SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
Temas Contenidos ¿Por qué?
Exploración de la naturaleza • Procedimental Procedimental porque: en los
aprendizajes esperados plantea que el
niño debe observar, experimentar y
comunicar lo aprendido del tema.
Cuidado de la salud • Procedimental
• conceptual
Considero que abarca lo conceptual y
procedimental ya que el estudiante
tiene un concepto base para a partir
de este poner en práctica el proceso
que requiera.
Cuidado del medio ambiente • Aptitudinal
• Procedimental
• Conceptual
Dentro de los aprendizajes se requiere
que el pequeño adopte una actitud de
cuidado, al mismo tiempo que
interactúa con el medio ambiente
formula un concepto de lo que
aprende al estar en contacto con él.
Interacción con el entorno social • Procedimental Por que el niño debe conocer,
reconocer y clasificar su entorno,
comunicando de manera oral y simple
lo que observa y aprende de su
entorno social.
Cambios en el tiempo • Procedimental Por qué el niño debe comunicar de
manera sencilla los cabios que se
presentan en su entorno, mediante
ilustraciones.

Más contenido relacionado

Similar a Dosificacion de los aprendizajes esperados

I con la família, ¿qué hago
I con la família, ¿qué hagoI con la família, ¿qué hago
I con la família, ¿qué hago
Esther Nabau
 
Tutorización de laboratorio
Tutorización de laboratorioTutorización de laboratorio
Tutorización de laboratorio
jaionesansomendi
 
Piaget terminado lopez plaza
Piaget terminado lopez plazaPiaget terminado lopez plaza
Piaget terminado lopez plaza
Flor Plaza
 
Hábitos de autonomía y salud en Educación Infantil
Hábitos de autonomía y salud en Educación InfantilHábitos de autonomía y salud en Educación Infantil
Hábitos de autonomía y salud en Educación Infantil
Fernández Gorka
 
Guía didáctica del folleto
Guía didáctica del folletoGuía didáctica del folleto
Guía didáctica del folleto
lbecerra493
 
Enfoque ciencias naturales 6º
Enfoque ciencias naturales 6ºEnfoque ciencias naturales 6º
Enfoque ciencias naturales 6º
Luismi Orozco
 

Similar a Dosificacion de los aprendizajes esperados (20)

I con la família, ¿qué hago
I con la família, ¿qué hagoI con la família, ¿qué hago
I con la família, ¿qué hago
 
Actuaciones con la familia y guión para la entrevista
Actuaciones con la familia y guión para la entrevistaActuaciones con la familia y guión para la entrevista
Actuaciones con la familia y guión para la entrevista
 
Tutorización de laboratorio
Tutorización de laboratorioTutorización de laboratorio
Tutorización de laboratorio
 
Propuesta.
Propuesta.Propuesta.
Propuesta.
 
Actividad 5.1 Aprendizaje
Actividad 5.1 AprendizajeActividad 5.1 Aprendizaje
Actividad 5.1 Aprendizaje
 
Blog tema 5
Blog tema 5Blog tema 5
Blog tema 5
 
Piaget terminado lopez plaza
Piaget terminado lopez plazaPiaget terminado lopez plaza
Piaget terminado lopez plaza
 
Piaget terminado lopez plaza
Piaget terminado lopez plazaPiaget terminado lopez plaza
Piaget terminado lopez plaza
 
Frutas
FrutasFrutas
Frutas
 
justificacion alimentos saludables
justificacion alimentos saludables justificacion alimentos saludables
justificacion alimentos saludables
 
Tema 02 - Unidad 2 - Los Actuales Paradigmas Educativos - Educar en la Socied...
Tema 02 - Unidad 2 - Los Actuales Paradigmas Educativos - Educar en la Socied...Tema 02 - Unidad 2 - Los Actuales Paradigmas Educativos - Educar en la Socied...
Tema 02 - Unidad 2 - Los Actuales Paradigmas Educativos - Educar en la Socied...
 
