Este documento describe las diferencias entre la investigación primaria y secundaria, y proporciona pautas para el uso adecuado de fuentes secundarias y estadísticas oficiales en la investigación. Explica que la investigación secundaria implica el análisis de datos e investigaciones previas, mientras que la primaria requiere recopilar datos originales. También destaca las ventajas e inconvenientes del uso de fuentes secundarias, y enfatiza la importancia de validar la calidad y actualidad de la información obtenida de el

1. Investigación Secundaria y
Estadísticas Oficiales

2. Introducción
• Una parte trascendental de una investigación
suele ser acudir a archivos de datos y a fuentes
bibliográficas en busca de información.

3. Investigación Primaria y Secundaria

4. Variantes de investigaciones
secundarias
Revisión de investigaciones
• Se caracteriza por la evaluación crítica de investigaciones realizadas
anteriormente , haciendo énfasis en su adaptación a los
requerimientos de la investigación actual.
Meta-análisis
• “ Análisis de los Análisis”
• Su objetivo es la descripción de los hallazgos y como varían de un
estudio a otro.
Análisis Secundario
• Es el análisis posterior de la información que ya se ha obtenido.
• Facilita el análisis comparativo y de tendencias a partir de los datos
disponibles en un período de tiempo prolongado.

5. Fuentes de Información Secundaria
Datos no publicados
referidos a la actuación • Ej. Datos de los organismos sobre su personal y su
de entidades públicas y actividad comercial
privadas
Datos publicados por
organismos públicos y • Ej. Estadísticas Oficiales, Datos de la UNESCO, etc..
privados
Investigaciones • Ej. Artículos en Índices como The Social Sciencies Citation
publicadas / no Index
publicadas • Bancos de datos universitarios y centros de investigación.

6. Cuidados al usar investigación
Secundaria
• ¿Cuál era el propósito del estudio?
• ¿Quién recabó la información?
Fuentes de
Datos
• Diseño muestral
• Porcentaje de respuestas recibidos
• Técnicas de obtención de datos utilizadas ( observación, entrevistas,
Medidas experimentos, etc.)
utilizadas • Técnicas de Análisis Aplicadas

7. Cuidados al usar investigación
Secundaria
• ¿ Son válidos datos recabados hace 10
Momento de
Recogida de
años?
Información
• Habrá que comprobar la consistencia de la
Adecuación de los
análisis y las
información proporcionada por otras fuentes.
conclusiones
• ¿ Es auténtico el documento?
Autenticidad,
Credibilidad • ¿ Es creíble la fuente?

8. El uso de fuentes secundarias se
recomienda cuando:
Se desea Se precisa dar una visión
información general de un proceso
incluyendo distintos Durante el diseño
sobre entornos entornos socio- muestral
acontecimientos culturales y períodos de
pasados tiempo.
Se dispone de Como
Se diseña una complemento a
recursos
investigación
primaria
económicos muy cualquier
limitados investigación

9. El uso de fuentes secundarias se NO
recomienda cuando
Ha transcurrido
mucho tiempo
desde que
fueron tomados
los datos.
Cuando los
Cuando no se
conceptos
puede validar la
hayan
calidad de la
cambiado de
información.
significado.
Cuando los
objetivos del
estudio original
no sean los
mismos del
actual

10. Ventajas e Inconvenientes del uso de
fuentes secundarias y estadísticas
Ventajas
Precisa menos tiempo y recursos que la
investigación con datos primarios. Inconvenientes
• Poca disponibilidad de algunos tipos de datos.
• Falta de control y/o conocimiento del proceso de
Facilita el acceso a mayor cantidad de obtención y registro de la información.
datos ( pueden usarse varias muestras • Susceptible a los cambios organizaciones y de
de investigaciones diferentes) formato de datos.
• Susceptible a la manipulación de los datos por los
productores de los mismos
Permite cubrir amplios períodos de
tiempo
Ayuda al diseño y realización de un
estudio, desde el inicio del proyecto,
hasta la conclusión.

11. Estadísticas Oficiales

12. Las estadísticas oficiales se diferencian
de los datos obtenidos por muestreo en:

13. AM INDIVIDUAL
1. Obtenga 10 índices estadísticos oficiales de México
2. Sobre cada uno de ellos comente los siguientes
aspectos:
a. Actualización.
b. Disponibilidad de la metodología de obtención de la
información.
c. Existencia de datos de años anteriores y continuidad de
información
3. Obtenga la misma información de otro país ( el país
escogido debe concordar con la primera letra de su
Nombre o Apellido. Ej. Juan Pérez podrá escoger
Panamá, Paquistán, Jordania, etc..)

14. Ejercicio Práctico INDIVIDUAL 2/2
4. Compare los datos obtenidos para ambos
países teniendo en cuenta los aspectos
señalados en el paso 2.