Este documento presenta el plan de estudios semanal para el cuarto grado. Incluye las asignaturas de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética, y actividades de mejora continua cada día. Cada asignatura describe el aprendizaje esperado, la actividad y materiales, y la evaluación. El plan cubre la semana del 25 al 29 de octubre.

3. Lunes
25
de
octubre
de
2021
Asignatura
o campo
Ámbito o eje
Aprendizaje
esperado
Actividad anexa
Seguimiento y
evaluación
Español
Literatura
Identifica y usa juegos de
palabras.
Observar con los niños el vídeo “¿Qué son los calambures?”
https://www.youtube.com/watch?v=Y7ukJ8H0o-Y
Comentar los ejemplos que se dan en el vídeo.
Después de comentarlos llegar a conclusiones en donde expresen qué
son.
Explicar los ejemplos que vienen en el anexo.
Solicitar que en casa les digan dos de ellos a sus familias para ver su los
entendieron.
ANEXO 1 CALAM… ¿QUÉ?
Identifica y explica el
calambur como un
juego de palabras.
Matemáticas
Sentido
numérico y
pensamiento
algebraico
Resuelve problemas que
implican el cálculo mental o
escrito de productos de
dígitos.
Invitar a los niños a jugar ¡A multiplicar!
https://arbolabc.com/juegos-tablas-de-multiplicar/tabla-del-
8/multiplicar-listos-ya
En el anexo los niños observarán y analizarás las multiplicaciones y las
colocarán en el lado correcto, si están mal en el tache y si son correctas
en la palomita.
ANEXO 2 REVISANDO
Resuelve
operaciones con
cálculo mental
Ciencias
Naturales
Desarrollo
humano y
cuidado de la
salud
Relaciona los movimientos de
su cuerpo con el
funcionamiento de los
sistemas nervioso, óseo y
muscular.
Mostrar a los niños una imagen o esquema del sistema nervioso.
Solicitar que mencionen las partes que lo componen.
Recordar con ellos cuales son las funciones de las que se encarga.
Realizar un mapa mental o conceptual con las aportaciones de los niños.
Para cerrar la sesión los alumnos contestarán algunas preguntas
relacionadas con el sistema nervioso.
ANEXO 3 EL SISTEMA NERVIOSO
Identifica las
funciones del
sistema nervioso. ºº
Actividades básica de mejora continua: lectura, escritura y
pensamiento matemático.
Realiza la actividad del día propuesta en el calendario mensual de habilidades básicas.
SEMANA DEL 25 AL 29 DE OCTUBRE
PLAN DE REFORZAMIENTO
CUARTO GRADO
Ciclo escolar 2021-2022
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estado
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escuela
Escuela primaria Zona Escolar
Nombre del docente Grupo

