1. ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA
DE LA EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ITAPÚA
ESCUELA DE POSGRADO
Especialización en Docencia Universitaria
Módulo
Teorías de la Educación
Lic. César Barreto
3. Constituye el nivel fundamental de conocimiento sobre el
hombre. Se encarga de estudiar la realidad del ser humano
en los aspectos físico, biológico y social.
Proviene del griego anthropos (hombre o humano) y logo
(estudio o conocimiento)
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Antropología
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Puede considerarse a la filosofía como aquel estudio que
guía al individuo a la adquisición de una visión concreta de
la vida, sus valores, su significado, sus fines próximos y
últimos sobre la conducta humana en general.
Filosofía
5. La educación transforma al individuo y a la sociedad,
porque su acción es generativa; la educación es una
antropogénesis – alumbramiento de un hombre, que sólo
nació radicalmente capacitado para llegar a serlo, pero que
lo consigue lentamente a lo largo de su desarrollo-; o sea,
que educar es engendrar psíquica y espiritualmente un
hombre. Esa antropogénesis, pensamos, necesita ser
instrucción, personalización, socialización y moralización,
que son procesos de humanización.
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Educación