SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Descargar para leer sin conexión
UNIVERSIDAD AGRARIA DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS
INGENIERÍA AGRÍCOLA MENCIÓN AGROINDUSTRIAL
ANÁLISIS EN ALIMENTOS
TEMA
COMPONENTES MACRO Y MICRO EN CEREALES
INTEGRANTES
Navas Paladines Cindy
Ramírez Reyes Angie
Vite Moreno Joselyne
DOCENTE
Msc. Corina Mosquera
CURSO:
4 Semestre ´´A´´
AÑO LECTIVO
2016-2017
COMPONENTES MACRO Y MICRO EN CEREALES
INTRODUCCIÓN
La industria alimentaria los cereales los cereales se caracterizan por su diverso
contenido en nutrientes que, como tales, deben figurar en las etiquetas
alimentarias. Cuantificarlos requiere el uso de complejas técnicas de análisis,
que ahora podrían mejorarse. Investigadores de la Universidad Complutense de
Madrid (UCM) han ideado un método para una detección más precisa de
vitaminas B1 y B2 en este alimento. Los cereales representan un producto básico
en la dieta mundial. Con ellos se elaboran infinidad de productos. Sus cualidades
nutritivas, su moderado precio, agradecido cultivo y su efecto saciante lo hace
un alimento casi perfecto. Encontramos en los cereales una variedad de
nutrientes importantes. Entre ellos, tenemos los hidratos de carbono, que
aportan energía al organismo durante un largo periodo de tiempo, sea en una
actividad deportiva o laboral. En cuanto a las proteínas, éstas constituyen entre
el 8 y el 12 por ciento de la composición de los cereales. La proteína
característica de los cereales es el gluten, la cual no es aconsejada en bebés
menores de nueve meses. Asimismo, se calcula que los granos enteros de
cereales contienen un 2 por ciento de grasas, compuestas por ácidos grasos y
mono insaturados. En lo referente a las vitaminas que contienen los cereales, se
encuentran la vitamina B1, B2 y B12, junto con el ácido fólico. En el germen de
los granos de cereal tenemos abundante vitamina E.
No obstante, el proceso de refinamiento de estos productos, representa la
pérdida de un buen porcentaje de las vitaminas. Otros nutrientes característicos
de los cereales son los minerales (fósforo, zinc, silicio y hierro) y la fibra, que se
localiza en la capa externa de los granos. Los cereales se vienen cultivando
desde hace siglos en todos los rincones del planeta y siempre han sido la base
de la alimentación de los diferentes pueblos y culturas del mundo. Los cereales
son las semillas de las plantas gramíneas: trigo, avena, cebada, centeno, arroz,
maíz, mijo etc. Todos aquellos que conservan su corteza son los llamados
integrales, más ricos en minerales, vitaminas y fibras vegetales. La estructura
del grano de cereal está formada por un interior rico en almidón, cubierto por
capas ricas en proteínas, y su parte externa (salvado) está constituida por un
tejido muy fibroso. En uno de los extremos se encuentra el germen, rico en
proteínas, hierro y vitaminas del grupo B y vitamina E. Cuando se elaboran las
harinas, tanto el germen como el salvado son eliminados.
Hoy en día, podemos decir que los cereales son el alimento que permite que
muchas poblaciones puedan sobrevivir frente a la hambruna crónica a la que
están sometidas algunos países.
OBJETIVOS
 Conocer los componentes macronutrientes y micronutrientes en los cereales
 Explicar lo importante que es consumir cereales en ciertas cantidades.
FUNDAMENTO TEORICO
¿Qué es un macronutriente?
Los macronutrientes son nutrientes que aportan calorías (energía). Los
nutrientes son sustancias necesarias para el crecimiento, el metabolismo y otras
funciones. Ya que “macro” significa grande, los macronutrientes son nutrientes
que se necesitan en grandes cantidades.
Denominamos MACRONUTRIENTES a proteínas, carbohidratos, grasas y agua,
esta última es también un macronutriente, pero dado que no obtenemos ningún
"alimento" de ella (ni energía ni otros componentes esenciales), a menudo no se
la considera como tal.
Los macronutrientes constituyen los principales ingredientes de la dieta y son o
bien el material básico que compone el cuerpo humano, por norma general, las
proteínas y grasas forman el 44% y el 36% del peso del cuerpo, respectivamente,
y lo ideal es que los hidratos de carbono y las grasas nos proporcionen el 55% y
el 30% de nuestra energía.
Carnes y sus derivados.
 Productos lácteos.
 Pescado.
 Huevos.
 Algunos granos como el amaranto
 Pastas
 Arroz
 Avena
 Tortillas de maíz
 Papas con todo y cáscara
 Pan integral
 Frijoles
 Lentejas
¿Qué es un micronutriente?
El término "micronutrientes" se refiere a las vitaminas y minerales cuyo
requerimiento diario es relativamente pequeño pero indispensable para los
diferentes procesos bioquímicos y metabólicos del organismo y en consecuencia
para el buen funcionamiento del cuerpo humano. Para que el organismo
humano, alcance un estado relativo de equilibrio y funcione adecuadamente
necesita de algunos nutrientes en cantidades muy pequeñas, sin la presencia de
ellos puede alterarse este equilibrio. Ya que no podemos producir estos
compuestos que comúnmente se denominan micronutrientes principalmente son
las vitaminas y minerales.
Las vitaminas y minerales de alguna forma se puede decir que son nutrientes
que el cuerpo requiere para funcionar adecuadamente, cuando falta o hay un
exceso de estos, nuestro organismo no puede funcionar adecuadamente y
surgen problemas.
Los alimentos que contienen Micronutrientes son:
 Ácido fólico (una vitamina del grupo B), vitaminas B12 y B6
 Niacina, vitamina C, hierro o cinc.
 Frutas.
 Hortalizas.
 Fibra
¿CUÁL ES LA DIFERENCIA DE LOS COMPONENTES MACRO MICRO
NUTRIENTES?
La diferencia de macronutrientes y micronutrientes consiste principalmente, en
las cantidades existentes en nuestro cuerpo, como ya se mencionó, los
micronutrientes solo abarcan una pequeña parte de los nutrimentos
indispensables para la vida, mientras que los macronutrientes son componentes
básicos, existentes en grandes cantidades en el cuerpo humano. Esto dicho en
otras palabras sería que a diferencia de los macronutrientes, lo micronutrientes
casi no aportan energía, sino que constituyen unos factores de colaboración
esenciales para que el metabolismo funcione.
VITAMINAS EN CEREALES
Las vitaminas y minerales de los cereales pueden perderse durante el proceso
de transformación de los cereales
Con los cereales se pueden elaborar desde bases de pizza hasta galletas, pastas
alimentarias, bollería, cereales expandidos, e incluso, pueden llegar a intervenir
en la elaboración de bebidas como el whisky o la cerveza. Entre sus
particularidades, son un alimento de fácil acceso para la gran mayoría de la
población mundial y con unas características nutricionales muy buenas, de modo
que se convierten en el pilar de casi todas las dietas del mundo. Su aporte de
fibra, azúcares, vitaminas y minerales los hace casi el alimento perfecto. Por ello,
la industria alimentaria se ha encargado de elaborar una extensa gama de
productos adaptados a los diferentes consumidores y a los distintos usos que
pueden darse a los cereales. En la mayoría de los casos, estos productos se
