SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
Poner en Vibrar ¡¡Gracias!!
bbiella@ucasal.edu.ar
No cuento todas las abdominales que hago.
Yo sólo cuento cuando empiezan a dolerme.
Por que esas son las que realmente cuentan.
Las que me hacen ser el campeón…
Muhammad Ali
bbiella@ucasal.edu.ar
Nombre y Apellido
DNI y mail
bbiella@ucasal.edu.ar
•Escuela de Educación Física
UNIVERSIDAD CATÓLICA
DE SALTA
Escuela Universitaria de
Educación Física
FISIOLOGIA DE LA
ACTIVIDAD FÍSICA
Profesor Bernardo Biella Calvet
Fisiología
Situaciones
Especiales
Fisiología del
Ejercicio
Fisiología del
Entrenamiento
Fisiología
Celular
Fisiopatología
Anatomía
Biología
Ubicación del Espacio
Curricular
Profesor Bernardo Biella Calvet
Estudia: la naturaleza de
los organismos vivos en una
vertiente funcional.
El funcionamiento de los
diversos aparatos y sistemas
de los seres vivos, su
regulación e interacción.
Como “funcionamos”
“physis” = naturaleza
“logos” = estudio
La Fisiología como Ciencia
Profesor Bernardo Biella Calvet
Estudia las funciones
que realizan en el ser
humano…
células, órganos,
aparatos y sistemas…
tanto en sus aspectos
más específicos y
concretos como en los
más globales y de
integración funcional.
La Fisiología Humana
Profesor Bernardo Biella Calvet
Estudia los cambios
físicos y químicos
que ocurren en los
seres vivos con una
enfermedad,
durante la realización
de sus funciones
vitales.
La Fisiopatología como Ciencia
Profesor Bernardo Biella Calvet
Se encarga del estudio de
los cambios estructurales
bioquímicos y funcionales
que tienen durante una
enfermedad;
sus células, tejidos y
órganos.
La Fisiopatología Humana
Profesor Bernardo Biella Calvet
Fisiología de la Actividad Física
Competencias
1. COGNITIVAS:
Manejar e interpretar los diferentes conceptos
fisiológicos del cuerpo.
Conocer lo cambios que se generan con el ejercicio.
Entender la importancia del Ejercicio Físico para la
Promoción de la Salud y en la Prevención y
Tratamiento de las Enfermedades.
Asimilar su Importancia en la Rehabilitación y
Reinserción Laboral.
Profesor Bernardo Biella Calvet
2. PROCEDIMENTALES:
Aplicar los principios Fisiológicos del ejercicio.
Planificar y Ejecutar de actividades deportivas.
Ajustar las mismas a la Realidad Individual y al
Contexto.
Evaluar la Condición Física.
Prescribir Ejercicios Físicos orientados a:
* la obtención
*y conservación de la salud
Fisiología de la Actividad Física
Profesor Bernardo Biella Calvet
3. ACTITUDINALES:
Gestionar la información necesaria para conseguir
un aprendizaje autónomo (Biblioteca, Hemeroteca,
Internet).
Desarrollar un pensamiento reflexivo y crítico,
referente al tema y plantea problemas susceptibles
de resolverse a través de la investigación,
contribuyendo al desarrollo humano y social por
medio del trabajo en grupo.
Comunicar la información previamente elaborada
en diferentes formatos (póster, oral con apoyo
audiovisual y artículos de revisión).
Fisiología de la Actividad Física
Profesor Bernardo Biella Calvet
Fisiología de la Actividad Física
FISIOLOGÍA: constituye el
estudio de las funciones de
los seres vivos y las leyes
que las regulan.
La Fisiología Normal:
estudia las funciones
humanas, en general en
condiciones basales, en
situación de reposo.
Profesor Bernardo Biella Calvet
Fisiología de la Actividad Física
FISIOLOGÍA DE LA
ACTIVIDAD FÍSICA el
interés se centra en la
fisiología humana en
situaciones especiales, como
son el trabajo o el ejercicio y
además las modificaciones
funcionales que ocurren en
la altura y en la inmersión.
Profesor Bernardo Biella Calvet
Fisiología de la Actividad Física
Respuesta…
A los cambios agudos producidos por
algunas situaciones especiales,
se los denomina:
“RESPUESTAS”.
Profesor Bernardo Biella Calvet
Fisiología de la Actividad Física
Adaptación…
A los cambios en la estructura o función
alcanzados a largo plazo, y x el ENTRENAMIENTO,
se los denomina:
“ADAPTACIONES”
Profesor Bernardo Biella Calvet
Estudia las respuestas de los órganos, aparatos
y sistemas que componen el organismo humano
durante el ejercicio físico,
los mecanismos de regulación e integración
funcional que posibilitan realizar el mismo,
y las adaptaciones tanto estructurales como
funcionales que la realización continuada de
ejercicio o entrenamiento físico ocasiona.
Fisiología del Ejercicio
Profesor Bernardo Biella Calvet
Fisiología del Ejercicio
Comprende
el funcionamiento e
interacciones de los
órganos, aparatos y
sistemas del cuerpo
humano
durante el ejercicio
físico.
Profesor Bernardo Biella Calvet
Mecanismos que
limitan el
rendimiento y
funcionamiento
de los órganos y
sistemas
durante el ejercicio
físico.
Fisiología del Ejercicio
Profesor Bernardo Biella Calvet
Fisiología del Ejercicio
Adaptaciones o cambios
temporales ocasionados
por el ejercicio físico
en la estructura y función
de los órganos/sistemas
que integran el cuerpo
humano a nivel molecular,
celular, tisular, orgánico y
sistémico.
Profesor Bernardo Biella Calvet
Profesor Bernardo Bie
Fisiología del Ejercicio
Tenemos mucho para Aprender
Tenemos mucho para Pensar
Tenemos mucho para Imaginar
Dudas…?
Nos vemos el…Lunes
bbiella@ucasal.edu.ar