Powertema7
Powertema7Powertema7
Powertema7
 
Powertema7
Powertema7Powertema7
Powertema7
 
Proyecto de Grado
Proyecto de GradoProyecto de Grado
Proyecto de Grado
 
"El PE en la enseñanza de las ciencias"
"El PE en la enseñanza de las ciencias""El PE en la enseñanza de las ciencias"
"El PE en la enseñanza de las ciencias"
 
Ciencias naturales
Ciencias naturales Ciencias naturales
Ciencias naturales
 
Powertema7
Powertema7Powertema7
Powertema7
 
Hábitos de autonomía y salud en Educación Infantil
Hábitos de autonomía y salud en Educación InfantilHábitos de autonomía y salud en Educación Infantil
Hábitos de autonomía y salud en Educación Infantil
 
Guía didáctica del folleto
Guía didáctica del folletoGuía didáctica del folleto
Guía didáctica del folleto
 
Enfoque ciencias naturales 6º
Enfoque ciencias naturales 6ºEnfoque ciencias naturales 6º
Enfoque ciencias naturales 6º
 

Más de Cynthia30082000

Más de Cynthia30082000 (20)

Diagrama de wix
Diagrama de wixDiagrama de wix
Diagrama de wix
 
Biografia de cynthia 1 b
Biografia de cynthia 1 bBiografia de cynthia 1 b
Biografia de cynthia 1 b
 
Las operaciones en el primer ciclo.
Las operaciones en el primer ciclo.Las operaciones en el primer ciclo.
Las operaciones en el primer ciclo.
 
Cuadro sinoptico
Cuadro sinopticoCuadro sinoptico
Cuadro sinoptico
 
exposición
exposición exposición
exposición
 
Adicion y sustraccion equipo 3
Adicion y sustraccion equipo 3Adicion y sustraccion equipo 3
Adicion y sustraccion equipo 3
 
Implicaciones educativas 5 (1)
Implicaciones educativas 5 (1)Implicaciones educativas 5 (1)
Implicaciones educativas 5 (1)
 
Multiplicacion informal
Multiplicacion informalMultiplicacion informal
Multiplicacion informal
 
Sustraccion informal exposicion de iris.
Sustraccion informal exposicion de iris.Sustraccion informal exposicion de iris.
Sustraccion informal exposicion de iris.
 
Hercy adicion-informal23 (1)
Hercy adicion-informal23 (1)Hercy adicion-informal23 (1)
Hercy adicion-informal23 (1)
 
Aritmetica informal
Aritmetica informalAritmetica informal
Aritmetica informal
 
Propiedades de la suma y resta
Propiedades de la suma y restaPropiedades de la suma y resta
Propiedades de la suma y resta
 
La calculadora de bolsillo
La calculadora de bolsilloLa calculadora de bolsillo
La calculadora de bolsillo
 
Guy brousseau evidencia 3
Guy brousseau evidencia 3Guy brousseau evidencia 3
Guy brousseau evidencia 3
 
Que se necesita para realizar calculo mental hercy
Que se necesita para realizar calculo mental hercyQue se necesita para realizar calculo mental hercy
Que se necesita para realizar calculo mental hercy
 
Cuadro sinoptico
Cuadro sinopticoCuadro sinoptico
Cuadro sinoptico
 
Evidencia de lectura 1 cuadro sinoptico
Evidencia de lectura 1  cuadro sinoptico Evidencia de lectura 1  cuadro sinoptico
Evidencia de lectura 1 cuadro sinoptico
 
El desarrollo de las competencias matematicas en la primera infancia
El desarrollo de las competencias matematicas en la primera infanciaEl desarrollo de las competencias matematicas en la primera infancia
El desarrollo de las competencias matematicas en la primera infancia
 
Implicaciones educativas
Implicaciones educativasImplicaciones educativas
Implicaciones educativas
 
Tecnicas de-conteo
Tecnicas de-conteoTecnicas de-conteo
Tecnicas de-conteo
 

Último

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 

Último (20)

La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundaria
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 

Dosificacion de los aprendizajes esperados

  • 1. Temas Contenidos ¿Por qué? Exploración de la naturaleza • Procedimental Procedimental porque: en los aprendizajes esperados plantea que el niño debe observar, experimentar y comunicar lo aprendido del tema. Cuidado de la salud • Procedimental • conceptual Considero que abarca lo conceptual y procedimental ya que el estudiante tiene un concepto base para a partir de este poner en práctica el proceso que requiera. Cuidado del medio ambiente • Aptitudinal • Procedimental • Conceptual Dentro de los aprendizajes se requiere que el pequeño adopte una actitud de cuidado, al mismo tiempo que interactúa con el medio ambiente formula un concepto de lo que aprende al estar en contacto con él. Interacción con el entorno social • Procedimental Por que el niño debe conocer, reconocer y clasificar su entorno, comunicando de manera oral y simple lo que observa y aprende de su entorno social. Cambios en el tiempo • Procedimental Por qué el niño debe comunicar de manera sencilla los cabios que se presentan en su entorno, mediante ilustraciones.