enriquecen con vitaminas y minerales, para así compensar las posibles pérdidas
durante los procesos de transformación. Los nutrientes más proclives a perderse
son las vitaminas, de ahí que tengan que añadirse una vez transformado el
alimento. Este nuevo método permite saber con exactitud la cantidad de
vitaminas del grupo B presentes en el producto final. Cabe destacar que el
contenido final de vitaminas siempre se refleja en la etiqueta del producto, de
acuerdo con la legislación vigente, pero con la nueva técnica citada, el resultado
pretende ser mucho más preciso. En las etiquetas debe figurar el contenido total
de nutrientes, no solo el aporte adicionado.
CUANTIFICAR LAS VITAMINAS
Para poder etiquetar de forma adecuada los alimentos y cumplir con la
legislación vigente, la industria alimentaria dispone de métodos analíticos
capaces de cuantificar los nutrientes presentes en los alimentos. Pero la
necesidad de realizar análisis de manera continuada y rutinaria, como marca la
ley, requiere técnicas analíticas sencillas, fáciles de realizar, versátiles,
económicas y al alcance de pequeñas y medianas empresas. El nuevo proyecto
de la UCM cumpliría con todos los requisitos, por ahora, en cuanto al análisis de
vitaminas B1 y B2 se refiere. Analizar estas vitaminas no es un procedimiento
fácil de llevar a cabo, ya que la presencia de diferentes componentes puede
interferir en los resultados. Por este motivo, se requieren técnicas más
complejas, en especial en alimentos como los cereales, cuya resistencia del
almidón, al gelificarse a altas temperaturas, dificulta los procedimientos de
extracción y purificación de vitaminas.
Para contrarrestar estas dificultades, se necesitan técnicas analíticas de alta
sensibilidad que no están al alcance de todos. Son técnicas disponibles solo en
laboratorios más específicos, con lo que las industrias más pequeñas se ven
obligadas a solicitar los análisis a laboratorios externos, con el consiguiente
gasto. El nuevo estudio pretende aliviar estas tareas y facilitar los análisis que
requiere la ley vigente. Los investigadores trabajan todavía con el método HPLC-
UV, eficaz en la detección simultánea de nutrientes y otros compuestos, no solo
con los cereales, sino también con distintos alimentos de origen vegetal, como
frutas, verduras, hortalizas o legumbres.
COMPOSICIÓN DE LOS CEREALES
Considerados el alimento base de muchas dietas en el mundo, estos
pequeños granos contienen:
• Proteínas: representan entre el 8% y el 16% de su composición,
aunque depende de la especie y variedad de cereal. En general, los
cereales son pobres en aminoácidos. La proteína más destacada en
los cereales es el gluten.
• Carbohidratos: son la principal fuente de carbohidratos, tanto
de absorción lenta como de absorción rápida.
• Grasas: son alimentos pobres en grasas, se estima un
contenido del 4%, aunque depende también del tipo de cereal. El
maíz es uno de los más bajos en grasa.
• Vitaminas: contienen altas dosis de vitaminas del grupo B,
también ácido fólico y vitamina E en el germen que se pierde durante
la molienda. Carecen de vitamina A. De aquí que se enriquezcan a
posteriori con vitaminas.
• Minerales: son ricos en calcio, fósforo, hierro y también en
potasio, zinc y silicio.
• Agua: son alimentos con un bajo contenido en agua.
MACRONUTRIENTES DE LOS CEREALES
HIDRATOS DE CARBONO
Siempre se sitúa a los cereales como fuente de hidratos de carbono complejos,
olvidando siempre su buen aporte proteico.
Contienen alrededor de un 75% de almidón, polisacárido formado por glucosa.
La absorción del almidón es lenta y gradual, por lo cual los cereales aportan
energía al organismo durante un largo período de tiempo.
PROTEÍNAS
Los cereales contienen entre 8% a 12% de proteínas. El gluten es la proteína
que contiene la mayoría de los cereales. El gluten, no puede ser digerido por
ciertas personas, los celíacos, ya que les ocasionaría un grave daño intestinal.
Así mismo en los recién nacidos, dada la inmadurez de su intestino, deben comer
hasta los 9 meses de edad cereales sin gluten.
GRASAS
Los granos enteros de cereales contienen aproximadamente un 2% de grasa,
pero la avena por ejemplo contiene un 7%. La grasa de los cereales está
compuesta por ácidos grasos poli y mono insaturados.
Estos ácidos grasos resultan muy beneficiosos para mantener en buen estado
nuestro sistema cardiovascular.
Nada mejor que el
pan o pasta
elaborados con
cereales.
Equilibran la
dieta, aportan
energía y un
mínimo de grasas.
MICRONUTRIENTES DE LOS CEREALES
VITAMINAS
Las vitaminas del complejo B, como la vitamina B1, vitamina B2 y vitamina B12,
junto con el ácido fólico, son las más abundantes en los cereales. Las mismas
son indispensables para el correcto desarrollo y funcionamiento del sistema
nervioso. Por su parte, la vitamina E se encuentra en altas dosis en el germen
de los granos de cereal. Cuando los cereales son sometidos al proceso de
refinamiento la pérdida de estas vitaminas es notoria.
MINERALES
Los cereales nos aportan principalmente fósforo, zinc, silicio y hierro. El aporte
en calcio y sodio es muy reducido.
FIBRA
La fibra de los cereales es principalmente la celulosa, que se encuentra en la
capa externa de los granos. Vale aclarar que los cereales integrales son quienes
aportan la mayor cantidad de fibra, puesto que cuando son refinados pierden la
mayor parte de la misma.
RECOMENDACIÓNES
Al consumir estos productos tales como los cereales es muy importante leer las
etiquetas, y se debe evitar consumirlos diariamente. Es importante señalar
también, que aquellas etiquetas que digan: elaborado con aceite de palma o
coco, son perjudiciales para la salud, ya que a pesar de ser aceites vegetales
son grasas muy saturadas que aumentan el colesterol en sangre. Las grasas
vegetales parcial o totalmente hidrogenadas, son más dañinas aún, ya que
además de ser hiper colesterol emiantes, son cancerígenas.
Con esto queremos dejar bien claro que a la hora de elegir algún producto
elaborado con cereales, nada mejor que el pan o las pastas, que no aportan
prácticamente nada de grasa al organismo, equilibran la dieta diaria y nos
brindan una gran cantidad de energía.
Veamos la siguiente tabla comparativa
Producto calorías gr. de grasa
Pan blanco 250 1.3
Pan integral 250 1.5
Pan de molde (pan lactal) 260 3-4
galletas María 460 20
magdalenas (muffin americano) 475 22
Croissant (medialuna) 370 20
CONCLUSIÓN
Los cereales son la base de muchos alimentos que comemos a diario. Tal es el
caso del pan blanco o integral, las pastas, los copos de cereales, las harinas y
sémolas, como así todos los amasados de pastelería y la bollería. En los
alimentos mencionados anteriormente existe una gran diferencia calórica, y la
misma viene dada por la cantidad de grasa con que la bollería es elaborada.
Fue para nosotras muy importante saber los macro y los micros nutrientes que
poseen los cereales y a la vez saber qué tipo de cereal consumir.
BIBLIOGRAFÍA
Componentes nutricionales de los cereales pdf Marcos Rodríguez Msc.
http://www.consumer.es/seguridad-alimentaria/ciencia-y
tecnologia/2012/05/24/209690.php#sthash.ZNB9s6vT.dpuf

