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Curso sobre registros en
estudios clínicos
Actividad para el curso “Administrador de aulas virtuales Moodle” de la UNED
Esther Martin-Blas Garrido
Curso sobre registros en estudios clínicos
 Introducción
A la hora de realizar un estudio clínico, uno de los aspectos claves a
tener en cuenta es el diseño de la base de datos que se utilizará para
monitorizar y recoger los resultados del mismo.
El objetivo de esta presentación es describir las herramientas
colaborativas que se utilizarán en el diseño de este curso.
 Objetivo
Explicar a los usuarios las herramientas colaborativas que se utilizarán a
lo largo del curso.
Desarrollar el uso de nuevas herramientas gracias a las nuevas
tecnologías.
 Selección de herramientas
Para desarrollar el curso on-line utilizaremos las siguientes
herramientas:
 Foro
 Wiki
 Vídeos
 Artículos científicos (enlaces a revistas open access)
 Foro
Espacio de discusión en línea, dónde se podrán exponer temas y
comentarlos. Además se utilizará como canal de consultas.
 Wiki
Sitio pensado para aprovechar el conocimiento colectivo,
para ir generando y modificando contenidos en función de
los conocimientos de los alumnos.
 Vídeos
Se crearán vídeos de contenido formativo para que los
alumnos los visualicen.
A la finalización de cada vídeo, se creará una actividad o
test para comprobar los conocimientos adquiridos por el
alumno.
 Artículos científicos
Se facilitarán enlaces web a revistas científicas con artículos
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puedan descargárselos.
Bibliografía
 Materiales “Curso Administrador de aulas virtuales
Moodle”.
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Moodle”.

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  • 3.  Objetivo Explicar a los usuarios las herramientas colaborativas que se utilizarán a lo largo del curso. Desarrollar el uso de nuevas herramientas gracias a las nuevas tecnologías.
  • 4.  Selección de herramientas Para desarrollar el curso on-line utilizaremos las siguientes herramientas:  Foro  Wiki  Vídeos  Artículos científicos (enlaces a revistas open access)
  • 5.  Foro Espacio de discusión en línea, dónde se podrán exponer temas y comentarlos. Además se utilizará como canal de consultas.
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  • 7.  Vídeos Se crearán vídeos de contenido formativo para que los alumnos los visualicen. A la finalización de cada vídeo, se creará una actividad o test para comprobar los conocimientos adquiridos por el alumno.
  • 8.  Artículos científicos Se facilitarán enlaces web a revistas científicas con artículos cuyo contenido sea relevante para el alumno, para que puedan descargárselos.
  • 9. Bibliografía  Materiales “Curso Administrador de aulas virtuales Moodle”.
  • 10. Bibliografía  Materiales “Curso Administrador de aulas virtuales Moodle”.