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Fase del PLE para Leer
FASE INICIAL
• La informática es una de las aéreas de gran importancia y
relevancia en la educación por eso la utilización para que los
estudiantes se motiven en aprender.
• El problema que se presenta en los jóvenes en la actualidad es
la apatía de estos hacia los contenidos en las distintas aéreas.
En nuestra institución Educativa Antonia Santos nos estamos
excepto a esta problemática ya que los jóvenes se involucran
muy poco en las actividades académicas ya que las ven como
rutinarias, sin atractivos para ellos.
El primer componente de un PLE son las fuentes
documentales y experienciales de información,
entendidas como los sitios y los mecanismos por
los que nos informamos y extraemos información
de forma habitual o excepcional en diversos
formatos.
Fase para leer
(Dónde acceder a la información)
FASE DE FORMULACION
• Este proyecto es importante porque motiva a los estudiantes a
utilizar las herramientas tecnológicas para el desarrollo de sus
clases, esto permite que los jóvenes Antonista se incentiven a
desarrollar los diferentes contenidos y se concienticen en el
buen uso de la tecnología en la educación.
Ejemplos de herramientas
para leer
(Dónde acceder a la información)
Las estrategias utilizadas es en cualquier lugar y momento, es decir que
se produce el aprendizaje a través del entorno, la asignatura se integra al
entono por medio de las tecnologías. Así se utilizan una nueva
herramienta en la educación que no era utilizada para este fin.
La tendencia educativa es el APRENDIZAJE UBICO ya que lo realizan
los estudiantes en cualquier lugar y momento, se utilizan celulares,
portátiles y tablets conectadas a internet
Es la segunda fase del PLE en donde se integran
aquellas herramientas y espacios en los que
modificamos y adaptamos la información recopilada, los
sitios en los que damos sentido y reconstruimos el
conocimiento a partir de la reflexión sobre la información.
Fase para hacer
Ejemplos de herramientas para
hacer
(Dónde modificar la información)
Actividad 14
Fase del PLE para compartir
Es la tercera fase, incluye a las personas como fuentes de
información y a nuestras interacciones con ellas como experiencias
que enriquecen nuestro conocimiento. Es decir, hablamos no sólo de
un PLE individual y formado por mí y “mis cosas” para aprender, sino
que se incluye mi entorno social para aprender.
Que en herramientas serían las redes sociales y redes de
aprendizaje (PLN)* o aquellas que emergen de estas.
*PLN: Personal Learning Network (Red personal de aprendizaje)
Fase para compartir
(Compartir la información y relacionarme con otros)
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compartir
(Dónde compartir la información y relacionarme con otros)
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Descripcion fases blogg (1)

  • 1.
  • 2. Fase del PLE para Leer
  • 3. FASE INICIAL • La informática es una de las aéreas de gran importancia y relevancia en la educación por eso la utilización para que los estudiantes se motiven en aprender. • El problema que se presenta en los jóvenes en la actualidad es la apatía de estos hacia los contenidos en las distintas aéreas. En nuestra institución Educativa Antonia Santos nos estamos excepto a esta problemática ya que los jóvenes se involucran muy poco en las actividades académicas ya que las ven como rutinarias, sin atractivos para ellos.
  • 4. El primer componente de un PLE son las fuentes documentales y experienciales de información, entendidas como los sitios y los mecanismos por los que nos informamos y extraemos información de forma habitual o excepcional en diversos formatos. Fase para leer (Dónde acceder a la información)
  • 5. FASE DE FORMULACION • Este proyecto es importante porque motiva a los estudiantes a utilizar las herramientas tecnológicas para el desarrollo de sus clases, esto permite que los jóvenes Antonista se incentiven a desarrollar los diferentes contenidos y se concienticen en el buen uso de la tecnología en la educación.
  • 6. Ejemplos de herramientas para leer (Dónde acceder a la información)
  • 7. Las estrategias utilizadas es en cualquier lugar y momento, es decir que se produce el aprendizaje a través del entorno, la asignatura se integra al entono por medio de las tecnologías. Así se utilizan una nueva herramienta en la educación que no era utilizada para este fin. La tendencia educativa es el APRENDIZAJE UBICO ya que lo realizan los estudiantes en cualquier lugar y momento, se utilizan celulares, portátiles y tablets conectadas a internet
  • 8. Es la segunda fase del PLE en donde se integran aquellas herramientas y espacios en los que modificamos y adaptamos la información recopilada, los sitios en los que damos sentido y reconstruimos el conocimiento a partir de la reflexión sobre la información. Fase para hacer
  • 9. Ejemplos de herramientas para hacer (Dónde modificar la información)
  • 10. Actividad 14 Fase del PLE para compartir
  • 11. Es la tercera fase, incluye a las personas como fuentes de información y a nuestras interacciones con ellas como experiencias que enriquecen nuestro conocimiento. Es decir, hablamos no sólo de un PLE individual y formado por mí y “mis cosas” para aprender, sino que se incluye mi entorno social para aprender. Que en herramientas serían las redes sociales y redes de aprendizaje (PLN)* o aquellas que emergen de estas. *PLN: Personal Learning Network (Red personal de aprendizaje) Fase para compartir (Compartir la información y relacionarme con otros)
  • 12. Ejemplos de herramientas para compartir (Dónde compartir la información y relacionarme con otros)