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Determinación de sólidos solubles en alimentos
Determinación de sólidos solubles en alimentosDeterminación de sólidos solubles en alimentos
Determinación de sólidos solubles en alimentos
Jhonás A. Vega
 
Introdución a los alimentos funcionales
Introdución a los alimentos funcionalesIntrodución a los alimentos funcionales
Introdución a los alimentos funcionales
Yury M. Caldera P.
 
Bromatologia Anlaisi De Harina Y Pan 2010
Bromatologia  Anlaisi De Harina Y Pan 2010Bromatologia  Anlaisi De Harina Y Pan 2010
Bromatologia Anlaisi De Harina Y Pan 2010
lorenzmanu91
 
Análisis físicos y químicos del huevo
Análisis físicos y químicos del huevoAnálisis físicos y químicos del huevo
Análisis físicos y químicos del huevo
Elias rubio
 
1 caracteristicas generales de los granos de cereales
1 caracteristicas generales de los granos de cereales1 caracteristicas generales de los granos de cereales
1 caracteristicas generales de los granos de cereales
Carlos Rivas Rosero
 
Manual de fundamentos y técnicas de análisis de alimentos.
Manual de fundamentos y técnicas de análisis de alimentos.Manual de fundamentos y técnicas de análisis de alimentos.
Manual de fundamentos y técnicas de análisis de alimentos.
keyla sofia de leon lucio
 
Actividad de agua en los alimentos_propiedades fisicas del agua
Actividad de agua en los alimentos_propiedades fisicas del aguaActividad de agua en los alimentos_propiedades fisicas del agua
Actividad de agua en los alimentos_propiedades fisicas del agua
Jerzy
 
Propiedades fisicas de la leche unidad 2
Propiedades fisicas de la leche unidad 2Propiedades fisicas de la leche unidad 2
Propiedades fisicas de la leche unidad 2
mercenaryy
 

La actualidad más candente (20)

La harina..metodos de analisis
La harina..metodos de analisisLa harina..metodos de analisis
La harina..metodos de analisis
 
Determinación de sólidos solubles en alimentos
Determinación de sólidos solubles en alimentosDeterminación de sólidos solubles en alimentos
Determinación de sólidos solubles en alimentos
 
Introdución a los alimentos funcionales
Introdución a los alimentos funcionalesIntrodución a los alimentos funcionales
Introdución a los alimentos funcionales
 
Potenciometría y acidez titulable
Potenciometría y acidez titulablePotenciometría y acidez titulable
Potenciometría y acidez titulable
 
Analisis de leche
Analisis de lecheAnalisis de leche
Analisis de leche
 
Bromatologia Anlaisi De Harina Y Pan 2010
Bromatologia  Anlaisi De Harina Y Pan 2010Bromatologia  Anlaisi De Harina Y Pan 2010
Bromatologia Anlaisi De Harina Y Pan 2010
 
