Plan reforzamiento.pptx

Lunes
20
de
septiembre
de
2021
Asignatura
o campo
Ámbito o eje
Aprendizaje
esperado
Actividad anexa
Seguimiento y
evaluación
Español
Estudio
Aprende a utilizar el
alfabeto para buscar
palabras desconocidas
en el diccionario.
Observar el vídeo “Cómo usar el diccionario”
https://www.youtube.com/watch?v=OskfBGraJZk
Recordar en plenaria los puntos tocados en el video para
hacer la búsqueda de palabras en el diccionario.
Buscar entre todos la palabra amigo e ir siguiendo las letras
para hacer la búsqueda.
Buscar las palabras del anexo y colocar su definición debajo
de cada apartado. ANEXO 1
Utiliza el alfabeto
para buscar palabras
en el diccionario.
Matemáticas
Número, álgebra
y variación
Calcula mentalmente
sumas y restas de
números de dos cifras,
dobles de números de dos
cifras y mitades de
números pares
menores que 100.
Mostrar a los niños la suma 60+20, solicitar que uno de
ellos la conteste.
Preguntarles ¿fue difícil resolverla?
Recordar con ellos lo que es el cálculo mental.
Mostrar el número 400, preguntarles: si sumamos 50 ¿a
qué número llegamos? Y ¿si le quito 100?
Resolverán el anexo sumando o restando lo que les indique
la tabla. ANEXO 2
Utiliza el cálculo
mental para sumar o
restar dos números.
Conocimiento
del
medio
Cultura y vida
social
Distingue y sugiere reglas
de convivencia que
favorecen el trato
respetuoso e igualitario
en los sitios donde
interactúa.
Platicar con los niños sobre los lugares en los que nos
desenvolvemos: la casa, la escuela, la comunidad.
Preguntarles si en cada uno de estos lugares podemos
hacer lo que queramos o cómo sabemos como
comportarnos.
Anotar algunas reglas o modos de actuar en los diferentes
contextos.
En el anexo los niños anotarán dos reglas que ellos
propongan para cada contexto. ANEXO 3
Sugiere reglas de
convivencia para los
diferentes contextos
en los que se
desenvuelve.
Actividades básica de mejora continua: lectura, escritura y
pensamiento matemático.
Realiza la actividad del día propuesta en el calendario mensual de habilidades básicas.
SEMANA DEL 20 AL 24 DE SEPTIEMBRE
PLAN DE REFORZAMIENTO
TERCER GRADO
Ciclo escolar 2021-2022
Logo de tu
estado
Logo de tu
escuela
Escuela primaria Zona Escolar
Nombre del docente Grupo

Martes
21
de
septiembre
de
2021
Asignatura
o campo
Ámbito o eje
Aprendizaje
esperado
Actividad anexa
Seguimiento y
evaluación
Español
Literatura
Lee textos narrativos
sencillos
Explorar el libro de lecturas ya sea el de este ciclo o el anterior.
Se comentan los diferentes tipos de texto que se exploraron la semana
pasada.
Enunciar y recordar con los niños las características de los textos
narrativos y sus partes.
Los alumnos elegirán un texto narrativo y en el anexo lo desmenuzaran
en partes.
Comentar porqué ellos consideran que esas son las partes que lo
integran. ANEXO 4
Lee e identifica las
partes de un texto
narrativo
Matemáticas
Forma, espacio y
medida
Estima, compara y ordena
eventos usando unidades
convencionales de tiempo:
día, semana, mes y año.
Presentar a los alumnos las palabras día, semana, mes, año.
Recordar y preguntar a los alumnos a que se refiere cada uno de esos
términos.
En el anexo interactivo los alumnos deberán escribir 3 acciones que
llevan a cabo y que suceden en esa temporalidad, por ejemplo: cumplir
años, es una vez al año, ir a la escuela todos los días, etc.
ANEXO 5
Compara eventos de
acuerdo a su
temporalidad
Formación
Cívica
y
Ética
Ambiente escolar y
vida cotidiana
Cuida su alimentación para
preservar la salud,
prevenir enfermedades y
riesgos, y contribuye a la
creación de entornos
seguros y saludables.
Comentar con los niños la importancia de llevar a cabo acciones para
cuidar nuestra salud.
Enunciar algunas de ellas.
En el anexo los alumnos escribirán algunas medidas para cuidar su
alimentación, aseo personal y aquellas cosas que debe evitar para
prevenir enfermedades.
ANEXO 6
Enuncia medidas para
cuidar su salud
Logo de tu
estado
Logo de tu
escuela
TERCER GRADO

