Propuesta Consumamos Nuestros Productos

1. TRABAJO FINAL
CURSO: INNOVACIÓN PARA LA EDUCACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: “CONSUMAMOS NUESTROS PRODUCTOS”
Carmen Gloria Soto Becerra
05 de Julio de 2016

2. INTRODUCCIÓN
A continuación se presenta una propuesta de experiencia innovadora para promover el
espíritu emprendedor entre niños de 5° a 8° básico de una escuela rural, ubicada en la octava
Región del Biobío.
La idea es que esta actividad cuente con el apoyo de la comunidad educativa en general y la
participación de las familias.
El principal objetivo es que los alumnos presenten junto a sus familias algún producto cultivado
o preparado por ellos para ofrecerlos a la comunidad en un gran evento denominado
“Consumamos Nuestros Productos”, que será una feria abierta a la comunidad en la que cada
alumno junto a su familia presentará lo que cultiva o prepara utilizando tecnología como
presentación ppt, fotografías, carteles, productos, etc.
La escuela pondrá a disposición del evento el espacio físico, la tecnología, el mobiliario y
materiales como cartulinas y plumones para confeccionar carteles.
Las familias se verán involucradas porque cada niño presentará un producto que sea cultivado
o elaborado en casa y que junto a un miembro de la familia presentará a sus compañeros y
luego a toda la comunidad en la feria mencionada.

3. OBJETIVOS:
Valorar el consumo de vegetales, frutos y alimentos preparados producidos en casa.
Presentar proyectos que promuevan el consumo de vegetales, frutos y alimentos producidos o
elaborados en casa.
Utilizar la tecnología para difundir y promover los productos producidos por las familias de los
alumnos de 5° a 8° básico.
CONTEXTO:
Alumnos y alumnas con sus familias de una escuela rural de la comuna de Hualqui en la Octava
Región del Biobío.
DIVERSIDAD SOCIAL:
La propuesta involucra a la comunidad en general: por un lado está la comunidad educativa y
por otro las familias de los alumnos que se dedican al cultivo de vegetales, frutos y/o a la
elaboración de alimentos.
METODOLOGÍA:
Se propone para esta propuesta la metodología Design Thisking presentada en este curso con
un enfoque en el aprendizaje colaborativo. Para ello las etapas serán las siguientes:
Empatizar: En esta etapa los alumnos y alumnas comentarán sobre qué es lo que cultivan en
sus casas o qué es lo que cocinan y que pudieran presentar en la Feria “La Familia Emprende”.
Todos los alumnos comparten sus realidades.
Definir: Los alumnos llevarán las ideas a sus casas y definirán que productos van a presentar.
Idear: Alumnos y algún representante de su familia comenzarán a idear cómo van a presentar
el producto en la feria y para ellos deberán apoyarse con tecnología que elegirán libremente.
Prototipo: Diseñan una estrategia de presentación del producto apoyados por el profesor. Acá
la idea cobra vida y como resultado se tendrá una presentación, ya sea en un ppt o en un cartel.
Testear o Probar: Cada alumno presenta en clases lo diseñado en un ppt y recibe la
retroalimentación de compañeros y profesor para mejorar sus propuestas.

4. CARÁCTER INNOVADOR EN EL APRENDIZAJE:
El carácter innovador de esta propuesta está dado por la participación activa de la familia y la
oportunidad de generar un espacio para valorar los alimentos que se producen y/o cultivan en
casa, entregando una oportunidad para que se den a conocer en una feria abierta a la
comunidad, generando así un aprendizaje colaborativo-participativo, apoyándose en la
tecnología para presentar los productos.