PRUEBA DE ALCOHOL EN LECHE
PRUEBA DE ALCOHOL EN LECHEPRUEBA DE ALCOHOL EN LECHE
PRUEBA DE ALCOHOL EN LECHE
 
Harinas
HarinasHarinas
Harinas
 
05 proc quinua
05 proc quinua05 proc quinua
05 proc quinua
 
Análisis físicos y químicos del huevo
Análisis físicos y químicos del huevoAnálisis físicos y químicos del huevo
Análisis físicos y químicos del huevo
 
1 caracteristicas generales de los granos de cereales
1 caracteristicas generales de los granos de cereales1 caracteristicas generales de los granos de cereales
1 caracteristicas generales de los granos de cereales
 
Fundamentos AHI
Fundamentos AHIFundamentos AHI
Fundamentos AHI
 
factores intrinsicos y factores extrinsicos
factores intrinsicos y factores extrinsicosfactores intrinsicos y factores extrinsicos
factores intrinsicos y factores extrinsicos
 
FAO - cereales, legumbres y leguminosas
FAO - cereales, legumbres y leguminosasFAO - cereales, legumbres y leguminosas
FAO - cereales, legumbres y leguminosas
 
Manual de fundamentos y técnicas de análisis de alimentos.
Manual de fundamentos y técnicas de análisis de alimentos.Manual de fundamentos y técnicas de análisis de alimentos.
Manual de fundamentos y técnicas de análisis de alimentos.
 
Bromatologia aplicada artica
Bromatologia aplicada articaBromatologia aplicada artica
Bromatologia aplicada artica
 
Aditivos y conservante en productos lacteos
Aditivos y conservante en productos lacteosAditivos y conservante en productos lacteos
Aditivos y conservante en productos lacteos
 
Tema Cereales_Exposición.pptx
Tema Cereales_Exposición.pptxTema Cereales_Exposición.pptx
Tema Cereales_Exposición.pptx
 
Actividad de agua en los alimentos_propiedades fisicas del agua
Actividad de agua en los alimentos_propiedades fisicas del aguaActividad de agua en los alimentos_propiedades fisicas del agua
Actividad de agua en los alimentos_propiedades fisicas del agua
 
Propiedades fisicas de la leche unidad 2
Propiedades fisicas de la leche unidad 2Propiedades fisicas de la leche unidad 2
Propiedades fisicas de la leche unidad 2
 

Destacado (10)

Tabla de micronutrientes
Tabla de micronutrientesTabla de micronutrientes
Tabla de micronutrientes
 
Cereales y sus productos
Cereales y sus productosCereales y sus productos
Cereales y sus productos
 
Grasas nutricion
Grasas nutricionGrasas nutricion
Grasas nutricion
 
Trabajo De Pan, Cereales, Arroz, Pasta Y Patatas
Trabajo De Pan, Cereales, Arroz, Pasta Y PatatasTrabajo De Pan, Cereales, Arroz, Pasta Y Patatas
Trabajo De Pan, Cereales, Arroz, Pasta Y Patatas
 
El Azucar
El AzucarEl Azucar
El Azucar
 
Los nutrientes y los alimentos
Los nutrientes y los alimentosLos nutrientes y los alimentos
Los nutrientes y los alimentos
 
Los Alimentos
Los AlimentosLos Alimentos
Los Alimentos
 
Alimentos
AlimentosAlimentos
Alimentos
 
Los Alimentos
Los AlimentosLos Alimentos
Los Alimentos
 
Grasas Y Aceites
Grasas Y AceitesGrasas Y Aceites
Grasas Y Aceites
 

Similar a Macro micro nutrientes de los cereales

Los alimentos
Los alimentosLos alimentos
Los alimentos
andrea
 
Los alimentos
Los alimentosLos alimentos
Los alimentos
andrea
 
Los alimentos
Los alimentosLos alimentos
Los alimentos
andrea
 
Los alimentos
Los alimentosLos alimentos
Los alimentos
andrea
 
Alimentos y nutrientes por Patricio Barragán
Alimentos y nutrientes por Patricio Barragán Alimentos y nutrientes por Patricio Barragán
Alimentos y nutrientes por Patricio Barragán
patobarragan
 
Alimentación saludable y trastornos de alimentación
Alimentación saludable y trastornos de alimentaciónAlimentación saludable y trastornos de alimentación
Alimentación saludable y trastornos de alimentación
Anaid Ziur
 
1) nutrición y dietética
1) nutrición y dietética1) nutrición y dietética
1) nutrición y dietética
Diana
 
La quimica de nutricion
La quimica de nutricionLa quimica de nutricion
La quimica de nutricion
Denia01
 

Similar a Macro micro nutrientes de los cereales (20)

Soya
SoyaSoya
Soya
 
ALIMENTOS DE ORIGEN VEGETAL PARA GANADO BOVINO
ALIMENTOS DE ORIGEN VEGETAL PARA GANADO BOVINOALIMENTOS DE ORIGEN VEGETAL PARA GANADO BOVINO
ALIMENTOS DE ORIGEN VEGETAL PARA GANADO BOVINO
 
Los alimentos
Los alimentosLos alimentos
Los alimentos
 
Los alimentos
Los alimentosLos alimentos
Los alimentos
 
Los alimentos
Los alimentosLos alimentos
Los alimentos
 
Los alimentos
Los alimentosLos alimentos
Los alimentos
 
Ensayo final
Ensayo finalEnsayo final
Ensayo final
 
Presentación apretado y alimentación de cuyes.pptx
Presentación apretado y alimentación de cuyes.pptxPresentación apretado y alimentación de cuyes.pptx
Presentación apretado y alimentación de cuyes.pptx
 