Miércoles
22
de
septiembre
de
2021
Asignatura
o campo
Ámbito o eje
Aprendizaje
esperado
Actividad anexa
Seguimiento y
evaluación
Español
Participación social
Sigue un instructivo
sencillo para elaborar un
objeto.
Comenten en plenaria ¿Qué es un instructivo?¿Para que
sirve?
Invitarlos a seguir un instructivo pero que no tiene
palabras, ellos deberán seguir los dibujos para hacer un
rehilete. Al finalizar deben anotar las instrucciones como
si estuviera explicando.
ANEXO 7
Sigue y escribe los
pasos de un
instructivo
Matemáticas
Forma, espacio y
medida
Construye y describe
figuras y cuerpos
geométricos.
Preguntar a los niños cuál es la diferencia entre figuras y
cuerpos geométricos.
Enunciar el nombre de las figuras geométricas que
descubrieron la semana pasada en la mandala y las
características que pudieron rescatar de ellas.
En el anexo deberán localizar algunas figuras geométricas
y colorearlas de acuerdo a la instrucción.
Al finalizar mencionar que objetos de la vida cotidiana se
parecen a ellos. ANEXO 8
Describe figuras
geométricas
Educación
Socioemocional
Autoconocimiento
Reconoce el apoyo que le
brindan personas de su
comunidad,
agradece y aprecia su
trabajo.
Platicar en plenaria algunos de los trabajos que se llevan a
cabo en la localidad: transporte, servicios, oficinas, etc.
Identificar la función de cada uno de los trabajadores y la
importancia que tienen para la localidad.
En el anexo plasmarán una breve descripción de los
trabajos y la importancia de estos.
Al concluir reflexionar sobre qué pasaría si alguno de
éstos trabajos faltara. ANEXO 9
Reconoce el trabajo
de las personas de
la comunidad e
identifica su
importancia.
Logo de tu
estado
Logo de tu
escuela
TERCER GRADO

Jueves
23
de
septiembre
de
2021
Asignatura
o campo
Ámbito o eje
Aprendizaje
esperado
Actividad anexa
Seguimiento y
evaluación
Español
Participación
social
Elabora anuncios impresos
sobre un producto o
servicio elegido, con
dibujos y texto, para
publicar
Comentar en grupo algunos productos que consumen
con frecuencia los alumnos.
Preguntar a los niños ¿Cómo conocieron esos productos?
Invitar a los niños a hacer un anuncio sobre un producto
(puede ser un artículo de la escuela o de la casa)
En el anexo realicen su borrador. ANEXO 10
Elabora el borrador
de un anuncio
Matemáticas
Número, álgebra y
variación
Resuelve problemas de
multiplicación con
números naturales
menores que 10.
Escribir y resolver con los alumnos sumas como 10+30,
5+50, 80+4
Preguntar si se les ha dificultado resolverlas.
Observar las sumas del anexo y comentar qué hacer para
resolver si son sumas repetidas (iteradas)
Escribir las multiplicaciones que se pueden usar para
resolverlas. ANEXO 11
Resuelve sumas
iteradas y reconoce
las multiplicaciones
que de ella se
derivan.
Conocimiento
del
Medio
Mundo natural Clasifica objetos, animales
y plantas por su tamaño.
Comentar con sus compañeros y maestros el tipo de
seres vivos y no vivos que existen en su comunidad.
Platicar y definir algunos criterios de clasificación: color,
textura, uso, tamaño.
En los interactivos dibujar algunos dependiendo de su
tamaño.
Comparar el trabajo en plenaria y cuestionar ¿por qué
eligieron esos y no otros?
Notar semejanzas y diferencias entre la elección de los
niños.
ANEXO 12
Clasifica objetos
según su tamaño
Logo de tu
estado
Logo de tu
escuela
TERCER GRADO

Viernes
24
de
septiembre
de
2021
Asignatura
o campo
Ámbito o eje
Aprendizaje
esperado
Actividad anexa
Seguimiento y
evaluación
Español
Literatura
Aprende y reinventa
rimas y coplas.
Recordar con los niños ¿Qué son las coplas? Podemos apoyarnos
del vídeo
https://www.youtube.com/watch?v=gOLv5bNkgYg
Mencionar algunas rimas o coplas que los niños conozcan.
Marcar cuáles son las palabras que riman y sustituirlas por otras.
Preguntar a los niños ¿Seguirá diciendo lo mismo? ¿Qué cambió?
En el anexo cambiarán algunas palabras de las coplas. ANEXO 10
Reinventa rimas y
coplas
Matemáticas
Número,
álgebra y
variación
Usa el algoritmo
convencional para sumar.
Plantear a los niños la situación “Francisca recibe todos los
domingos $50 pesos de propina, si junta las propinas de 3
domingos. ¿Cuánto dinero tiene en total?
Preguntar a los niños ¿Qué operación debemos hacer para
resolver el problema?
En el anexo, los niños resolverán las sumas correspondientes.
ANEXO 11
Usa el algoritmo
convencional de la
suma
Formación
Cívica
y
Ética
Aula
Realiza tareas conforme a
tiempos o acuerdos
predefinidos.
Comentar con los alumnos cómo organizan ellos sus actividades
durante el día y la semana.
Mostrarles un organizador en forma de horario y comentar las
actividades que como profesor realizo durante el día.
En el anexo ellos “acomodarán” sus actividades y las darán a
conocer a sus compañeros.
ANEXO 12
Reconoce los tiempos
en los que realiza
ciertas actividades
durante el día.
Logo de tu
estado
Logo de tu
escuela
TERCER GRADO

Logo de tu
estado
Logo de tu
escuela
Observaciones
Adecuaciones
Firma del docente
Agregar nombre
Vo. Bo. Dirección Escolar
Agregar nombre
TERCER GRADO

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