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Área Formación Ciudadana y Cívica 
Profesor(a): 
Lic. Rosario Deza 
Año: 3°
Responde: 
¿Qué podemos observar en la imagen? 
¿Cuál crees tu que fue la intención del autor en crearla? 
 ¿La imagen hará referencia a la Cultura? ¿Por qué? 
¿Qué es la cultura? 
¿Qué entendemos por sociedad?
Preguntas iniciales: 
 ¿Cuál es la relación existente entre cultura y sociedad?
Aprendizaje Esperado 
Comprende en qué consiste la cultura y su influencia en el proceso de socialización de las personas a través de un mosaico de tres por tres.
Actitudes a evaluar 
VALOR RESPETO 
Se identifica con los logros alcanzados por sus compañeros y por el mismo durante los trabajos individuales y cooperativos (0-6p) 
Demuestra actitudes favorables hacia sus compañeros valorando la diversidad de opiniones durante la participación en clase y en los trabajos en equipo (0-7p). 
Práctica lo aprendido en aula en su relación con sus compañeros y docentes (0-7p).
Actitudes a evaluar 
VALOR RESPONSABILIDAD 
Presenta a tiempo la tarea encomendada en la sesión (0-5p). 
Aporta ideas en el trabajo de equipo (0- 5p). 
Pone interés en el desarrollo de la actividad colaborativa (0-5p). 
Participa activamente en el desarrollo de la actividad cooperativa (0-5p).
Actividad Grupal 
A través de trabajo colaborativo y con ayuda de la separata, completa el siguiente mosaico de tres por tres, de acuerdo al tema desarrollado: 
¿QUÉ ES LA CULTURA? _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ ¿QUÉ ES LA SOCIEDAD? _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ __________________________ ¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS DE LA CULTURA? _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ ¿______________________? _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ CULTURA Y SOCIEDAD ¿______________________? _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ ¿______________________? _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ __________________________ ¿______________________? _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ ¿QUÉ RELACIÓN EXISTE ENTRE CULTURA Y SOCIEDAD? _________________________ _________________________ _________________________ _________________________
Identifica las ideas principales de la ficha y las 
coloca en su mosaico de tres por tres (0- 5p). 
 Presenta buena redacción y ortografía correcta 
(0-3p). 
 Los referentes colocados en el mosaico de tres 
por tres presentan una adecuada coherencia 
sintáctica (0-4p) 
Demuestra originalidad y creatividad en la tarea 
(0-3p). 
Explica adecuadamente sus ideas con claridad , 
orden y precisión (0-5p).
Actividad de Transferencia 
1.Crees tu ¿qué en la escuela existe cultura? ¿Cómo se manifiesta? 
2.¿Cuáles son las manifestaciones culturales propias de tu localidad o región? 
3.¿Crees tú que es importante valorar nuestra cultura local, regional y de país? ¿Por qué?
Actividad de Extensión 
Elabora un tríptico acerca del tema “Cultura y Sociedad”. Entrégalo la próxima clase, para ello investiga más sobre el tema, utiliza tu creatividad, cuida la redacción y la ortografía.
Metacognición 
¿Qué aprendí hoy? 
¿Cómo lo aprendí? 
¿Qué dificultades tuve? 
¿Qué podría hacer para mejorar mi aprendizaje? 
¿Cómo lo aplicaría en mi vida diaria?

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Cultura y sociedad 3°

  • 1. Área Formación Ciudadana y Cívica Profesor(a): Lic. Rosario Deza Año: 3°
  • 2.
  • 3. Responde: ¿Qué podemos observar en la imagen? ¿Cuál crees tu que fue la intención del autor en crearla?  ¿La imagen hará referencia a la Cultura? ¿Por qué? ¿Qué es la cultura? ¿Qué entendemos por sociedad?
  • 4. Preguntas iniciales:  ¿Cuál es la relación existente entre cultura y sociedad?
  • 5. Aprendizaje Esperado Comprende en qué consiste la cultura y su influencia en el proceso de socialización de las personas a través de un mosaico de tres por tres.
  • 6. Actitudes a evaluar VALOR RESPETO Se identifica con los logros alcanzados por sus compañeros y por el mismo durante los trabajos individuales y cooperativos (0-6p) Demuestra actitudes favorables hacia sus compañeros valorando la diversidad de opiniones durante la participación en clase y en los trabajos en equipo (0-7p). Práctica lo aprendido en aula en su relación con sus compañeros y docentes (0-7p).
  • 7. Actitudes a evaluar VALOR RESPONSABILIDAD Presenta a tiempo la tarea encomendada en la sesión (0-5p). Aporta ideas en el trabajo de equipo (0- 5p). Pone interés en el desarrollo de la actividad colaborativa (0-5p). Participa activamente en el desarrollo de la actividad cooperativa (0-5p).
  • 8. Actividad Grupal A través de trabajo colaborativo y con ayuda de la separata, completa el siguiente mosaico de tres por tres, de acuerdo al tema desarrollado: ¿QUÉ ES LA CULTURA? _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ ¿QUÉ ES LA SOCIEDAD? _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ __________________________ ¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS DE LA CULTURA? _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ ¿______________________? _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ CULTURA Y SOCIEDAD ¿______________________? _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ ¿______________________? _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ __________________________ ¿______________________? _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ ¿QUÉ RELACIÓN EXISTE ENTRE CULTURA Y SOCIEDAD? _________________________ _________________________ _________________________ _________________________
  • 9. Identifica las ideas principales de la ficha y las coloca en su mosaico de tres por tres (0- 5p).  Presenta buena redacción y ortografía correcta (0-3p).  Los referentes colocados en el mosaico de tres por tres presentan una adecuada coherencia sintáctica (0-4p) Demuestra originalidad y creatividad en la tarea (0-3p). Explica adecuadamente sus ideas con claridad , orden y precisión (0-5p).
  • 10. Actividad de Transferencia 1.Crees tu ¿qué en la escuela existe cultura? ¿Cómo se manifiesta? 2.¿Cuáles son las manifestaciones culturales propias de tu localidad o región? 3.¿Crees tú que es importante valorar nuestra cultura local, regional y de país? ¿Por qué?
  • 11. Actividad de Extensión Elabora un tríptico acerca del tema “Cultura y Sociedad”. Entrégalo la próxima clase, para ello investiga más sobre el tema, utiliza tu creatividad, cuida la redacción y la ortografía.
  • 12. Metacognición ¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo lo aprendí? ¿Qué dificultades tuve? ¿Qué podría hacer para mejorar mi aprendizaje? ¿Cómo lo aplicaría en mi vida diaria?