Nutricion y alimentacion cunicola
Nutricion y alimentacion cunicolaNutricion y alimentacion cunicola
Nutricion y alimentacion cunicola
 
trptico alimentacion saludabvle.doc
trptico alimentacion saludabvle.doctrptico alimentacion saludabvle.doc
trptico alimentacion saludabvle.doc
 
Alimentos y nutrientes por Patricio Barragán
Alimentos y nutrientes por Patricio Barragán Alimentos y nutrientes por Patricio Barragán
Alimentos y nutrientes por Patricio Barragán
 
Alimentación saludable y trastornos de alimentación
Alimentación saludable y trastornos de alimentaciónAlimentación saludable y trastornos de alimentación
Alimentación saludable y trastornos de alimentación
 
Manipulacion de alimentos
Manipulacion de alimentosManipulacion de alimentos
Manipulacion de alimentos
 
La soberanía alimentaria
La soberanía alimentariaLa soberanía alimentaria
La soberanía alimentaria
 
1era actividad alimentacion balanceada
1era actividad alimentacion balanceada1era actividad alimentacion balanceada
1era actividad alimentacion balanceada
 
Los alimentos
Los alimentosLos alimentos
Los alimentos
 
1) nutrición y dietética
1) nutrición y dietética1) nutrición y dietética
1) nutrición y dietética
 
1) nutrición y dietética
1) nutrición y dietética1) nutrición y dietética
1) nutrición y dietética
 
La quimica de nutricion
La quimica de nutricionLa quimica de nutricion
La quimica de nutricion
 
Carbohidratos
CarbohidratosCarbohidratos
Carbohidratos
 

Más de Michell Burgos (9)

Romeo and juliet
Romeo and julietRomeo and juliet
Romeo and juliet
 
Practica de chorizo cervecero
Practica de chorizo cerveceroPractica de chorizo cervecero
Practica de chorizo cervecero
 
Determinación cualitativa de lipidos
Determinación cualitativa de lipidosDeterminación cualitativa de lipidos
Determinación cualitativa de lipidos
 
Método de análisis microbiológico de alimentos
Método de análisis microbiológico de alimentosMétodo de análisis microbiológico de alimentos
Método de análisis microbiológico de alimentos
 
Obesity in english
Obesity in englishObesity in english
Obesity in english
 
Pardeamiento enzimatico
Pardeamiento enzimaticoPardeamiento enzimatico
Pardeamiento enzimatico
 
CARACTERIZACION DE CARBOHIDRATOS SIMPLES Y COMPLEJOS
CARACTERIZACION DE CARBOHIDRATOS SIMPLES Y COMPLEJOSCARACTERIZACION DE CARBOHIDRATOS SIMPLES Y COMPLEJOS
CARACTERIZACION DE CARBOHIDRATOS SIMPLES Y COMPLEJOS
 
Hamburguesa de pollo practica 5
Hamburguesa de pollo practica 5Hamburguesa de pollo practica 5
Hamburguesa de pollo practica 5
 
Retenccion de liquidos en la carne practica 1
Retenccion  de liquidos en la carne practica 1Retenccion  de liquidos en la carne practica 1
Retenccion de liquidos en la carne practica 1
 

Último

Tipos de suelo y su clasificación y ejemplos
Tipos de suelo y su clasificación y ejemplosTipos de suelo y su clasificación y ejemplos
Tipos de suelo y su clasificación y ejemplos
andersonsubero28
 
S3-OXIDOS-HIDROXIDOS-CARBONATOS (mineralogia)
S3-OXIDOS-HIDROXIDOS-CARBONATOS (mineralogia)S3-OXIDOS-HIDROXIDOS-CARBONATOS (mineralogia)
S3-OXIDOS-HIDROXIDOS-CARBONATOS (mineralogia)
samuelsan933
 
Tema ilustrado 9.2.docxbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
Tema ilustrado 9.2.docxbbbbbbbbbbbbbbbbbbbTema ilustrado 9.2.docxbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
Tema ilustrado 9.2.docxbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
antoniolfdez2006
 

Último (20)

ESPECIFICACIONES TECNICAS COMPLEJO DEPORTIVO
ESPECIFICACIONES TECNICAS COMPLEJO DEPORTIVOESPECIFICACIONES TECNICAS COMPLEJO DEPORTIVO
ESPECIFICACIONES TECNICAS COMPLEJO DEPORTIVO
 
ELASTICIDAD PRECIO DE LA DEMaaanANDA.ppt
ELASTICIDAD PRECIO DE LA DEMaaanANDA.pptELASTICIDAD PRECIO DE LA DEMaaanANDA.ppt
ELASTICIDAD PRECIO DE LA DEMaaanANDA.ppt
 
3er Informe Laboratorio Quimica General (2) (1).pdf
3er Informe Laboratorio Quimica General  (2) (1).pdf3er Informe Laboratorio Quimica General  (2) (1).pdf
3er Informe Laboratorio Quimica General (2) (1).pdf
 
1. Equipos Primarios de una Subestaciones electricas
1. Equipos Primarios de una Subestaciones electricas1. Equipos Primarios de una Subestaciones electricas
1. Equipos Primarios de una Subestaciones electricas
 
Tipos de suelo y su clasificación y ejemplos
Tipos de suelo y su clasificación y ejemplosTipos de suelo y su clasificación y ejemplos
Tipos de suelo y su clasificación y ejemplos
 
TRABAJO N°2 GERENCIA DE PROYECTOS (4).pdf
TRABAJO N°2 GERENCIA DE PROYECTOS (4).pdfTRABAJO N°2 GERENCIA DE PROYECTOS (4).pdf
TRABAJO N°2 GERENCIA DE PROYECTOS (4).pdf
 
Presentación Instrumentos de Medicion Electricos.pptx
Presentación Instrumentos de Medicion Electricos.pptxPresentación Instrumentos de Medicion Electricos.pptx
Presentación Instrumentos de Medicion Electricos.pptx
 
