3. TEMAS PRINCIPALES DEL ÁREA DE
MATEMÁTICA.
Tema 1:
Interpretación numérica.
Desde el área se desea que todos los docentes de nuestra institución
trabajemos a partir de una una muestra numérica detectada por
análisis de datos.
Al trabajar con datos que contienen números, monedas, fechas,
ubicación espacial estadísticos, entre otros, se interpretarán de
manera diferente según si el tipo de datos.
4. Ejemplos:
Practicar contar y agrupar objetos.
Trabajar en estimaciones. “¿Aproximadamente cuántos o cuanto?”
Hablar sobre las relaciones entre las cantidades, formas u otras.
Crear oportunidades para hablar de tiempo o dinero. En religión
podríamos hablar sobre el antes y el después, las fechas de
nacimiento y deceso.
Hablar sobre crecimiento. En sociales labraríamos de población, en
que porcentaje se cumplen nuestros derechos, que tan alto es el nivel
de escolaridad. Todos con datos numéricos.
Tomar datos estadísticos y analizarlos.
Trabajar con la probabilidad numérica o porcentual de que un suceso
ocurra.
5. TEMA 2:
La resolución de problemas.
Se desea que todos los docentes potenciemos las “habilidades de
nuestros estudiantes y estas le permitan encontrar soluciones a los
problemas que plantean la vida y las ciencias”.
Además: Ayuda a adquirir diversas competencias para la vida. Permite
al estudiante descubrir respuestas y generar nuevos conocimientos.
6. QUE ESPERAMOS?
La comprensión e interpretación de textos.
Como buscar sus soluciones.
Que pasos debo seguir.
Que conocimientos necesito.
Otros. Cuales?