Más contenido relacionado

Similar a Fisiologia 1

Ensayo sobre la Kinesiología
Ensayo sobre la KinesiologíaEnsayo sobre la Kinesiología
Ensayo sobre la Kinesiología
Christinho17
 
Fcl 112 teorias del ejercicio fisico y la salud
Fcl 112 teorias del ejercicio fisico y la saludFcl 112 teorias del ejercicio fisico y la salud
Fcl 112 teorias del ejercicio fisico y la salud
gilma07usb
 
Ejercicios básicos para la zona central del cuerpo
Ejercicios básicos para la zona central del cuerpoEjercicios básicos para la zona central del cuerpo
Ejercicios básicos para la zona central del cuerpo
Yimmy Oscar
 
Clase 11 vida saludable
Clase 11 vida saludableClase 11 vida saludable
Clase 11 vida saludable
dayanajesus
 
Trabajo de fisiología del ejercicio en p.e
Trabajo de fisiología del ejercicio en p.e Trabajo de fisiología del ejercicio en p.e
Trabajo de fisiología del ejercicio en p.e
Mcbm23
 
Kinesiología. (1)
Kinesiología. (1)Kinesiología. (1)
Kinesiología. (1)
LAMP95
 
Rosario Trujillo y Alba Cascado
Rosario Trujillo y Alba CascadoRosario Trujillo y Alba Cascado
Rosario Trujillo y Alba Cascado
Jesus Gil Garcia
 
Practica 2.1. educación física compu! terminadaa
Practica 2.1.  educación física compu! terminadaaPractica 2.1.  educación física compu! terminadaa
Practica 2.1. educación física compu! terminadaa
oscedumor
 
Practica 2.1. educación física compu! terminadaa
Practica 2.1.  educación física compu! terminadaaPractica 2.1.  educación física compu! terminadaa
Practica 2.1. educación física compu! terminadaa
Danyy Ramirez Ramirez
 

Similar a Fisiologia 1 (20)

Planificacion 6.
Planificacion 6.Planificacion 6.
Planificacion 6.
 
