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Alumna: Diana Marcela Campos H.
Modulo introductorio
momento independente
1.3.10
Febrero 2022
CANAL PERCETUAL DOMINANTE
VISUAL:
Este canal permite que las personas asocien la mayoría el tiempo a pensar en imágenes y a relacionarlas
con ideas y conceptos, como la realización de mapas conceptuales, gráficos, para traer recuerdos y
aprendizajes conceptos y procesos complejos por lo tanto toda esta connotación relaciona nuestra
capacidad de abstracción y panificación por medio visual.
De acuerdo a lo anterior concluyo que mi canal receptivo dominante es el visual ya que por medio de
imágenes, lugares objetos cosas, me brinda la facilidad de capturar las ideas o mensajes que mi mente
recepcióna bajo una experiencia, soy una persona observadora detallista receptiva al medio, analítica.
TIPOS DE INTELIGENCIA :
LOGICO MATEMATICO: Esta capacidad permite representar simbólicamente acciones, relaciones y
situaciones me facilita identificar modelos, calcular, formular y verificar hipótesis, utilizando el
método científico y los razonamientos inductivo y deductivo por ello se deduzco que mi tipo de
inteligencia es lógico matemático teniendo en cuenta que me permite desarrollar preguntas
investigar profundizar en los temas, para tener un mejor proceso estudiantil en un futuro.
INTRAPERSONAL
Otra inteligencia identificada en mi es intrapersonal la cual me permite aprender a través de
experiencias escuchadas partiendo de la reflexiona sobre sí mismo, mi actuar y las competencias
lograr. Las personas con este tipo de inteligencia actuamos de acuerdo con lo que pensamos,
somos reflexivos y críticos consigo mismos y contamos con grandes valores.
TECNICAS DE ESTUDIO, DEFINICIÓN,USO,VENTAJAS
TECNICAS DE ESTUDIO ESQUEMAS GRAFICOS
Método por el cual se puede expresar, organizar y representar la información deforma lógica creativa y ordenada
ejecutando una planeación.
Usos: representar ideas, palabras, lecturas, mapas conceptúales, por medio de este método memoriza mayor la
información.
Ventajas: resumir información de manera clara y concisa por medio de términos claves estimula el pensamiento
para una reparación académica.
TECNICA DE SUBRAYADOS:
En esta técnica se subrayan las palabras claves, ideas principales y/o secundarias, se utiliza diferentes colores
tipo de líneas, para identificar las ideas mas relevantes al texto también.
Usos: lectura, párrafo a párrafo, ideas principales palabras claves.
ventajas facilita el repaso y la lectura rápida del texto, una mejor comprensión de lectura
identificar ideas principales y secundarias.
PROCESO DE APRENDIZAJE
La manera como será utilizada en mi proceso de enseñanza es en la disciplina como método principal de
aprendizaje virtual; identificar las habilidades para desarrollar técnicas estudiantiles que me permitan llevar a
un máximo alcance mi potencial de inteligencia, mediante una integrada planificación de las actividades de
los módulos teniendo una adecuada planeación y distribución del tiempo, y así obtener resultados
satisfactorios a final de cada semestre.
BIBLIOGRAFIAS
https://josefagalvanblog.wordpress.com/2014/03/05/los-tres-canales-de-percepcion/
https://mexico.unir.net/educacion/noticias/howard-gardner-inteligencias-multiples-
creatividad/
https://www.idat.edu.pe/blog/12-tecnicas-de-estudio-para-potenciar-tu-aprendizaje
https://psicologiaymente.com/salud/canales-percepcion
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Material educativo Estudiante Ing.SST

  • 1. Alumna: Diana Marcela Campos H. Modulo introductorio momento independente 1.3.10 Febrero 2022
  • 2. CANAL PERCETUAL DOMINANTE VISUAL: Este canal permite que las personas asocien la mayoría el tiempo a pensar en imágenes y a relacionarlas con ideas y conceptos, como la realización de mapas conceptuales, gráficos, para traer recuerdos y aprendizajes conceptos y procesos complejos por lo tanto toda esta connotación relaciona nuestra capacidad de abstracción y panificación por medio visual. De acuerdo a lo anterior concluyo que mi canal receptivo dominante es el visual ya que por medio de imágenes, lugares objetos cosas, me brinda la facilidad de capturar las ideas o mensajes que mi mente recepcióna bajo una experiencia, soy una persona observadora detallista receptiva al medio, analítica.
  • 3. TIPOS DE INTELIGENCIA : LOGICO MATEMATICO: Esta capacidad permite representar simbólicamente acciones, relaciones y situaciones me facilita identificar modelos, calcular, formular y verificar hipótesis, utilizando el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo por ello se deduzco que mi tipo de inteligencia es lógico matemático teniendo en cuenta que me permite desarrollar preguntas investigar profundizar en los temas, para tener un mejor proceso estudiantil en un futuro. INTRAPERSONAL Otra inteligencia identificada en mi es intrapersonal la cual me permite aprender a través de experiencias escuchadas partiendo de la reflexiona sobre sí mismo, mi actuar y las competencias lograr. Las personas con este tipo de inteligencia actuamos de acuerdo con lo que pensamos, somos reflexivos y críticos consigo mismos y contamos con grandes valores.
  • 4. TECNICAS DE ESTUDIO, DEFINICIÓN,USO,VENTAJAS TECNICAS DE ESTUDIO ESQUEMAS GRAFICOS Método por el cual se puede expresar, organizar y representar la información deforma lógica creativa y ordenada ejecutando una planeación. Usos: representar ideas, palabras, lecturas, mapas conceptúales, por medio de este método memoriza mayor la información. Ventajas: resumir información de manera clara y concisa por medio de términos claves estimula el pensamiento para una reparación académica.
  • 5. TECNICA DE SUBRAYADOS: En esta técnica se subrayan las palabras claves, ideas principales y/o secundarias, se utiliza diferentes colores tipo de líneas, para identificar las ideas mas relevantes al texto también. Usos: lectura, párrafo a párrafo, ideas principales palabras claves. ventajas facilita el repaso y la lectura rápida del texto, una mejor comprensión de lectura identificar ideas principales y secundarias.
  • 6. PROCESO DE APRENDIZAJE La manera como será utilizada en mi proceso de enseñanza es en la disciplina como método principal de aprendizaje virtual; identificar las habilidades para desarrollar técnicas estudiantiles que me permitan llevar a un máximo alcance mi potencial de inteligencia, mediante una integrada planificación de las actividades de los módulos teniendo una adecuada planeación y distribución del tiempo, y así obtener resultados satisfactorios a final de cada semestre.