construcción de un blog
       informativo sobre higiene y salud ocupacional.


Descripción de actividades.
   1. Identificar, conocer y aplicar las herramientas interactivas más comunes, que permitan
       la construcción de un blog informativo.
   2. Elaborar un ensayo científico de tipo explicativo acerca de la problemática del plagio de
       información en internet, el cual será publicado a través de una herramienta web 2.0
   3. Grabar un video donde se exponga claramente la importancia de la higiene y salud
       ocupacional, el video deberá ser subido a youtube.
   4. Elaborar un mapa conceptual, utilizando cualquier software diseñado para este fin,
       relacionado a higiene y la salud ocupacional.
   5. Construir un blog informativo sobre higiene y salud ocupacional, el cual deberá
       contener también los trabajos previamente elaborados.



                                                                    Elaborado por: Ing. Carlos Alcalá

Más contenido relacionado

Similar a Descripcion de actividades

Actores y ámbitos en la educación.
Actores y ámbitos en la educación.Actores y ámbitos en la educación.
Actores y ámbitos en la educación.kascencio
 
Diseño de una experiencia de aprendizaje.docx
Diseño de una experiencia de aprendizaje.docxDiseño de una experiencia de aprendizaje.docx
Diseño de una experiencia de aprendizaje.docxSaryZamoraVidal
 
Diseño de una experiencia de aprendizaje.docx
Diseño de una experiencia de aprendizaje.docxDiseño de una experiencia de aprendizaje.docx
Diseño de una experiencia de aprendizaje.docxSaryZamoraVidal
 
Caracteristicas Web 2.0 En Nuestro Entorno
Caracteristicas Web 2.0 En Nuestro EntornoCaracteristicas Web 2.0 En Nuestro Entorno
Caracteristicas Web 2.0 En Nuestro Entornoguest37c429a
 
Tarea 6 de recurso didacticos
Tarea 6 de recurso didacticosTarea 6 de recurso didacticos
Tarea 6 de recurso didacticos16-7927
 
Guia de aprendizaje 3 ti cs redes sociales act3 (1)
Guia de aprendizaje  3 ti cs redes sociales act3 (1)Guia de aprendizaje  3 ti cs redes sociales act3 (1)
Guia de aprendizaje 3 ti cs redes sociales act3 (1)Isabel Martinez Orejuela
 
Ntics ii ing. msc. alberto luzuriaga
Ntics ii ing. msc. alberto luzuriagaNtics ii ing. msc. alberto luzuriaga
Ntics ii ing. msc. alberto luzuriagabetoluzu
 
Experiencia de Aprendizaje TIC 2022-HERNEY CHAVACO.pdf
Experiencia de Aprendizaje TIC 2022-HERNEY CHAVACO.pdfExperiencia de Aprendizaje TIC 2022-HERNEY CHAVACO.pdf
Experiencia de Aprendizaje TIC 2022-HERNEY CHAVACO.pdfHerney Chavaco
 
Portafolioelectrnico Producto Final
Portafolioelectrnico   Producto FinalPortafolioelectrnico   Producto Final
Portafolioelectrnico Producto Finalhmacias61
 
Revista digital de conceptos y destrezas para la creacion de contenido
Revista digital de conceptos y destrezas para la creacion de contenidoRevista digital de conceptos y destrezas para la creacion de contenido
Revista digital de conceptos y destrezas para la creacion de contenidoantoniovalladres
 

Similar a Descripcion de actividades (20)

33 competencias
33 competencias33 competencias
33 competencias
 
El aprendizaje vivencial a traves de las tic
El aprendizaje vivencial a traves de las ticEl aprendizaje vivencial a traves de las tic
El aprendizaje vivencial a traves de las tic
 
Actores y ámbitos en la educación.
Actores y ámbitos en la educación.Actores y ámbitos en la educación.
Actores y ámbitos en la educación.
 
Diseño de una experiencia de aprendizaje.docx
Diseño de una experiencia de aprendizaje.docxDiseño de una experiencia de aprendizaje.docx
Diseño de una experiencia de aprendizaje.docx
 
Diseño de una experiencia de aprendizaje.docx
Diseño de una experiencia de aprendizaje.docxDiseño de una experiencia de aprendizaje.docx
Diseño de una experiencia de aprendizaje.docx
 
Experiencia y aprendizaje
Experiencia y aprendizajeExperiencia y aprendizaje
Experiencia y aprendizaje
 
Experiencia y aprendizaje
Experiencia y aprendizajeExperiencia y aprendizaje
Experiencia y aprendizaje
 
Tecnologia llevada a lo vivencial
Tecnologia llevada a lo vivencialTecnologia llevada a lo vivencial
Tecnologia llevada a lo vivencial
 
Informatica i
Informatica iInformatica i
Informatica i
 
Caracteristicas Web 2.0 En Nuestro Entorno
Caracteristicas Web 2.0 En Nuestro EntornoCaracteristicas Web 2.0 En Nuestro Entorno
Caracteristicas Web 2.0 En Nuestro Entorno
 
Tarea 6 de recurso didacticos
Tarea 6 de recurso didacticosTarea 6 de recurso didacticos
Tarea 6 de recurso didacticos
 