Ensayo sobre la Kinesiología
Ensayo sobre la KinesiologíaEnsayo sobre la Kinesiología
Ensayo sobre la Kinesiología
 
Fcl 112 teorias del ejercicio fisico y la salud
Fcl 112 teorias del ejercicio fisico y la saludFcl 112 teorias del ejercicio fisico y la salud
Fcl 112 teorias del ejercicio fisico y la salud
 
Ejercicios básicos para la zona central del cuerpo
Ejercicios básicos para la zona central del cuerpoEjercicios básicos para la zona central del cuerpo
Ejercicios básicos para la zona central del cuerpo
 
Clase 11 vida saludable
Clase 11 vida saludableClase 11 vida saludable
Clase 11 vida saludable
 
Practica 2.1. educación física
Practica 2.1.  educación físicaPractica 2.1.  educación física
Practica 2.1. educación física
 
Trabajo de fisiología del ejercicio en p.e
Trabajo de fisiología del ejercicio en p.e Trabajo de fisiología del ejercicio en p.e
Trabajo de fisiología del ejercicio en p.e
 
Kinesiología. (1)
Kinesiología. (1)Kinesiología. (1)
Kinesiología. (1)
 
Rosario Trujillo y Alba Cascado
Rosario Trujillo y Alba CascadoRosario Trujillo y Alba Cascado
Rosario Trujillo y Alba Cascado
 
Practica 2.1. educación física compu! terminadaa
Practica 2.1.  educación física compu! terminadaaPractica 2.1.  educación física compu! terminadaa
Practica 2.1. educación física compu! terminadaa
 
Coral Ballon
Coral BallonCoral Ballon
Coral Ballon
 
Practica 2.1. educación física
Practica 2.1.  educación físicaPractica 2.1.  educación física
Practica 2.1. educación física
 
5
55
5
 
Practica 2.1. educación física compu! terminadaa
Practica 2.1.  educación física compu! terminadaaPractica 2.1.  educación física compu! terminadaa
Practica 2.1. educación física compu! terminadaa
 
Pamos molina alberto_tfg_educacion_primaria
Pamos molina alberto_tfg_educacion_primariaPamos molina alberto_tfg_educacion_primaria
Pamos molina alberto_tfg_educacion_primaria
 
Guia aprendizaje cultura fisica
Guia aprendizaje cultura fisica Guia aprendizaje cultura fisica
Guia aprendizaje cultura fisica
 
245660649 practica-2
245660649 practica-2245660649 practica-2
245660649 practica-2
 
245660649 practica-2
245660649 practica-2245660649 practica-2
245660649 practica-2
 
245660649 practica-2
245660649 practica-2245660649 practica-2
245660649 practica-2
 
Tarea 4
Tarea 4Tarea 4
Tarea 4
 

Último

Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Demetrio Ccesa Rayme
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
Santosprez2
 

Último (20)

Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Fisiologia 1

  • 1. Poner en Vibrar ¡¡Gracias!! bbiella@ucasal.edu.ar No cuento todas las abdominales que hago. Yo sólo cuento cuando empiezan a dolerme. Por que esas son las que realmente cuentan. Las que me hacen ser el campeón… Muhammad Ali
  • 2. bbiella@ucasal.edu.ar Nombre y Apellido DNI y mail bbiella@ucasal.edu.ar •Escuela de Educación Física
  • 3. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SALTA Escuela Universitaria de Educación Física FISIOLOGIA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Profesor Bernardo Biella Calvet
  • 5. Estudia: la naturaleza de los organismos vivos en una vertiente funcional. El funcionamiento de los diversos aparatos y sistemas de los seres vivos, su regulación e interacción. Como “funcionamos” “physis” = naturaleza “logos” = estudio La Fisiología como Ciencia Profesor Bernardo Biella Calvet
  • 6. Estudia las funciones que realizan en el ser humano… células, órganos, aparatos y sistemas… tanto en sus aspectos más específicos y concretos como en los más globales y de integración funcional. La Fisiología Humana Profesor Bernardo Biella Calvet
  • 7. Estudia los cambios físicos y químicos que ocurren en los seres vivos con una enfermedad, durante la realización de sus funciones vitales. La Fisiopatología como Ciencia Profesor Bernardo Biella Calvet
  • 8. Se encarga del estudio de los cambios estructurales bioquímicos y funcionales que tienen durante una enfermedad; sus células, tejidos y órganos. La Fisiopatología Humana Profesor Bernardo Biella Calvet
  • 9. Fisiología de la Actividad Física Competencias 1. COGNITIVAS: Manejar e interpretar los diferentes conceptos fisiológicos del cuerpo. Conocer lo cambios que se generan con el ejercicio. Entender la importancia del Ejercicio Físico para la Promoción de la Salud y en la Prevención y Tratamiento de las Enfermedades. Asimilar su Importancia en la Rehabilitación y Reinserción Laboral. Profesor Bernardo Biella Calvet
  • 10. 2. PROCEDIMENTALES: Aplicar los principios Fisiológicos del ejercicio. Planificar y Ejecutar de actividades deportivas. Ajustar las mismas a la Realidad Individual y al Contexto. Evaluar la Condición Física. Prescribir Ejercicios Físicos orientados a: * la obtención *y conservación de la salud Fisiología de la Actividad Física Profesor Bernardo Biella Calvet
  • 11. 3. ACTITUDINALES: Gestionar la información necesaria para conseguir un aprendizaje autónomo (Biblioteca, Hemeroteca, Internet). Desarrollar un pensamiento reflexivo y crítico, referente al tema y plantea problemas susceptibles de resolverse a través de la investigación, contribuyendo al desarrollo humano y social por medio del trabajo en grupo. Comunicar la información previamente elaborada en diferentes formatos (póster, oral con apoyo audiovisual y artículos de revisión). Fisiología de la Actividad Física Profesor Bernardo Biella Calvet
  • 12. Fisiología de la Actividad Física FISIOLOGÍA: constituye el estudio de las funciones de los seres vivos y las leyes que las regulan. La Fisiología Normal: estudia las funciones humanas, en general en condiciones basales, en situación de reposo. Profesor Bernardo Biella Calvet
  • 13. Fisiología de la Actividad Física FISIOLOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA el interés se centra en la fisiología humana en situaciones especiales, como son el trabajo o el ejercicio y además las modificaciones funcionales que ocurren en la altura y en la inmersión. Profesor Bernardo Biella Calvet
  • 14. Fisiología de la Actividad Física Respuesta… A los cambios agudos producidos por algunas situaciones especiales, se los denomina: “RESPUESTAS”. Profesor Bernardo Biella Calvet
  • 15. Fisiología de la Actividad Física Adaptación… A los cambios en la estructura o función alcanzados a largo plazo, y x el ENTRENAMIENTO, se los denomina: “ADAPTACIONES” Profesor Bernardo Biella Calvet
  • 16. Estudia las respuestas de los órganos, aparatos y sistemas que componen el organismo humano durante el ejercicio físico, los mecanismos de regulación e integración funcional que posibilitan realizar el mismo, y las adaptaciones tanto estructurales como funcionales que la realización continuada de ejercicio o entrenamiento físico ocasiona. Fisiología del Ejercicio Profesor Bernardo Biella Calvet
  • 17. Fisiología del Ejercicio Comprende el funcionamiento e interacciones de los órganos, aparatos y sistemas del cuerpo humano durante el ejercicio físico. Profesor Bernardo Biella Calvet
  • 18. Mecanismos que limitan el rendimiento y funcionamiento de los órganos y sistemas durante el ejercicio físico. Fisiología del Ejercicio Profesor Bernardo Biella Calvet
  • 19. Fisiología del Ejercicio Adaptaciones o cambios temporales ocasionados por el ejercicio físico en la estructura y función de los órganos/sistemas que integran el cuerpo humano a nivel molecular, celular, tisular, orgánico y sistémico. Profesor Bernardo Biella Calvet
  • 21. Tenemos mucho para Aprender Tenemos mucho para Pensar Tenemos mucho para Imaginar Dudas…? Nos vemos el…Lunes bbiella@ucasal.edu.ar