Recursos didácticos informativos y comunicativos 2.0

1. Herramientas Web 2.0: uso
educa5vo
Por Cecilia Godínez Vázquez

2. Por medio de la web 2.0, millones de usuarios pueden
efectuar múl8ples ac8vidades, entre las que destacan:
comunicarse empleando diversos medios verbales,
visuales o escritos; consultar información echando mano
de una vasta gama de recursos; intercambiar
información, estudiar, compar8r, entre muchas otras
opciones de interacción.

3. Herramientas colabora5vas:
Los blogs
Hicieron posible el manejo de lecturas
referentes a temas académicos y también
como lecturas mo8vacionales.
El blog, es un espacio virtual donde el
autor comparte contendios de su interés,
mismos que suelen ser actualizadosy
comentados por sus lectores.

4. La wiki
El desarrollo de wikis a través de
la Web resalta las expecta8vas de
los par8cipantes a realizar traba-
jos coopera8vos y colabora8vos
en pro de alcanzar las metas
propuestas en sus ac8vidades
académicas. El uso de wikis en
ambientes educa8vos propicia un
cambio de paradigma en el
proceso de enseñanza
aprendizaje.

5. Redes sociales
Herramientas que nos
permite seguir a
millones de usuarios y
compar8r
información.
Facebook
Red social que permite interactuar
con amigos, seguir páginas y unirnos
a grupos.
GOOGLE +
La red social social de Google, con el potencial de poder
compar8r por los círculos que creemos.

6. App (aplicaciones móviles)
Las dis8ntas
aplicaciones educa8vas
resultan ser muy
efec8vas para
acompañar, reforzar o
dinamizar el aprendizaje
del estudiante cuando el
8empo resulta ser
limitado entre las
múl8ples ac8vidades
del día
Classcraft: es una plataforma y app educa8va que se basa en el
rol de personajes. Es decir, que se basa en la técnica del juego
para realizar tareas o reforzar un aprendizaje, lo que es
conocido como gamificación.

7. De esta manera la web 2.0 potencia el
aprendizaje, fortaleciendo los contextos
educa8vos contemporáneos; así como los
flujos informa8vos y comunica8vos.