S3-OXIDOS-HIDROXIDOS-CARBONATOS (mineralogia)
S3-OXIDOS-HIDROXIDOS-CARBONATOS (mineralogia)S3-OXIDOS-HIDROXIDOS-CARBONATOS (mineralogia)
S3-OXIDOS-HIDROXIDOS-CARBONATOS (mineralogia)
 
Matrices Matemáticos universitario pptx
Matrices  Matemáticos universitario pptxMatrices  Matemáticos universitario pptx
Matrices Matemáticos universitario pptx
 
CAPACITACIÓN EN AGUA Y SANEAMIENTO EN ZONAS RURALES
CAPACITACIÓN EN AGUA Y SANEAMIENTO EN ZONAS RURALESCAPACITACIÓN EN AGUA Y SANEAMIENTO EN ZONAS RURALES
CAPACITACIÓN EN AGUA Y SANEAMIENTO EN ZONAS RURALES
 
Determinación de espacios en la instalación
Determinación de espacios en la instalaciónDeterminación de espacios en la instalación
Determinación de espacios en la instalación
 
Análisis de Costos y Presupuestos CAPECO
Análisis de Costos y Presupuestos CAPECOAnálisis de Costos y Presupuestos CAPECO
Análisis de Costos y Presupuestos CAPECO
 
Presentación de Redes de alcantarillado y agua potable
Presentación de Redes de alcantarillado y agua potablePresentación de Redes de alcantarillado y agua potable
Presentación de Redes de alcantarillado y agua potable
 
Six Sigma Process and the dmaic metodo process
Six Sigma Process and the dmaic metodo processSix Sigma Process and the dmaic metodo process
Six Sigma Process and the dmaic metodo process
 
Tema ilustrado 9.2.docxbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
Tema ilustrado 9.2.docxbbbbbbbbbbbbbbbbbbbTema ilustrado 9.2.docxbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
Tema ilustrado 9.2.docxbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
 
Resistencia-a-los-antimicrobianos--laboratorio-al-cuidado-del-paciente_Marcel...
Resistencia-a-los-antimicrobianos--laboratorio-al-cuidado-del-paciente_Marcel...Resistencia-a-los-antimicrobianos--laboratorio-al-cuidado-del-paciente_Marcel...
Resistencia-a-los-antimicrobianos--laboratorio-al-cuidado-del-paciente_Marcel...
 
ATS-FORMATO cara.pdf PARA TRABAJO SEGURO
ATS-FORMATO cara.pdf  PARA TRABAJO SEGUROATS-FORMATO cara.pdf  PARA TRABAJO SEGURO
ATS-FORMATO cara.pdf PARA TRABAJO SEGURO
 
Manual deresolucion de ecuaciones por fracciones parciales.pdf
Manual deresolucion de ecuaciones por fracciones parciales.pdfManual deresolucion de ecuaciones por fracciones parciales.pdf
Manual deresolucion de ecuaciones por fracciones parciales.pdf
 
entropia y neguentropia en la teoria general de sistemas
entropia y neguentropia en la teoria general de sistemasentropia y neguentropia en la teoria general de sistemas
entropia y neguentropia en la teoria general de sistemas
 
portafolio final manco 2 1816827 portafolio de evidencias
portafolio final manco 2 1816827 portafolio de evidenciasportafolio final manco 2 1816827 portafolio de evidencias
portafolio final manco 2 1816827 portafolio de evidencias
 

