Desarrollo y teorización de los grupos

1. 1
Objetivos
• Comprender que la existencia de grupos se
encuentra marcada por el tiempo
• Comprender los aspectos implicados tanto
en la formación como en el desarrollo
grupal
• Entender el carácter dinámico y continuo
que presenta el ciclo vital de los grupos

2. 2
Aspectos a Tratar
• Formación de los grupos
– Modelo de Moreland
• Desarrollo de los grupos
– Modelos lineales
– Modelos no-lineales
– Modelos integradores
• Final de los grupos

3. 3
Aproximaciones Tradicionales
Formación de los Grupos
• Permite satisfacer
necesidades
(psicológicas, colectivas,
interpersonales, etc.)
• Resultado de
características percibidas
entre 2 o más personas
(atractivo físico,
proximidad, etc.)
Criterio Instrumental o
Funcional
Criterio Motivacional o
Atracción Interpersonal

4. 4
Formación de los grupos
Modelo de Moreland (1987)
Integració
n Social
Ambiental
Comportamental
Cognitiva Afectiva

5. 5
Integración Ambiental
Modelo de Moreland (1987)
El entorno facilita los recursos necesarios
para que varios individuos se conviertan
en grupo
Entorno físico
Entorno social
Entorno cultural
Factores responsables:

6. 6
Integración Comportamental
Modelo de Moreland (1987)
• Interdependencia para satisfacer necesidades
• Perspectivas de Estudio:
– Teoría Evolucionista: Es más adaptativo unirse formando
grupos que actuar de forma individual
– Teoría del Intercambio Social: Maximizar recompensas y
minimizar los costos de los miembros
– Evaluación Social: Tener marcos de referencia de
comparación social
– Psicodinámica: Enfrentarse a conflictos de personalidad o
de identidad

7. 7
Integración Afectiva
Modelo de Moreland (1987)
Se produce cuando los miembros comparten
sentimientos
 Atracción Interpersonal (raza,
sexo, competencia, etc.)
 Atracción del grupo en sí
mismo (metas, creencias, etc.)
Líneas
de
investigación:

8. 8
Integración Cognitiva
Modelo de Moreland (1987)
Se produce al percibir que se comparten
características personales fundamentales
Factores que influyen:
 Personales
 Situacionales

9. 9
Desarrollo del Grupo
• El carácter dinámico de los
grupos implica considerar su
historia, su evolución, etc.
• El aspecto clave en el
desarrollo de los grupos es el
tiempo
• Los grupos se centran en
cuestiones diferentes en los
distintos momentos temporales

10. 10
Modelos de desarrollo de Grupos
• Lineales
– Plantean fases
• No-Lineales
– Ausencia de fases
• Integradores

11. 11
Modelos Lineales
de Desarrollo Grupal
• Modelo de Bennis y Shepard
DEPENDENCIA
Sumisión
Rebelión
Resolución de
conflicto
INTEDEPENDENCIA
Identificación
Identidad individual
Resolución identidad
frente al grupo

12. 12
Modelos Lineales
de Desarrollo Grupal
Modelo de TUCKMAN
FORMACIÓN Actividades dirigidas a identificar aspectos de
la estructura, de las relaciones interpersonales.
TORMENTA Conflicto relacionados con aspectos
interpersonales y de ejecución de la tarea
NORMATIVA Superación de conflictos mediante el
desarrollo de la cohesión y sentimientos +
EJECUCIÓN Alto éxito en la ejecución de la tarea y
comportamiento más flexibles y funcionales
CLAUSURA Alcanzar los objetivos, tanto de rendimiento
como de relaciones interpersonales.

13. 13
Modelos Lineales
de Desarrollo Grupal
Modelo de Bales
Orientación Evaluación Control
Necesidades instrumentales y expresivas

14. 14
Modelos No-lineales
de Desarrollo Grupal
FASE 1
Marco inicial
de relaciones
interpersonal y
de actividades
implicadas en
la tarea
Transición
Reevaluación y
reorientación
que cambian el
modo de
afrontar el
trabajo
FASE 2
Segundo
periodo de
movimiento
inercial que
adopta la línea
sugerida de la
transición
Terminación
El grupo realiza
un esfuerzo final
para completar
su tarea y lograr
su objetivo
Punto medio del ciclo vital del grupo
Modelo de Gersick

15. 15
Modelos No-lineales
de Desarrollo Grupal
Modelo de McGrath
Sistema
Miembros
Grupo
Funciones:
Producción
Bienestar
Apoyo
Actividades:
Elección de objetivos
Solución de problemas
Resolución de conflictos
Ejecución

16. 16
Modelos Integradores
de Desarrollo Grupal
• Modelo de Identidad
Social (Worchel y cols,
1992-1996)
• Modelo General
(Morgan y cols, 1994)
• Modelo Integrador
(Wheelan, 1994)

17. 17
Modelo de Worchel
de Desarrollo Grupal
Identidad de Grupo
Productividad de Grupo
Individuación
Declive
Los Individuos luchan por alcanzar su equilibrio
entre su deseo de pertenecer al grupo y su deseo por
defender su identidad personal

18. 18
Modelo de Morgan
de Desarrollo Grupal
Pre
formación
Primera
reunión
comienzo
Fase I Transición Fase II
Terminación
final
Cierre
Formación Tormenta Normativo
Ejecución
I
Re
formulación
Ejecución
II
Conformación
Habilidades
de ejecución
de la tarea
Habilidades
de trabajo
en equipo
Demandas y constricciones ambientales (Contexto organizacional y social)

19. 19
Modelo de Wheelan
de Desarrollo Grupal
Terminación
Trabajo
Confianza y
estructura
Contra
dependencia
y lucha
Dependencia
e inclusión
Etapa 5
Etapa 4
Etapa 3
Etapa 2
Etapa 1

20. 20
Modelo de Bouwen y Fry
de Desarrollo Grupal
Dimensiones
Desarrollo Efectividad Contexto
Inclusión
Control
Afecto
Objetivos
Roles
Procedimientos
Relaciones

21. 21
Final de los Grupo
• Campos de estudio
– Terminación del Grupo
• Desaparición definitiva del
grupo
– Escisión del Grupo
• Formación de un nuevo
grupo

22. 22
Terminación
• Motivos
• Fases
– Tarea o sustantivos
– Relacionales o simbólicos

23. 23
Escisión
• Formación de Grupos
nuevos procedentes de
otros
• Pueden ser iguales o no
a los predecesores
• Motivos escisión:
– Conflictos intragrupales
– Expulsión de un miembro