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Preadolescencia
9-12 años
CARACTERISTICAS
PRINCIPALES
El preadolescente se encuentra en la fase final
de la LATENCIA.
• Latente: estado de algo que se encuentra
oculto, no está a la vista o que, en apariencia,
no está activo.
• Las manifestaciones y curiosidades sexuales se
encuentran latentes, ocultas y /o aplazadas.
• El mecanismo defensivo principal es la
sublimación: desvío de las energías sexuales a
fines educativos, artísticos, culturales, entre
otros.
• El pudor y el asco aparecerán como conductas
propias de la represión de la sexualidad.
• Sus intereses se dirigen hacia otros destinos,
hacia fuera, hacia el mundo extra familiar, y
dado que no cuenta con la maduración genital
necesaria para encarar sexualmente este
destino, el niño sepulta su sexualidad hasta los
tiempos de la pubertad y adolescencia.
CARACTERISTICAS
PRINCIPALES
Desarrollo cognitivo
-Cobra protagonismo la reflexión y cede la
imaginación
- Utilizan la coherencia en su pensamiento,
son capaces de elaborar hipótesis, el
pensamiento es mas flexible, pueden crear
estrategias de planificación.
CARACTERISTICAS
PRINCIPALES
Tipos de vínculos:
Primer momento de la des - Idealización con
las figuras paternas
Gran importancia a la integración con sus
pares. Necesitan la aprobación de los
semejantes y la inclusión en los grupos de
compañeros.
Paso de lo familiar a lo extrafamiliar. La
priorización de lo extrafamiliar se da de
forma decisiva en la adolescencia.
CARACTERISTICAS
PRINCIPALES
Cambios físicos:
En la mujer
Aparición del botón mamario ( Se produce el desarrollo de
los caracteres sexuales secundarios que marcarán la etapa
conocida como la pubertad)
Las caderas se ensanchan
Empieza a surgir el vello
Al final de la preadolescencia llegarán las primeras
menstruaciones
Aumento de la estatura y peso
Aparición del acné
Aumento de la transpiración
En el varón
Crecen los testículos
Aumento de la estatura y peso
Aparición del acné
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  • 2. CARACTERISTICAS PRINCIPALES El preadolescente se encuentra en la fase final de la LATENCIA. • Latente: estado de algo que se encuentra oculto, no está a la vista o que, en apariencia, no está activo. • Las manifestaciones y curiosidades sexuales se encuentran latentes, ocultas y /o aplazadas. • El mecanismo defensivo principal es la sublimación: desvío de las energías sexuales a fines educativos, artísticos, culturales, entre otros. • El pudor y el asco aparecerán como conductas propias de la represión de la sexualidad. • Sus intereses se dirigen hacia otros destinos, hacia fuera, hacia el mundo extra familiar, y dado que no cuenta con la maduración genital necesaria para encarar sexualmente este destino, el niño sepulta su sexualidad hasta los tiempos de la pubertad y adolescencia.
  • 3. CARACTERISTICAS PRINCIPALES Desarrollo cognitivo -Cobra protagonismo la reflexión y cede la imaginación - Utilizan la coherencia en su pensamiento, son capaces de elaborar hipótesis, el pensamiento es mas flexible, pueden crear estrategias de planificación.
  • 4. CARACTERISTICAS PRINCIPALES Tipos de vínculos: Primer momento de la des - Idealización con las figuras paternas Gran importancia a la integración con sus pares. Necesitan la aprobación de los semejantes y la inclusión en los grupos de compañeros. Paso de lo familiar a lo extrafamiliar. La priorización de lo extrafamiliar se da de forma decisiva en la adolescencia.
  • 5. CARACTERISTICAS PRINCIPALES Cambios físicos: En la mujer Aparición del botón mamario ( Se produce el desarrollo de los caracteres sexuales secundarios que marcarán la etapa conocida como la pubertad) Las caderas se ensanchan Empieza a surgir el vello Al final de la preadolescencia llegarán las primeras menstruaciones Aumento de la estatura y peso Aparición del acné Aumento de la transpiración En el varón Crecen los testículos Aumento de la estatura y peso Aparición del acné Aumento de la transpiración