Macro micro nutrientes de los cereales

  • 1. UNIVERSIDAD AGRARIA DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS INGENIERÍA AGRÍCOLA MENCIÓN AGROINDUSTRIAL ANÁLISIS EN ALIMENTOS TEMA COMPONENTES MACRO Y MICRO EN CEREALES INTEGRANTES Navas Paladines Cindy Ramírez Reyes Angie Vite Moreno Joselyne DOCENTE Msc. Corina Mosquera CURSO: 4 Semestre ´´A´´ AÑO LECTIVO 2016-2017
  • 2. COMPONENTES MACRO Y MICRO EN CEREALES INTRODUCCIÓN La industria alimentaria los cereales los cereales se caracterizan por su diverso contenido en nutrientes que, como tales, deben figurar en las etiquetas alimentarias. Cuantificarlos requiere el uso de complejas técnicas de análisis, que ahora podrían mejorarse. Investigadores de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) han ideado un método para una detección más precisa de vitaminas B1 y B2 en este alimento. Los cereales representan un producto básico en la dieta mundial. Con ellos se elaboran infinidad de productos. Sus cualidades nutritivas, su moderado precio, agradecido cultivo y su efecto saciante lo hace un alimento casi perfecto. Encontramos en los cereales una variedad de nutrientes importantes. Entre ellos, tenemos los hidratos de carbono, que aportan energía al organismo durante un largo periodo de tiempo, sea en una actividad deportiva o laboral. En cuanto a las proteínas, éstas constituyen entre el 8 y el 12 por ciento de la composición de los cereales. La proteína característica de los cereales es el gluten, la cual no es aconsejada en bebés menores de nueve meses. Asimismo, se calcula que los granos enteros de cereales contienen un 2 por ciento de grasas, compuestas por ácidos grasos y mono insaturados. En lo referente a las vitaminas que contienen los cereales, se encuentran la vitamina B1, B2 y B12, junto con el ácido fólico. En el germen de los granos de cereal tenemos abundante vitamina E. No obstante, el proceso de refinamiento de estos productos, representa la pérdida de un buen porcentaje de las vitaminas. Otros nutrientes característicos de los cereales son los minerales (fósforo, zinc, silicio y hierro) y la fibra, que se localiza en la capa externa de los granos. Los cereales se vienen cultivando desde hace siglos en todos los rincones del planeta y siempre han sido la base de la alimentación de los diferentes pueblos y culturas del mundo. Los cereales son las semillas de las plantas gramíneas: trigo, avena, cebada, centeno, arroz, maíz, mijo etc. Todos aquellos que conservan su corteza son los llamados integrales, más ricos en minerales, vitaminas y fibras vegetales. La estructura del grano de cereal está formada por un interior rico en almidón, cubierto por capas ricas en proteínas, y su parte externa (salvado) está constituida por un tejido muy fibroso. En uno de los extremos se encuentra el germen, rico en proteínas, hierro y vitaminas del grupo B y vitamina E. Cuando se elaboran las harinas, tanto el germen como el salvado son eliminados. Hoy en día, podemos decir que los cereales son el alimento que permite que muchas poblaciones puedan sobrevivir frente a la hambruna crónica a la que están sometidas algunos países.
  • 3. OBJETIVOS  Conocer los componentes macronutrientes y micronutrientes en los cereales  Explicar lo importante que es consumir cereales en ciertas cantidades. FUNDAMENTO TEORICO ¿Qué es un macronutriente? Los macronutrientes son nutrientes que aportan calorías (energía). Los nutrientes son sustancias necesarias para el crecimiento, el metabolismo y otras funciones. Ya que “macro” significa grande, los macronutrientes son nutrientes que se necesitan en grandes cantidades. Denominamos MACRONUTRIENTES a proteínas, carbohidratos, grasas y agua, esta última es también un macronutriente, pero dado que no obtenemos ningún "alimento" de ella (ni energía ni otros componentes esenciales), a menudo no se la considera como tal.
  • 4. Los macronutrientes constituyen los principales ingredientes de la dieta y son o bien el material básico que compone el cuerpo humano, por norma general, las proteínas y grasas forman el 44% y el 36% del peso del cuerpo, respectivamente, y lo ideal es que los hidratos de carbono y las grasas nos proporcionen el 55% y el 30% de nuestra energía. Carnes y sus derivados.  Productos lácteos.  Pescado.  Huevos.  Algunos granos como el amaranto  Pastas  Arroz  Avena  Tortillas de maíz  Papas con todo y cáscara  Pan integral  Frijoles  Lentejas
  • 5. ¿Qué es un micronutriente? El término "micronutrientes" se refiere a las vitaminas y minerales cuyo requerimiento diario es relativamente pequeño pero indispensable para los diferentes procesos bioquímicos y metabólicos del organismo y en consecuencia para el buen funcionamiento del cuerpo humano. Para que el organismo humano, alcance un estado relativo de equilibrio y funcione adecuadamente necesita de algunos nutrientes en cantidades muy pequeñas, sin la presencia de ellos puede alterarse este equilibrio. Ya que no podemos producir estos compuestos que comúnmente se denominan micronutrientes principalmente son las vitaminas y minerales. Las vitaminas y minerales de alguna forma se puede decir que son nutrientes que el cuerpo requiere para funcionar adecuadamente, cuando falta o hay un exceso de estos, nuestro organismo no puede funcionar adecuadamente y surgen problemas.
  • 6. Los alimentos que contienen Micronutrientes son:  Ácido fólico (una vitamina del grupo B), vitaminas B12 y B6  Niacina, vitamina C, hierro o cinc.  Frutas.  Hortalizas.  Fibra ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA DE LOS COMPONENTES MACRO MICRO NUTRIENTES? La diferencia de macronutrientes y micronutrientes consiste principalmente, en las cantidades existentes en nuestro cuerpo, como ya se mencionó, los micronutrientes solo abarcan una pequeña parte de los nutrimentos indispensables para la vida, mientras que los macronutrientes son componentes básicos, existentes en grandes cantidades en el cuerpo humano. Esto dicho en otras palabras sería que a diferencia de los macronutrientes, lo micronutrientes casi no aportan energía, sino que constituyen unos factores de colaboración esenciales para que el metabolismo funcione.
