Una institución educativa implementó pizarras digitales y mesas interactivas en sus aulas, pero los profesores no las estaban aprovechando. El colegio ofreció un curso en línea sobre el uso pedagógico de la tecnología, pero la deserción fue alta porque los profesores decían no tener tiempo debido a otras obligaciones. Se necesita que los profesores estén a la vanguardia tecnológica para brindar una mejor educación, pero aquí hay resistencia al cambio. Las directivas deben dialogar con los profesores

2.  Inteligencia lingüística e interpersonal.
 Herramienta escogida:

3.  (Situación problemática): Una institución educativa de la ciudad
decide dotar cada uno de sus ambientes de aprendizaje con pizarras
digitales y mesas interactivas. Después de un tiempo de adquirido
dichos recursos, se percatan de que los profesores no están
aprovechando todas las utilidades de los nuevos elementos del aula,
por lo que deciden abrir un curso virtual por medio de la plataforma
Moodle sobre el manejo pedagógico y didáctico de las pizarras
digitales, sin embargo, después de unas semanas de abierto el curso,
los directivos conocen que la deserción al curso es mayoritaria, la
razón de los profesores es que no tienen tiempo para el curso, debido
a la cantidad de obligaciones que poseen con la institución.

4.  Para que la sociedad avance, es necesario que los seres humanos
tomemos conciencia de nuestro papel en dicho avance. En
muchos casos sucede que no se es consciente del poder que por
medio de nuestro profesión podemos ejercer sobre la sociedad
haciendo uso de las tecnologías. Y no se menciona lo de poder
para referirse a un tipo de control, sino para ayudar a realizar
avances que a fin de cuentas mejore la calidad de vida de las
personas.

5.  En la situación problémica, lo que se está
dando en una resistencia al cambio, toda una
anulación de la mejora para los docentes y
para sus estudiantes.

6.  lo docentes como principales guías del proceso
educativo debe mantenerse a la vanguardia de las
tecnologías y es por eso que hacer uso de las
herramientas que los entes gubernamentales
proporcionan, constituyen un gran avance en las
instituciones educativas.

7.  Dar espalda a las tics y guardarse en las excusas,
como sucede en la situación implica el fracaso a
largo plazo de su quehacer, dado que el mundo
continua produciendo y requiriendo que como
docentes nos preparemos para poder brindarle una
educación de calidad a nuestros estudiantes.

8. El docente debe ser consciente que el proceso pedagógico mediado por las
Tecnologías de la Información y la Comunicación, favorecen en los estudiantes
el aprendizaje autónomo y colaborativo, y por tanto las directivas deberían
realizar una reunión para que los docentes que se están absteniendo al cambio
socialicen las obligaciones que le impiden realizar el curso y llegar a un
acuerdo, además de realizar un trabajo de concientización sobre la importancias
de las tic en la formación a través de ejemplos y situaciones de forma ludica que
pueda expandir un poco su pensamiento, dado que muchas veces esta resistencia
se fa por el miedo a experimentar nuevas cosas.