El documento habla sobre el aprendizaje flexible y su conceptualización, desarrollo y cierre. Se enfoca en ofrecer opciones a los estudiantes sobre cuándo, dónde y cómo aprender para satisfacer sus necesidades individuales. El desarrollo describe una actividad en clase donde los estudiantes construyen figuras geométricas para calcular su área y perímetro. El cierre indica que este tipo de actividades prácticas permite a los estudiantes afianzar conocimientos y empoderarse a través del aprendizaje.