  • 7. VITAMINAS EN CEREALES Las vitaminas y minerales de los cereales pueden perderse durante el proceso de transformación de los cereales Con los cereales se pueden elaborar desde bases de pizza hasta galletas, pastas alimentarias, bollería, cereales expandidos, e incluso, pueden llegar a intervenir en la elaboración de bebidas como el whisky o la cerveza. Entre sus particularidades, son un alimento de fácil acceso para la gran mayoría de la población mundial y con unas características nutricionales muy buenas, de modo que se convierten en el pilar de casi todas las dietas del mundo. Su aporte de fibra, azúcares, vitaminas y minerales los hace casi el alimento perfecto. Por ello, la industria alimentaria se ha encargado de elaborar una extensa gama de productos adaptados a los diferentes consumidores y a los distintos usos que pueden darse a los cereales. En la mayoría de los casos, estos productos se enriquecen con vitaminas y minerales, para así compensar las posibles pérdidas durante los procesos de transformación. Los nutrientes más proclives a perderse son las vitaminas, de ahí que tengan que añadirse una vez transformado el alimento. Este nuevo método permite saber con exactitud la cantidad de vitaminas del grupo B presentes en el producto final. Cabe destacar que el contenido final de vitaminas siempre se refleja en la etiqueta del producto, de acuerdo con la legislación vigente, pero con la nueva técnica citada, el resultado pretende ser mucho más preciso. En las etiquetas debe figurar el contenido total de nutrientes, no solo el aporte adicionado. CUANTIFICAR LAS VITAMINAS Para poder etiquetar de forma adecuada los alimentos y cumplir con la legislación vigente, la industria alimentaria dispone de métodos analíticos capaces de cuantificar los nutrientes presentes en los alimentos. Pero la necesidad de realizar análisis de manera continuada y rutinaria, como marca la ley, requiere técnicas analíticas sencillas, fáciles de realizar, versátiles, económicas y al alcance de pequeñas y medianas empresas. El nuevo proyecto de la UCM cumpliría con todos los requisitos, por ahora, en cuanto al análisis de vitaminas B1 y B2 se refiere. Analizar estas vitaminas no es un procedimiento fácil de llevar a cabo, ya que la presencia de diferentes componentes puede interferir en los resultados. Por este motivo, se requieren técnicas más complejas, en especial en alimentos como los cereales, cuya resistencia del almidón, al gelificarse a altas temperaturas, dificulta los procedimientos de extracción y purificación de vitaminas.
  • 8. Para contrarrestar estas dificultades, se necesitan técnicas analíticas de alta sensibilidad que no están al alcance de todos. Son técnicas disponibles solo en laboratorios más específicos, con lo que las industrias más pequeñas se ven obligadas a solicitar los análisis a laboratorios externos, con el consiguiente gasto. El nuevo estudio pretende aliviar estas tareas y facilitar los análisis que requiere la ley vigente. Los investigadores trabajan todavía con el método HPLC- UV, eficaz en la detección simultánea de nutrientes y otros compuestos, no solo con los cereales, sino también con distintos alimentos de origen vegetal, como frutas, verduras, hortalizas o legumbres. COMPOSICIÓN DE LOS CEREALES Considerados el alimento base de muchas dietas en el mundo, estos pequeños granos contienen: • Proteínas: representan entre el 8% y el 16% de su composición, aunque depende de la especie y variedad de cereal. En general, los cereales son pobres en aminoácidos. La proteína más destacada en los cereales es el gluten. • Carbohidratos: son la principal fuente de carbohidratos, tanto de absorción lenta como de absorción rápida. • Grasas: son alimentos pobres en grasas, se estima un contenido del 4%, aunque depende también del tipo de cereal. El maíz es uno de los más bajos en grasa. • Vitaminas: contienen altas dosis de vitaminas del grupo B, también ácido fólico y vitamina E en el germen que se pierde durante la molienda. Carecen de vitamina A. De aquí que se enriquezcan a posteriori con vitaminas. • Minerales: son ricos en calcio, fósforo, hierro y también en potasio, zinc y silicio. • Agua: son alimentos con un bajo contenido en agua.
  • 9. MACRONUTRIENTES DE LOS CEREALES HIDRATOS DE CARBONO Siempre se sitúa a los cereales como fuente de hidratos de carbono complejos, olvidando siempre su buen aporte proteico. Contienen alrededor de un 75% de almidón, polisacárido formado por glucosa. La absorción del almidón es lenta y gradual, por lo cual los cereales aportan energía al organismo durante un largo período de tiempo. PROTEÍNAS Los cereales contienen entre 8% a 12% de proteínas. El gluten es la proteína que contiene la mayoría de los cereales. El gluten, no puede ser digerido por ciertas personas, los celíacos, ya que les ocasionaría un grave daño intestinal. Así mismo en los recién nacidos, dada la inmadurez de su intestino, deben comer hasta los 9 meses de edad cereales sin gluten. GRASAS Los granos enteros de cereales contienen aproximadamente un 2% de grasa, pero la avena por ejemplo contiene un 7%. La grasa de los cereales está compuesta por ácidos grasos poli y mono insaturados. Estos ácidos grasos resultan muy beneficiosos para mantener en buen estado nuestro sistema cardiovascular. Nada mejor que el pan o pasta elaborados con cereales. Equilibran la dieta, aportan energía y un mínimo de grasas.
  • 10. MICRONUTRIENTES DE LOS CEREALES VITAMINAS Las vitaminas del complejo B, como la vitamina B1, vitamina B2 y vitamina B12, junto con el ácido fólico, son las más abundantes en los cereales. Las mismas son indispensables para el correcto desarrollo y funcionamiento del sistema nervioso. Por su parte, la vitamina E se encuentra en altas dosis en el germen de los granos de cereal. Cuando los cereales son sometidos al proceso de refinamiento la pérdida de estas vitaminas es notoria. MINERALES Los cereales nos aportan principalmente fósforo, zinc, silicio y hierro. El aporte en calcio y sodio es muy reducido. FIBRA La fibra de los cereales es principalmente la celulosa, que se encuentra en la capa externa de los granos. Vale aclarar que los cereales integrales son quienes aportan la mayor cantidad de fibra, puesto que cuando son refinados pierden la mayor parte de la misma.
  • 11. RECOMENDACIÓNES Al consumir estos productos tales como los cereales es muy importante leer las etiquetas, y se debe evitar consumirlos diariamente. Es importante señalar también, que aquellas etiquetas que digan: elaborado con aceite de palma o coco, son perjudiciales para la salud, ya que a pesar de ser aceites vegetales son grasas muy saturadas que aumentan el colesterol en sangre. Las grasas vegetales parcial o totalmente hidrogenadas, son más dañinas aún, ya que además de ser hiper colesterol emiantes, son cancerígenas. Con esto queremos dejar bien claro que a la hora de elegir algún producto elaborado con cereales, nada mejor que el pan o las pastas, que no aportan prácticamente nada de grasa al organismo, equilibran la dieta diaria y nos brindan una gran cantidad de energía. Veamos la siguiente tabla comparativa Producto calorías gr. de grasa Pan blanco 250 1.3 Pan integral 250 1.5 Pan de molde (pan lactal) 260 3-4 galletas María 460 20 magdalenas (muffin americano) 475 22 Croissant (medialuna) 370 20
  • 12. CONCLUSIÓN Los cereales son la base de muchos alimentos que comemos a diario. Tal es el caso del pan blanco o integral, las pastas, los copos de cereales, las harinas y sémolas, como así todos los amasados de pastelería y la bollería. En los alimentos mencionados anteriormente existe una gran diferencia calórica, y la misma viene dada por la cantidad de grasa con que la bollería es elaborada. Fue para nosotras muy importante saber los macro y los micros nutrientes que poseen los cereales y a la vez saber qué tipo de cereal consumir.
  • 13. BIBLIOGRAFÍA Componentes nutricionales de los cereales pdf Marcos Rodríguez Msc. http://www.consumer.es/seguridad-alimentaria/ciencia-y tecnologia/2012/05/24/209690.php#sthash.ZNB9s6vT.dpuf