4. Martes
26
de
octubre
de
2021
Asignatura
o campo
Ámbito o eje
Aprendizaje
esperado
Actividad anexa
Seguimiento y
evaluación
Español
Estudio
Identifica la utilidad de
títulos, subtítulos, índices,
ilustraciones y recuadros
en un texto.
Solicitar previamente a los niños algunas revistas como Muy interesante Junior.
Analizar el índice y el contenido de las revistas.
Comentar el tipo de contenido que incluye.
Observa el vídeo “Artículo de divulgación científica”
https://www.youtube.com/watch?v=z5_-igcSin0
Comenten en plenaria las características que tienen y viértanlas en el anexo.
Analicen si los artículos de las revistas cumplen con dichas características.
ANEXO 4 ARTÍCULO DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA
Identifica algunas de
las características de
los artículos de
divulgación científica.
Matemáticas
Sentido numérico y
pensamiento
algebraico
Resuelve problemas de
reparto cuyo resultado sea
una fracción de la forma
m/2n.
Un hojas de colores o cartulina se escribirán diferentes fracciones.
Ya en clase ir mostrando a los niños las fracciones.
Elegir a uno de los niños para que represente gráficamente la fracción.
Al concluir los demás niños determinarán si fue correcto o no.
Preguntar en cada fracción ¿es mayor, menor o igual a ½?
Reflexionar las respuestas de los niños apoyándose de la representación
gráfica.
En el anexo los niños colocarán que fracción está representado cada figura y
clasificarán si es menor, mayor o igual a ½ .
ANEXO 5 REPARTIENDO
Identifica fracciones
mayores, menores o
igual a ½ con ayuda de
su representación
gráfica.
Formación
Cívica
y
Ética
Aula
Valora sus costumbres y
tradiciones que enriquecen
la diversidad cultural del
país.
Recordar con los niños el uso del calendario, qué es, para que sirve y la
duración en días de los meses del año.
Comentar algunas celebraciones que se llevan a cabo durante los meses.
Preguntar a los niños ¿es una tradición o una costumbre? ¿Qué diferencias hay
entre una y otra?
Escuchar las participaciones de los niños.
Definir con ellos lo que es una costumbre y qué es una tradición.
Dar algunos ejemplos de ellas y los niños comentarán una ejemplo propio de
cada una de ellas.
Clasificarán las costumbre y tradiciones del anexo.
ANEXO 6 ¿TRADICIÓN O COSTUMBRE?
Identifica las
diferencias entre
tradición y costumbre;
y algunos ejemplos de
cada una de ellas.
Actividades básica de mejora continua: lectura, escritura y
pensamiento matemático.
Realiza la actividad del día propuesta en el calendario mensual de habilidades básicas.
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SEMANA DEL 25 AL 29 DE OCTUBRE
PLAN DE REFORZAMIENTO
CUARTO GRADO
Ciclo escolar 2021-2022

5. Miércoles
27
de
octubre
de
2021
Asignatura
o campo
Ámbito o eje
Aprendizaje
esperado
Actividad anexa
Seguimiento y
evaluación
Español
Participación social
Conoce la función y los
tipos de texto empleados
en un periódico.
Trabajar de nuevo con el periódico que ya se había trabajado en sesiones
anteriores.
Pedir a los niños que chequen cada una de las secciones de este.
Irán anotando en una hoja las secciones que encuentren en sus periódicos.
Al terminar la exploración realizar una comparativa si todos los periódicos
contienen las mismas secciones y a qué creen que se deban esas diferencias.
En el anexo los niños escribirán brevemente qué tipo de información se puede
encontrar en cada sección y el encabezado de una noticia correspondiente a
esa sección.
ANEXO 7 EXTRA, EXTRA
Identifica las
secciones de un
periódico.
Matemáticas
Sentido numérico y
pensamiento
algebraico
Utiliza el algoritmo
convencional para resolver
sumas o restas con
números naturales.
Colocar en el pizarrón la operación 514x3
Solicitar a los niños que escriban en un pedacito de hoja un problema que
pueda resolverse con dicha operación.
Intercambiar las hojitas para que otro niño verifique si el planteamiento del
problema es correcto y se puede resolver con la operación dada.
Leer algunos de esos problemas.
Realizar otro ejercicio con la operación 3246 + 872
En el anexo los niños resolverán algunos problemas.
ANEXO 8 ¡QUÉ PROBLEMA!
Utiliza diferentes
operaciones para
plantear y resolver
problemas.
Educación
Socioemocional
Empatía
Reconoce acciones que
benefician o que dañan a
otros, y describe los
sentimientos y
consecuencias que
experimentan los demás
en situaciones
determinadas.
Observa o escuchar el cuento “El enfado de Roqui”
https://www.youtube.com/watch?v=FhCvg3IKooY
Al concluir los niños comentarán ¿Qué hizo enojar a Roqui?
Reflexionar con los niños si el erizo sabía lo que había pasado y cómo fue que se
enteró.
Comentar con los niños si alguna vez han tenido una experiencia así, en la cual
las acciones de alguien más los ha sentido sentirse lastimados y viceversa si
alguna vez han dañado a alguien con sus acciones.
Escuchar las participaciones de los niños.
En el anexo escribirán algunas de ellas.
ANEXO 9 ME SIENTO TRISTE
Identifica algunas
situaciones que
hacen sentir mal a
él y a los demás.
Actividades básica de mejora continua: lectura, escritura y
pensamiento matemático.
Realiza la actividad del día propuesta en el calendario mensual de habilidades básicas.
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SEMANA DEL 25 AL 29 DE OCTUBRE
PLAN DE REFORZAMIENTO
CUARTO GRADO
Ciclo escolar 2021-2022

