El documento presenta información sobre el desarrollo del pensamiento matemático en niños de edad preescolar. Explica que los niños pequeños pueden adquirir habilidades como la abstracción y razonamiento numéricos, así como el uso de conceptos matemáticos en la vida cotidiana. También describe actividades como el conteo, resolución de problemas y juegos que fomentan estas habilidades. Finalmente, señala que el pensamiento matemático en esta edad se organiza en torno a los números, la forma, el espacio

5. Razonamiento numérico Permite inferir los resultados al transformar datos numéricos en apego a las relaciones que puedan establecerse entre ellos en una situación problemática.

6. Abstracción numérica Se refiere a los procesos por los que los niños captan y representan el valor numérico en una colección de objetos.

7. Uso en la vida cotidiana Inicio de razonamiento numérico Abstracción numérica Resolución de problemas Principio de conteo Juego Educación preescolar Numeración

8. Estimar distancias, propiedades de objetos, cualidades geométricas Representación mental del espacio “ pensamiento espacial” Sentidos y movimientos Exploración del entrono Destructurado Espacio

9. Lenguaje matematico Dibujo, construcciones plásticas, uso de medidas no convencionales ¿Cómo? Ligada a las experiencias Espacio, Forma y Medida Construcción de noción

10. La resolución de problemas es la elaboración de conocimientos matemáticos, cuando logran resolverlo generan confianza y seguridad, capacidad para enfrentar y superar retos.