2. ¿De qué hablamos cuando hablamos de
las TICS?
•De las nuevas tecnologías integradas en la vida
cotidiana
•De las nuevas tecnologías de la comunicación
Tecnologías de la Información y la
comunicación (TICs)
3. Curiosidad
Comunicar lo aprendido
Pensar independientemente
El conocimiento es para todos
Pensamiento crítico
Observar el mundo y la sociedad
Reducir la ansiedad por el estudio
Está bien arriesgarse: no hay respuestas
erróneas
El conocimiento es progreso
Trabajo en equipo
Ser consciente de oportunidades y carreras
Formular preguntas
Equidad: abierto a todo el mundo
Resolución de problemas
Apreciar el misterio
Recopilación de datos y elaboración de
Informes
Distinguir conocimiento de seudoconocimiento
Conexiones entre todas las áreas académicas
Habilidades organizativas
Habilidades tecnológicas
Pasárselo bien
3
¿QUÉ ESPERAR DE LA
EDUCACIÓN?
4. POR QUÉ TIC?
INNOVACIÓN/RENOVACIÓN
TIC: uso creciente
innovación pedagógica
cuestionar prácticas docentes habituales
reorientación
investigación en Didáctica de la materia específica
4
6. POSIBILIDADES DE INTERNET
Medio de comunicación i recurso educativo
si se desarrollan contenidos adecuados
Sitios web destinados a la educación
Gran repositorio de ideas, lecciones y actividades
software de aplicación curricular
Evita el aislamiento de los centros
trabajo telecolaborativo
Facilita el conocimiento
otras culturas y realidades
6
7. CONCLUSIÓN
Formación inicial y continua del
profesorado
Consejos para el principiante:
Empezar de a poco
Adquirir experiencia
Ir sofisticando herramientas y aplicaciones
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