6. Jueves
28
de
octubre
de
2021
Asignatura
o campo
Ámbito o eje
Aprendizaje
esperado
Actividad anexa
Seguimiento y
evaluación
Español
Participación
social
Usa mayúsculas y
abreviaturas en la escritura
convencional de nombres
y direcciones.
Conseguir o solicitar a los niños un directorio telefónico como la
sección amarilla.
Manipular y revisarlos de ser posible en equipos.
Llamar la atención de la manera en como se escriben las direcciones
o alguna palabra como la “cortan”
Comentarles que a eso le llamamos abreviaturas y sirven
precisamente para hacer más corta una palabra y ahorrar espacio.
Los niños señalarán algunas abreviaturas que encuentren en el
directorio.
ANEXO 10 ABREVIATURAS
Identifica algunas
abreviaturas y su
significado.
Matemáticas
Sentido numérico
y pensamiento
algebraico
Realicen sumas y restas
sencillas de fracciones con
iguales denominadores.
Comentar la sesión en la que se clasificaron algunas fracciones en
menores, mayores o iguales a ½.
Preguntar a los niños si fue más sencillo con la representación
gráfica que se tenía de cada una de estas fracciones.
Reflexionar o encaminar los comentarios hacia las fracciones que
son equivalentes a ½.
Anotarlas en el pizarrón y solicitar a los niños que sumen dos de
ellas, el resultado será entero.
Colocar algunas fracciones con igual denominador para que las
resuelvan.
ANEXO 11 SUMANDO PARTES
Resuelve sumas y
restas de fracciones
con igual
denominador.
La
Entidad
donde
vivo
Aprecia el patrimonio
cultural de su entidad, del
México independiente a la
Revolución Mexicana.
Invitar al alumno que con apoyo de su familia y/o de ud reconozca
algún monumento o edificio histórico de su entidad.
Llenar la ficha correspondiente.
Exponer en clase para ver si sus compañeros lo conocen.
Realizar un “tendedero” de fichas de monumentos o edificios a
manera de exposición.
ANEXO 12 ¡QUÉ BONITO ES MI ESTADO!
Reconoce y aprecia
los monumentos y/o
edificios de su
comunidad.
Actividades básica de mejora continua: lectura, escritura y
pensamiento matemático.
Realiza la actividad del día propuesta en el calendario mensual de habilidades básicas.
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SEMANA DEL 25 AL 29 DE OCTUBRE
PLAN DE REFORZAMIENTO
CUARTO GRADO
Ciclo escolar 2021-2022

7. Viernes
29
de
octubre
de
2021
Asignatura
o campo
Ámbito o
eje
Aprendizaje esperado Actividad anexa
Seguimiento y
evaluación
Español
Matemáticas
Ciencias
Naturales
Actividades básica de mejora continua: lectura, escritura y
pensamiento matemático.
Realiza la actividad del día propuesta en el calendario mensual de habilidades básicas.
Logo de tu
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Logo de tu
escuela
SEMANA DEL 25 AL 29 DE OCTUBRE
PLAN DE REFORZAMIENTO
CUARTO GRADO
Ciclo escolar 2021-2022
CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

8. Logo de tu
estado
Logo de tu
escuela
Observaciones
Adecuaciones
Firma del docente
Agregar nombre
Vo. Bo. Dirección Escolar
Agregar nombre
SEMANA DEL 25 AL 29 DE OCTUBRE
PLAN DE REFORZAMIENTO
CUARTO GRADO
Ciclo escolar 2021-2022