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La Humanización del
espacio urbano
(Abrir o cerrar)
Elaborado por: Simón Molina
Alexis murillo
Introducción En la siguiente presentación estaremos viendo
como se aplican cuando un acontecimiento es
abierto o cerrado en el entorno publico, viviendas,
talleres, fabricas, edificios comunitarios entre otros
Abrir o cerrar
La experiencia entre lo que esta pasando en el entorno publico y lo que esta
pasando en las viviendas las tiendas, fabricas los talleres y los edificios comunitarios
contiguos puede suponer un notable aumento y enriquecimiento de las posibilidades
de dicha experiencia
Ejemplo
Biblioteca y Centro Cultural de Vennesla
Criterio de proyecto habitual
Muchas actividades quedan
encerradas al parecer sin
mas motivo que el de una
piscina, un centro juvenil,
una bolera, o una sala de
espera suelen estar
cerradas.
Los escolares no pueden
mirar por las ventanas y no
se les puede ver para que no
se distraigan y a los obreros
de una fabrica con una
buena iluminación y los
oficinistas pueden mirar al
cielo pero no a la carretera.
Criterio de proyecto
alternativo
Encerrar a las personas y las
actividades, tanto reflexiva como
conscientemente, es cuestionable en la
mayoría de los casos.
En cambio se puede proponer un
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actividades
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Cuando los coches se aparcan al final de la
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La circulación peatonal remplaza el
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En las ciudades peatonales la gente
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las personas y los acontecimientos
están presentes en los coches, pero,
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En este aspecto, es elogiable la
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  • 1. La Humanización del espacio urbano (Abrir o cerrar) Elaborado por: Simón Molina Alexis murillo
  • 2. Introducción En la siguiente presentación estaremos viendo como se aplican cuando un acontecimiento es abierto o cerrado en el entorno publico, viviendas, talleres, fabricas, edificios comunitarios entre otros
  • 3. Abrir o cerrar La experiencia entre lo que esta pasando en el entorno publico y lo que esta pasando en las viviendas las tiendas, fabricas los talleres y los edificios comunitarios contiguos puede suponer un notable aumento y enriquecimiento de las posibilidades de dicha experiencia
  • 4. Ejemplo Biblioteca y Centro Cultural de Vennesla
  • 5. Criterio de proyecto habitual Muchas actividades quedan encerradas al parecer sin mas motivo que el de una piscina, un centro juvenil, una bolera, o una sala de espera suelen estar cerradas. Los escolares no pueden mirar por las ventanas y no se les puede ver para que no se distraigan y a los obreros de una fabrica con una buena iluminación y los oficinistas pueden mirar al cielo pero no a la carretera.
  • 6. Criterio de proyecto alternativo Encerrar a las personas y las actividades, tanto reflexiva como conscientemente, es cuestionable en la mayoría de los casos. En cambio se puede proponer un criterio que se base en una valoración, caso por caso, de cada situación y de las ventajas he inconvenientes para los aplicados. A menudo será natural distinguir sutilmente entre lo abierto y lo cerrado
  • 7. Ejemplo Podría ser una ventaja poder ver desde una residencia de jubilados o desde un hospital las actividades que tienen lugar en los espacios públicos. Pero lo contrario no es cierto. Algunas guarderías deberían abrirse a la calle, pero no otras como piscinas etc. Que deberían estar situadas por debajo de nivel de la calle para que las personas que miran por las ventanas no puedan perturbar las actividades gracias a que estas están arriba, etc.
  • 8. ‘Privatizar’ la vida publica Recientemente se a observado una fuerte tendencia a crear espacios aparentemente públicos en edificios privados, zonas de tiendas etc. Buenas ejemplos serian las galerías comerciales que atraviesan manzanas los sistemas de calles subterráneas y las enormes `plazas´ interiores de los hoteles
  • 9. Aparcamiento y modelos de actividades Si se considera llegar en coche asta el edificio mismo, las actividades en los espacios públicos quedaran, en general, sustancialmente reducidas. Cuando los coches se aparcan en la entrada o en la calle solo encontramos coches Cuando los coches se aparcan en los bordillos, en las calles encontramos tanto coches como personas y habrá mas ocasiones para el contacto vecinal 1 2
  • 10. Aparcamiento y modelos de actividades 3 Cuando los coches se aparcan al final de la calle La circulación peatonal remplaza el trafico rodado
  • 11. Hacer el transporte publico o privado En las ciudades peatonales la gente se mueve por la ciudad; en las ciudades con tráfico rodado sólo los coches están en las calles. Sin duda las personas y los acontecimientos están presentes en los coches, pero, vista desde la acera, la imagen es demasiado fragmentaria y demasiado breve como para que podamos ver quién se está moviendo y qué está pasando
  • 12. En este aspecto, es elogiable la tendencia, presente en algunos conjuntos residenciales recientes, a aparcar los coches a 100-200 metros de las viviendas. Las calles de estas zonas tienen más gente y son más entretenidas para estar y mirar, y así aumentan las ocasiones para encuentros informales y frecuentes entre los vecinos.
  • 13. en las ciudades italianas con y sin plazas. Si hay una plaza que funciona bien, la gente se congrega allí; pero si no la hay y no hay vida ciudadana, las esquinas de las calles en las intersecciones del tráfico se convierten en lugares de encuentro donde al menos hay algo que ver.