Guia de aprendizaje 3 ti cs redes sociales act3 (1)
Guia de aprendizaje  3 ti cs redes sociales act3 (1)Guia de aprendizaje  3 ti cs redes sociales act3 (1)
Guia de aprendizaje 3 ti cs redes sociales act3 (1)
 
Proyecto educativo-Marianista
Proyecto educativo-MarianistaProyecto educativo-Marianista
Proyecto educativo-Marianista
 
Ntics ii ing. msc. alberto luzuriaga
Ntics ii ing. msc. alberto luzuriagaNtics ii ing. msc. alberto luzuriaga
Ntics ii ing. msc. alberto luzuriaga
 
Experiencia de Aprendizaje TIC 2022-HERNEY CHAVACO.pdf
Experiencia de Aprendizaje TIC 2022-HERNEY CHAVACO.pdfExperiencia de Aprendizaje TIC 2022-HERNEY CHAVACO.pdf
Experiencia de Aprendizaje TIC 2022-HERNEY CHAVACO.pdf
 
Secuencia didáctica no. 1
Secuencia didáctica no. 1Secuencia didáctica no. 1
Secuencia didáctica no. 1
 
Curso registros v1
Curso registros v1Curso registros v1
Curso registros v1
 
Secuencia+didáctica+no.+4
Secuencia+didáctica+no.+4Secuencia+didáctica+no.+4
Secuencia+didáctica+no.+4
 
Portafolioelectrnico Producto Final
Portafolioelectrnico   Producto FinalPortafolioelectrnico   Producto Final
Portafolioelectrnico Producto Final
 
Revista digital de conceptos y destrezas para la creacion de contenido
Revista digital de conceptos y destrezas para la creacion de contenidoRevista digital de conceptos y destrezas para la creacion de contenido
Revista digital de conceptos y destrezas para la creacion de contenido
 

Más de Carlos Alcala

Subir videos a youtube
Subir videos a youtubeSubir videos a youtube
Subir videos a youtubeCarlos Alcala
 
Graficas que no_son_mapas_conceptuales.ppt
Graficas que no_son_mapas_conceptuales.pptGraficas que no_son_mapas_conceptuales.ppt
Graficas que no_son_mapas_conceptuales.pptCarlos Alcala
 
Pasos para elaborar un ensayo
Pasos para elaborar un ensayoPasos para elaborar un ensayo
Pasos para elaborar un ensayoCarlos Alcala
 
Informe grupal plagio en internet
Informe grupal plagio en internetInforme grupal plagio en internet
Informe grupal plagio en internetCarlos Alcala
 

Más de Carlos Alcala (11)

Blogs
BlogsBlogs
Blogs
 
Subir videos a youtube
Subir videos a youtubeSubir videos a youtube
Subir videos a youtube
 
Graficas que no_son_mapas_conceptuales.ppt
Graficas que no_son_mapas_conceptuales.pptGraficas que no_son_mapas_conceptuales.ppt
Graficas que no_son_mapas_conceptuales.ppt
 
Mapas conceptuales
Mapas conceptualesMapas conceptuales
Mapas conceptuales
 
Pasos para elaborar un ensayo
Pasos para elaborar un ensayoPasos para elaborar un ensayo
Pasos para elaborar un ensayo
 
Plagio en internet
Plagio en internetPlagio en internet
Plagio en internet
 
Como crear un blog
Como crear un blogComo crear un blog
Como crear un blog
 
Cronograma 2012
Cronograma 2012Cronograma 2012
Cronograma 2012
 
Figuras de blusas
Figuras de blusasFiguras de blusas
Figuras de blusas
 
Blogs
BlogsBlogs
Blogs
 
Informe grupal plagio en internet
Informe grupal plagio en internetInforme grupal plagio en internet
Informe grupal plagio en internet
 

Último

RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 

Último (20)

RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 

Descripcion de actividades

  • 1. Herramientas Interactivas para el Aprendizaje Herramientas Interactivas para el Aprendizaje Objetivo General: Aplicar las herramientas interactivas de aprendizaje por medio de las tecnologías de información y comunicación. Duración: 3 semanas (32) horas. Objetivos Específicos:  Adquirir los conocimientos y las habilidades necesarias para buscar información disponible en Internet, utilizando las herramientas de búsquedas avanzadas y de gestión de información.  Elaborar un ensayo acerca del plagio de información en internet.  Diseñar un mapa conceptual de algún tópico de la rama de higiene y salud ocupacional.  Realizar un video explicativo sobre higiene y salud ocupacional.  Aplicar las diferentes herramientas interactivas para la construcción de un blog informativo sobre higiene y salud ocupacional. Descripción de actividades. 1. Identificar, conocer y aplicar las herramientas interactivas más comunes, que permitan la construcción de un blog informativo. 2. Elaborar un ensayo científico de tipo explicativo acerca de la problemática del plagio de información en internet, el cual será publicado a través de una herramienta web 2.0 3. Grabar un video donde se exponga claramente la importancia de la higiene y salud ocupacional, el video deberá ser subido a youtube. 4. Elaborar un mapa conceptual, utilizando cualquier software diseñado para este fin, relacionado a higiene y la salud ocupacional. 5. Construir un blog informativo sobre higiene y salud ocupacional, el cual deberá contener también los trabajos previamente elaborados. Elaborado por: Ing. Carlos Alcalá